管理制度-金工小学新修的的各种卫生制度 精品.doc

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1、目 录学校卫生工作制度1学校晨检、日间巡查制度3学校传染病防控管理制度7学校传染病疫情报告制度9学生因病缺勤病因追查与登记制度13学校卫生消毒制度15学校突发公共卫生事件应急预案17学校食品卫生安全管理制度26学校饮用水卫生管理制度34学校健康教育工作制度36学校控制吸烟制度38学校环境卫生管理制度39学生健康管理制度40爱国卫生工作管理制度41金工小学卫生工作制度为全面预防和控制学生传染病、常见病和多发病的发生，切实保障广大学生身体健康。依据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国未成年人保护法和学校卫生工作条例等，特制定该校卫生工作制度，如下：一、认真执行学校卫生工作条例，贯彻“预防为主

2、、治疗为辅”的卫生工作方针，每学期初有工作计划，期中有检查记录，期末有小结。二、加强对相应政策，法规，制度和专业知识的学习，努力提高管理和服务水平；积极参加上级部门（包括各级教委、卫生局、疾病预防控制中心等）举办的各种防病会议及培训班，做对会议资料存档。三、 进一步规范卫生室药品采购，储存，发药记录工作。卫生（保健）室物品陈列有序，器械器具按规定位置摆放。药品、卫生用品专用橱放置，明码标签，并保持室内空气清新。四、每年组织学生进行一次体格检查，对学生生长发育和健康状况做出比较、评价、分析，建立健全学生健康档案。掌握生长发育及学生健康状况。制定矫治方案，搞好矫治工作，努力降低学生发病率。五、制定

3、学生常见病与多发病防治计划和措施，积极开展近视、沙眼、肠道蠕虫、营养不良、贫血、龋齿及牙周疾病等学生常见病的监测，对监测异常学生进行登记，并追踪防治结果。每学期开学做好全校学生慢性病及特异体质的学生登记工作，并告知相关老师，以防意外事故的发生。六、每日开展学生晨检，建立学生因病缺课病因追查与登记制度，发现学生身体不适，应密切注意观察并及时告知家长及时就诊。加强传染病防控管理，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗，控制蔓延，每学期开展2次校内防病工作培训。七、建立新生入学预防接种查验制度，及时向无预防接种证或漏种学生发放补证（补种）通知单，配合社区卫生服务中心搞好学生补种工作。八、做好学生伤害的防

4、治工作。凡到卫生室看病的师生，及时诊治，并做好相应记录，对不能诊治的疾病要及时建议去医院诊治，避免延误病情。九、做好食堂食品卫生的监管工作，每天至少抽查一次食堂食品卫生工作，发现问题及时整改。加强师生饮用水供应的卫生监督、管理，督促有关人员及时清洗饮水设备，防止污染。十、把健康教育纳入教学计划，开健康教育课。有目的有计划的向学生进行卫生知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，不断提高学生自我保护意识，努力增强学生的健康水平。十一、健全学校卫生档案，认真积累资料，按时间和要求汇总相关内容，如（学校卫生档案、上报数据等）。金工小学晨检、日间巡查制度为增强学校疾病预防与控制力度，保障师生身体健康，及时

5、发现情况并及时处理，防止传染病的发生，制定学校晨检制度。一、应安排专人负责此项工作，保证学生在进校门时做好相应的晨检工作，把好进门关。二、晨检应认真、细心，通过询问、观察了解学生中有无发热、头痛、喉痛、流涕流泪、腹泻、皮疹等传染病的早期症状，必要时到卫生（保健）室测体温。体温超过37.5时，应立即与家长联系及时就医，同时将晨检结果上报学校卫生室。三、对缺课学生班主任老师要及时查明原因。如因病缺课要了解病情：有无发热、腹泻等，是否就医、是否传染病等，并做好登记，与第二节上课前报卫生（保健）室。四、学校卫生（保健）室上午对全校晨检情况进行汇总，有异常情况及时按上报制度和清毒隔离制度执行。一天内同一

6、班级有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病并有相似症状，学校有关负责人及时上报相关部门，必要时进行班级停课。全校缺课信息于当日下午2点前报告上海市因病缺课缺勤网络直报系统。五、一旦发现有急性传染病等需经医生诊治痊愈，超过隔离期后症状消失（或有医院传染科的证明）方可返校复课。六、上课教师在上课期间随时观察学生的上课情况，发现有异常的学生要立即反映给学校，对有异常的学生要及时和家长取得联系，并由家长送往医院诊治，突发的病情由学校直接送往医院诊治并通知家 长。 七、每天值班的教师也有义务在巡查时观察学生的情况，发现问题及时报告卫生室，必要时通知家长送医院进一步诊治。 金工小学新生入学预防接种

7、证查验制度为贯彻实施中华人民共和国传染病防治法及疫苗流通和预防接种管理条例，进一步加强学校传染病预防控制工作，规范学校预防接种证查验工作，特制定新生入学预防接种证查验制度。一、学校应当指定专人（校医或卫生老师）负责查验预防接种证工作，并将其纳入学校入学报名程序。在报名须知上要求新生（包括学期中转入及暂时借读的学生）监护人提供新生的预防接种证（以下简称“绿证”）和预防接种卡（以下简称“小白卡”）或有效接种证明，办理入学手续，切实做到“凭证”入学。二、学校在办理新生入学手续时，必须按规定严格查验绿证和小白卡。查验后绿证由监护人保存，小白卡由学校卫生室保存。学生在校期间的小白卡纳入学生档案管理。学生

8、或中途转学应将小白卡存入学生资料袋转出。三、负责查验人员掌握上海市第一类疫苗免疫程序。仔细核查每位新生绿证和小白卡，判断是否按上海市第一类疫苗免疫程序完成规定剂次的疫苗接种。验证时根据绿证（小白卡）上的接种记录，认真逐项填写附表（验证工作接种记录登记表、验证工作检查汇总表、验证工作需补种儿童一览表）， 并将情况及时向学校所在辖区的社区卫生服务中心反馈。四、对未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种，或接种记录不完整、不真实或无绿证（小白卡）的新生，经核实必须通知（填写第一类疫苗补种通知单）并督促其监护人到学校所在地或原接种单位进行补种、补证或补卡。五、学校对学生预防接种证查验的各项资料按学期进行

9、归类存档，以备卫生部门和教育部门的检查。金工小学传染病防控管理制度学校是儿童青少年聚集的场所，也是各类传染病的集散地点，容易引发学校、社区、社会的传染病的爆发和流行。做好学校传染病预防和控制工作，对保障师生身体健康和生命安全，学校正常的教学秩序的维护起着重要的意义。为确保我校传染病防控管理工作扎实有效，特制定本制度。一、 成立学校传染病防控领导小组，明确校长为学校传染病防治工作的第一责任人，领导小组人员必须在思想上对传染病防控工作高度重视。 领导小组组长：卫彧权 副组长： 章襄轶成员： 各班主任二、学校全体师生有参与和配合执行各项传染病预防控制工作制度的责任和义务。学校设置传染病防控管理部门并

10、配备1名以上专（兼）职传染病管理人员。三、严格做好因病缺课登记工作。坚持晨检、午检制度，并做好晨检、午检记录。对于缺课的学生及时追查病因以掌握情况。在校学生如发现异常，立即排查，有传染病早期症状（发热、皮疹、腹泻、黄疸等）及时上报，与此同时要与学生家长取得联系，在第一时间送学生到医院进一步诊治。若诊断为传染病，在治疗阶段，不得到校，必须痊愈后持医院的康复证明才能返校复课。学生治疗期间，卫生室详细掌握学生的治疗进展并进行登记。四、学校实行疫情报告制度。一旦发现传染病人、疑似传染病人，或同一症状的师生人数增多时，应及时向相关单位和上级教育行政主管部门汇报，以便做到早发现、早隔离、早治疗。疫情报告工

11、作主要按照“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的原则进行。对瞒报、迟报、漏报疫情，并产生不良后果的要依法追究有关责任人的责任。五、做好消毒、开窗通风工作。学校要定期对教学场所、宿舍、食堂、厕所进行定期空气清洁消毒和物品清洁消毒，并做好登记；学校公共场所、教室要经常开窗通风换气，有专人负责，并做好登记。对发生疫情的班级、宿舍等场所及患病学生接触的物品做到及时消毒、及时隔离。 六、做好宣传教育和培训工作。充分利用学校的宣传栏、健康教育课、班会、国旗下讲话等，经常性地对学生开展传染病预防知识的宣传教育活动，同时加强对班主任、其他任课教师的传染病防控工作的业务培训，提高师生对传染病的防病意识。七、根据季

12、节变化积极配合卫生部门做好学生预防接种工作，以控制疫苗相关疾病在学校的流行。当有疫情发生时，易感人群、密切接触者可在区疾病预防控制机构的指导下，开展应急接种。八、每学期对来自血吸虫病疫区的新生进行摸底排查，建立档案，及时掌握血吸虫病查病对象。查病结果为阳性的，配合医疗机构做好疫情调查、病人治疗、健康教育等控制疾病流行。结合全国疟疾日活动做好疟疾、血吸虫病等寄生虫病的宣传教育，提高师生对寄生虫病的防病意识。金工小学传染病疫情报告制度疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。根据传染病防治法、学校和托幼机构传染病疫情

13、报告工作规范及相关法律法规规定的要求，特制定传染病疫情报告制度。一、学校建立传染病防控管理组织，校长是第一责任人，配备专（兼）职传染病疫情报告人员，报告人员经过培训，掌握传染病报告内容和报告时限。除此之外学校教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。二、责任疫情报告人职责：1、在校长的领导下，具体负责本校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检、午检工作，学校每天要进行晨检，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，学校要追查病因并进行登记。对传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因开展排查

14、，并做好登记。4、严格病例登记，学校发现传染病例或疑似病例时必须按传染病防治法的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等)，并及时进行报告。5、接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查和指导。三、报告内容及时限（一）、报告内容及时限1、在同一宿舍或者同一班级，天内有例或者连续天内有多个学生（例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息；2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息；3、个别学生出现不

15、明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息；4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。5、发现甲类传染病、乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。6、发现甲类、乙类或丙类传染病暴发、流行时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。7、发现其他乙类传染病和丙类传染病，应24小时内报告所在社区卫生服务中心。（二）、报告方式当出现符合上述规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便最快捷的通讯方式向疾病预防控制机构（区疾病预防控制中心、社区卫生服务中心）报告。 四、疫情报告流程排除传染病正常教学偶发病例，通知家长及时就诊、就诊信息及时反馈学校聚集病例通知家长及时就诊、就诊信息及时反馈学校社区卫生服务中心区教育局因病缺课网络报告做好消毒隔离等预防控制措施区卫生局区疾病预防控制中心学校晨检日间巡查家长反馈学校疫情报告人图 五、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。六、严格消毒隔离制度，在发生传染病疫情期间，校方应在疾病防控制机构的指导下，认真落实相应