工作报告模板(班主任).docx

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1、文档标题文档副标题2023-4-2班主任工作报告范文时光悄然流逝，然而雁过留痕，该对这一学期的工作做一个总 结了。对学生和教师来说，每一学期都是特殊的，而对我来说，这 一学期更显特殊。和其他职场女性一样，有了身孕，我就要面临心 理与生理、工作与生活的种种变化，并且需要做出合适的调整。老 天眷顾，领导、同事、家长、学生都能理解，并常常对我表示关 心，这一特殊的学期算是平稳度过了。三年级的孩子，独立意识加强了，更需要表达自己的途径，在 日常的班务处理中，我地会去询问学生的看法。如玩具该不该带到 学校的问题，给学生充分的时间思考、讨论，最后投票选择，在平 等相处、互相尊重的的前提下，给学生进行“该”

2、和“不该”的抉 择的机会，不以教师的权威压倒众人，让学生遵守自己制定下来的 规定，更令学生信服。关于校园活动的开展，如最美班级、板报设 计、百米长卷美术创意等活动，在班级征集意见，最后确定方案， 分配任务，学生在活动中锻炼了自己动手能力，更重要的是让学生 成为了各种活动的主人，参与到活动的构思当中，学生的积极性得 到了空前的提高。在“最美班级”的布置上，利用点赘墙给学生作品展示的空 间，博览角增进学生的见识，书影世界做经典书籍和经典电影的推 荐，清新一刻、励学名言对学生进行警醒因而，我们两次荣获 学校“最美班级”一等奖，而我更希望通过教室的布置，对班级风 气起到潜移默化的影响。此外，我们积极参

3、加学校的阅读推广活动，除了班里原本存有 的丰富的阅读资源外，本学期再购买了本年段推荐的5本经典书籍 各25套，为学生提供阅读的机会，营造良好的班级书杳环境，是学 生接受“无声的老师”的教育。在拥有一定阅读量的基础上，学生 的作文水平有了不小的提高。在家校交流中，我尽量做到理解家长，争取家长对教学工作的 支持，对缺乏家教方法的家长出谋划策。在本学期家长会上，我尝 试邀请专业从事家教工作的喻凡老师给本班家长做专业指导，他结合家庭教育中常见的现象， 形象、风趣地给大家系统地找出家长们面临的教育问题，并提出应 对的策略，家长们对这次特殊的家长会赘不绝口，并延展出了其他 的家长沙龙、亲子活动，通过这些活

4、动，加强了家长们、孩子们的 凝聚力，对于班风建设大有益处。然而，在收获的同时，也伴随着自己对现实的困惑与无奈。一 学期匆匆闪过，同事们忙于各种琐碎，疲于应付各种检查，学校里 的年轻教师虽然很多，但我却也眼看着大家都由开学初的热情洋溢 到学期末的怨声载道，甚感理解，谁也不希望成为把自己变成机 器，随后把学生变成机器沉静不下的心，如何能思考和钻研？ 教育是需要心的工作，加班加点不应该成为一个“好教师”的标带着问题，在茫茫职业之路上继续探索适合自己的那一条 吧但愿我的信仰，我的热情不被现实磨灭！对于“班主任”这个概念，自己一直都是很模糊的。实习之 前，已从师兄师姐口中了解到，班主任工作“最苦”，回想

5、起以前 教自己的班主任，他们的工作的确是繁重而且枯燥。因此，和大多 数实习生一样还没有去实习之前，就对班主任工作产生惧怕 感。在实习的六个星期中，我担任了高一 463班的班主任，虽然其 中充满忙碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的认识， 使我学到更多书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了 欢乐和欣慰。下面，是我在实习期间担任班主任的一些体会和感 受：一、制定详尽的工作计划，做到繁而不乱古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重 要性。我在实习的第一天接手班主任工作，就马上意识到班主任工作 繁重异常。因此，在开展班主任繁重的工作之前，我便先根据本班 的实际情况制定详尽

6、的工作计划。试想一下，面对一个庞大的班集 体，如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作 显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展， 不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。 因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。只有制定了详尽的班 主任工作计划，才能真正做到繁而不乱。二、深入调查研究，全面摸清班底作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到 “因材施教我作为一个实习班主任，刚开始对学生的基本情况 不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开 班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基 本情况，包括学生的主

7、体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和 后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天， 晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心 与心的交流沟通。另外，我还到男生女生宿舍和他们沟通聊天。通过以上方法，不到一个星期，我逐步了解了班内每一个学 生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。三、为人师表，率先垂范.俗话说：“身教重于言教。”高中学生的生理、心理及综合素 质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己 一定的判断能力，也有了自己一定的看法。老师的外在行为表现， 对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影 响。在学校里，班主任接触学生的时间

8、最长，开展的教育活动最多，对 学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了 规范学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范.我 作为一名班主任,在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到； 要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生；教育他们要早到， 我在上课时候会准时来到教室；教育学生搞好团结，我首先做到和科 任老师，年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。这样自己的一言一 行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的.爱戴.。所以，作为实习班主任，无论是在穿着打扮方面，还是在言行 方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，我都以一名 正式老师、班主任的身

9、份要求自己，力求在班中得到了学生的认可 与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱 戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基 础。另外，实习期间，我还深深体会到，要想做好班主任工作，应 首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班 内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到 学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。四、培养班级的积极分子，形成领导核心从某种意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素之* O由于我是实习老师，经验尚浅，在班主任工作这一块更是几乎 空白。工作中，也存在很多问题。由于所接手的班级在在班干部选 举任

10、命方面也出现失误，没有选出一批得力的助手。比如说班里出 现小团体，全班同学不够团结等问题，班里大问题没有，但小问题 不断。这样在班主任权力下放的时候，班干部内部不团结，导致管 理不当，有一些班干部在管里同学时将自己的个人情绪凌驾于同学 之上，出现了同学不服、管理的局面。由于本班人数比较多，在上 课时，也会出现学生和科任教师唱反调的现象，对一些科目的学习 热情不高等现象。由于自己只是一个实习班主任，对原班主任挑选出的班干队伍 不能作过多的干涉，只能想办法补救。在实习期间，我尽量找班干 部谈心开会，让他们一起合作策划各种有意义的活动，在各种活动 的具体策划，组织过程中我只起指导作用，活动结束后及时

11、进行表扬 或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这 些活动得到了很大的增强.通过几次班干部例会，要求班干部敢想， 敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班 级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都 可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极 性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在 班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们 自己策划，组织，总结，收到较好的效果，充分发挥班干部的主体作 用，加强学生之间的了解和交流，增强班级的融洽度。是的，班主任、班干部及学生三者之间的关系如同

12、伞柄、支架 和布，一个再好的伞柄如果没有支架和布的支撑是无论如何也撑不 起一片天空的。对于一个成功的班主任来说，培养一支高效率的班干部队伍显 得尤其重要。五、确立班集体的奋斗目标，重视对学生的信念理想教育作为刚刚从初中升上高中的学生，大多数还没有适应这种角色 的转换，据我了解，很多学生都对自己的学习，目标，理想迷茫， 找不到人生的方向。对任何事都不够自信，彷徨迷惘。面对这种情况，我为他们策划了一个“舞动青春，放飞梦想” 的主题班会，目的就是希望他们能早点找到自己的奋斗目标，找到 自己的人生航标。从他们后来所上交的作文来看，他们在这次的活动中都有所收 获，对自己的人生方向也渐渐清晰起来，这也是我

13、感到最欣慰的。在实习结束的时候，我给他们每个人都留下了一些鼓励的话： 像“学会好好反思昨天，好好把握今天，好好规划明天” “今天你 站在哪里并不重要，重要的是你将朝着什么方向前进，明天你将站 在哪里。相信知识改变命运，技能改写人生。即使窗外没有风，我 们也可以有飞翔的感觉，做任何事，只要试试就能行，争争就能 赢。”诸如此类的话。其实，多对学生说一些可以说比较煽情的 带点鼓动性的话，那么他们会感觉我的未来我做主，命运掌握在自 己手中。六、注重对学生的“情感投资”善待后进，施予爱心评价一个学生是好生，还是所谓的后进生，不能从单一的方面 去评价，成绩好坏并不是评价他们好坏的最终标准。我觉得：教师 最

14、大的失败就是一味的盯着学生的缺点看，而忽略他们身上的闪光 点。其实，每一个学生身上都有令人骄傲，值得肯定的地方，关键 是我们的琴弦有没有和学生的对准，这样才能奏出美妙的琴音。影响班主任和学生之间关系的一个重要因素，是班主任对待好 学生和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同 仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解 的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他 是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原 则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。平时多找 后进生进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况， 给他们爱心与

15、关怀。并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃 起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。所谓“亲其师，信其道”，作为班主任，尤其应注重对学生的 “情感投资”感情上的沟通是实现师生之间沟通的纽带。五个星期的实习班主任的工作虽然短暂，但足以让我感受到班 主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺 术。教育，是一种永远遗憾的事业，但我会尽力把这个遗憾值降到 最低。在以后的日子里，我将继续钻研学习、提高素养，借鉴各班 主任的教育智慧，争取早日成为优秀的班主任。我叫XXX, 20xx年进入XXXXXX工作，至今一直担任我校班主 任，现任我校数控一四班班主任。从走上工作岗位一刻起，我就

16、把 “学高为师，德高为范”作为自己工作的座右铭，工作上踏实认 真，勤奋负责，不断进取，连年被我校评为优秀班主任，在这五年 的工作中，我真切的感受到作为班主任的操劳和艰辛，但也真切的 感受到班主任工作的重要性。一、抓好学生的思想工作，关注学生良好品质和习惯的养成。 作为班主任，做好学生的思想工作是开展其他各项工作地前提，同 时也是一项非常艰难的工作，我主要是通过以下方式开展学生思想 工作地：1、重视和充分利用班会。每周一次的班会是师生进行思想交流 的重要平台，我重视在学期之初就制定初班会内容计划，而且每次 班会都有主题，有侧重点。如：学期初，我侧重纪律教育和对学生 心态的调节，随后侧重学生的学习方面及学习方法的指导。有计划 有步骤的开展工作，使整个学期的班会内容