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1、2019年教师招聘考试教综押题教师招聘考试考前密押试卷(一)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1 .卢梭的教育思想属于(B)A.实用主义教育思想B.自然主义教育思想C.存在主义教育思想D.人文主义教育思想2 .课程论研究的是(C)的问题。A.为谁教B.怎样教C.教什么D.教给谁3 .德育过程与品德形成过程的关系是(B)A.二者之间是一致的,可以等同B.教育与发展的关系C.相互促进的关系D.相互包客的关系4 .教学的根本目的是(A)A.培养全面发展的人B.发展学生的智力、体力和能力C.培养学生的情感、态度、品德和个性心理品质D.使学生掌握基础知识和基本技能5 .环境决定论的
2、代表人物是(B)A.霍尔B.华生C.彪勒D.格塞尔6 .学校的中心工作是(A)A.教学工作B.管理工作C.行政工作D.后勤工作7 .在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图。这种学习策略属于(B)A.元认知策略B.认知策略C.资源管理策略D.复述策略8 .在人的所有需要中,最重要的是(C)A.安全需要B.爱与归属需要C.生理需要D.自我实现需要9 .教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能答案是:建房子用的料,打人的武器,用于垫高、固定某东西。这种寻求答案的思维方式是(A)A.发散思维B.形象思维C.抽象思维D.直觉思维10 .当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要
3、做好的工作是(A)A.建立班集体的正常秩序B.建立班集体的核心队伍C.组织形式多样的集体活动D.确定班集体的发展目标11 .监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥,这种现象是(B)A.社会助长B,社会干扰C.社会惰化D.社会促进12 .受社会文化影响较少的能力是(A)A.流体智力B.人际智力C.模仿能力D.晶体智力13 .假定某个年龄组的平均分数为70分,标准差为10分。某生测验得60分,则该生的智商为(C)A.80B.60C.85D.9014 .会讲法语的人学习德语,学得比其他人快,这是属于(C)A.纵向迁移B.负迁移C.正迁移D.逆向迁移15 .“性格决定命运”突出了人格的(D)A
4、.独特性B.社会性C.稳定性D.功能性16 .学习时首尾记忆效果好,中间差因为哪种遗忘理论?(D)A.痕迹衰退说B.提取失败说C.动机说D.干扰说(前摄抑制和倒摄抑制)17 .桑代克的准备律与现代学习心理学中的(C)相一致。A.动机原理B.强化原理C.学习的发展准备原理D.成熟概念18 .某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是处级干部,以求得心理满足。这是采用了心理防御方式的(B)A.升华B.补偿C.退行D.转移19 .学生中流传“大考大玩,小考小玩,不考不玩”是有一定道理的,可以说明这一现象的理论是(A)A.耶克斯多德森定律B.动机强化说C.动机需要论D.归因理论20 .下列不属
5、于教师权利的是(C)A.开展教育教学活动B.评定学生的品行和学业成绩C.不断提高思想政治觉悟D.参加进修或其他方式的培训教师招聘考试考前密押试卷(二)一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分)1 .孔子提出“视其所以,观其所由,察其所安体现了在教学中应遵循(A)A.因材施教原则B.循序渐进原则C.直观性原则D,可接受性原则2 .在动作技能学习过程中,练习进入一定阶段后,成绩出现暂时停顿现象,称为(B)A.起伏现象B.高原现象C.过度学习D.中止现象3 .教师职业的特殊性要求教师必须具有(C)A.管理能力B.控制能力C.教育能力D.研究能力4 .动机强度与学习效率之间(D)A.成正
6、比关系B.成反比关系C.成正U型曲线关系D.成倒U型曲线关系5 .校本教研是推进学校教学研究的重要形式,其研究主体是(A)A.教师B.校长C.专家D.学生6 .按照归因理论,“能力”属于(B)因素。A.内部不稳定可控B.内部稳定不可控C.外部稳定不可控D.外部一不稳定不可控7 .自我形象受到空前关注是在(C)A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段8 .以下属于现代教学方法的是(D)A.讲授法和程序教学法B.讨论法和提问法C.讲授法和自主学习教学法D.合作学习教学法和掌握学习教学法9 .儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这反映了儿童身心发展的(C)A.阶段性B.顺序性C.不
7、平衡性D.个别差异性10 .教学工作中的中心环节是(B)A.备课B.上课C.作业的检查与批改D.课外辅导11 .孔子的教育思想主要体现在(A)一书中。A.论语B.礼记C.师说D.学记12 .下列不是人文主义代表人物的是(B)A.维多利诺B.凯洛夫C.蒙田D.伊拉斯谟13 .教师知识结构的核心是(A)A.学科专业知识B,广博的文化知识C.教育学科知识D.实践性知识14 .同卵双生子爬楼梯实验说明(D)是教育的重要条件。A.后天学习和锻炼B.遗传素质C.教师教学水平D.遗传素质的成熟程度15 .在品德心理结构的各成分中,(A)是道德结构的基础,也是个体品德的核心成!A.道德认识B.道德情感C.道德
8、意志D.道德行为16 .课外活动不包括(C)A.社会活动B.科技活动C.选修课活动D.文学艺术17 .小学低年级学生的思维水平是(C)A.直觉动作思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.聚合思维18 .教师被誉为“人类灵魂的工程师”,主要是由于教师扮演了(C)A.知识传授者B.学生家长代言人C.学生楷模D.严格管理者19 .师生关系在人格上是一种(A)A.平等关系B.上下关系C.道德关系D.教育关系八20.我国义务教育教学计划应具备三个基本特征是(B)A.方向性、普遍性、基础性B.强制性、普遍性、基础性C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、科学性21 .课堂中某些占优势的态度和情感的综
9、合状态称为(B)A.课堂规范B.课堂气氛C.课堂管理D.课堂纪律22 .提出最近发展区的心理学家是(A)A.维果斯基B.裴斯泰洛齐C.皮亚杰D.斯金纳23 .为避免暂时的信息提取失败,教师帮助学生建立良好的知识网络,这种做法依据的记忆理论是(A)A.提取失败说B.消退说C.动机说D.同化说24 .千手观音的形象属于想象的(B)加工方式。A.黏合B.夸张C.拟人化D.典型化25 .侵犯教师合法权益,造成损失伤害的,情节严重的,依法追究(D)A.行政处罚B.行政处分C.民事责任D.刑事责任26 .演讲采用的语言形式主要是(D)A.书面言语B.内部言语C.对话言语D.独白言语27 .去过几次小朋友的
10、家后能画出具体路线图的学生处于(C)A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段28 .亚运会期间看游泳比赛的记忆属于(A)A.情景记忆B.语义记忆C.程序性记忆D.陈述性记忆29 .教育部先后于1999年和2002年分别颁布了关于加强中小学心理健康教育的若干意见与中小学心理健康教育指导纲要两个重要文件,对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都做出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际,你认为下列论述正确的是(C)A.中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合,重点对象是心理有问题的学生B.提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入,每所学校都要建
11、立一个标准的心理咨询室C.中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学,各项教育活动,班主任工作中,都应注意对学生心理健康的教育D.中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主30 .被撤销教师资格的,自撤销之日起(D)年内不得重新申请认定教师资格。A.2B.3C.4D.531 .欧美现代学制最早出现在欧洲,主要有三种类型,前西德等学制属于(C)A.单轨制B.中间型学制C.双轨学制D.分支型学制32 .教育要遵循个体身心发展的规律。学记中“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的(A)现象。A.关键期B.依恋期C.
12、混沌期D.最近发展期33 .我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的。下列关于其背景的说明最全面的是(D)A.知识经济时代提出的挑战B.社会信息化时代提出的挑战C.我国加入WTO面临的挑战D.未来社会发展需要提出的挑战34 .教师工作对象千差万别,这就要求教师要不断学习,不断反思,这说明教师是(C)A.组织者B.管理者C.研究者D.示范者35 .个体身心发展的水平受多种因素的影响,(D)具有加速个体发展的特殊功能。A.遗传B.成熟C.环境D.学校教育36 .在我国当前课程管理的改革中,试行三级课程管理,其中新增的管理课程是(C)A.综合课程和分科课程B.学科课程和活动课程C.地方课
13、程和学校课程D.显性课程和隐性课程37 .一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价属于(A)A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.非正式评定38 .有位历史教师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代,指导学生把1421记成“一事二益”,这种方法是(C)A.复述策略B.组织策略C.精加工策略D.自由联想策略39 .罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁,”的教学原则属于(A)A.非指导性教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式40 .中学德育的基本途径是(A)A.教学活动B.社会活动C.课外、校外活动D.共青团
14、少先队活动41 .欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的(A)A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程42 .学校劝退初三学生小陈,侵犯了小陈的(A)权利。A.受教育B.发展C.生存D.知情43 .以下技能中,属于操作技能的是(D)A.阅读技能B.运算技能C.记忆技能D.吹拉弹唱技能44 .在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于(B)A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.权威水平45 .为了鼓励学生努力学习和全面发展,学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情,以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录,并
15、纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为(D)A.绝对评价B.相对评价C诊断性评价D.发展性评价46 .流体智力和晶体智力说是由美国心理学家(B)提出来的。A.斯皮尔曼B.卡特尔C.瑟斯顿D.吉尔福特47 .皮亚杰所划分的认知发展阶段中,1115岁属于(D)A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段48 .被称为“课程评价之父”的教育家是(C)A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛齐49 .(A)的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。A.积极B.消极C.对抗D.放任50 .中华人民共和国教育法规定,中等教育或中等以下教育(B)A.由国务院直接B.在国务院领导下,由地方人民政府C.由省政府直接D.在国务院领导下,由省、自治区、直辖市人民政府51 .根据新中华人民共和国义务教育法的规定,实施义务教育,不收(C)A.学费B.杂费