精编实验小学演讲比赛活动方案2篇通用版.docx

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1、实验小学演讲比赛活动方案【篇一：学会感恩，爱心永恒】一、比赛宗旨：弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂 得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会，对全校学 生进行一次有意义的亲情感恩教育，以增进师生家校之间的情感，促 进文明礼貌校风的形成，共同构建和谐校园。二、活动主题：学会感恩，爱心永恒三、参加对象：全体学生四、活动时间：1、初赛：10月1510月26 H ,以班级为单位在班内进行。2、决赛：10月31日，以班为单位，每班推选2名选手参加校 内年级组比赛。五、比赛要求：1、比赛设低、中、高三个小组，12年级为低年级组;34年 级为中年级组;56年级为高年级组。比

2、赛顺序由高组到低组，小组 内演讲顺序由赛前抽签决定。2、各班在初赛的基础上选派2名选手参加比赛，于10月26日 前将选手班级、姓名、演讲题目、辅导教师等信息报学校。参赛选手 需脱稿演讲，每位选手演讲时间为35分钟。3、稿件内容以身边的典型事迹为素材，事迹要真实感人，能在 全校学生中起到积极效应。六、评分标准（10分制）1、内容思想：要求内容紧扣主题，条理清楚，思想积极向上，富有真情实感。（04分）2、语言表达：要求脱稿，语言规范，口齿清楚，生动流畅，富 有感染力，时间运用恰当。（03分）3、手势动作：能适时准确地运用肢体语言来表达感情。（0-1 分）4、仪态表情：要求衣着整洁，仪表大方。（01

3、分）5、把握时间：演讲时间35分钟，1、2年级可适当放宽（01 分）七、评分办法：1、评委打分精确到小数点后两位。2、评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。3、由内容思想一项的最终得分，每小组评出一篇优秀稿件奖。八、设立奖项：三个小组，每组内产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名， 优秀稿件奖每小组1名。【篇二】一、比赛内容：1、一、二年级讲故事;三至六年演讲;幼儿园选择一项参加。2、故事内容要求有一定的积极意义，为儿童喜闻乐见，富有童 趣。3、演讲内容为热爱学习、珍惜时间等励志劝学题材。二、名额分配：一年级3至5人;二年级7至10人;三年级4至6人;四年级2至3 人;六年级6至

4、8人;幼儿园待定。三、活动时间：1、20年5月9日14： 0015： 00,讲故事比赛，占用当日第 六节课和第七节课部分时间；2、5月10日，14： 00-15： 00,演讲比赛，占用当日第六节课 和第七节课部分时间；四、比赛地点：科学实验室五、奖项设置：待定六、评委成员：主持人：待定计分员：待定计时员：七、相关要求：1、讲故事和演讲每位参赛同学准备一篇（则），现场时间长度为3 5分钟。2、各班主任负责主要指导工作，对准备不充分，学生现场出现 过多停顿或表现力过差等，评委将可能当场叫停该选手的比赛，并取 消该生比赛成绩，影响或取消教师指导奖评比资格。3、对服装、背景音乐、视频要准备充分，不允许

5、现场反复调试。4、比赛日之前交故事、演讲稿一式2份。5、参赛的班级学生、班主任、当堂没课的老师可作为观众。要 求所有师生观众保持现场秩序，并给选手以鼓励。各班可邀请有兴趣 的家长现场观摩，但要注意禁烟、手机关机等问题。6、评委和班主任要安排好个人的课程或其他工作，现场不要随 意进出。八、评比标准：1、讲故事评分标准：内容积极向上，健康活泼，富有童趣。（2分）（2）使用普通话讲述。语言清晰，标准，声音响亮，讲述流畅。（3 分）（3）语言生动、形象，有丰富的表现力。（3分）着装大方，态势语生动、自然。（1分）时间在35分钟之内。（1分）2、演讲评分标准：演讲内容（4分）主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材 料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。演讲有声语言（3分）发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变 化，脱稿演讲。（3）演讲态势技能（2分）表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装整洁。（4）整体效果（1分）把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。