精编2023年中小学生艾青诗选读后感及心得.docx

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1、2023年中小学生艾青诗选读后感及心得【篇一】艾青诗选是艾青的诗歌选集，其中的诗歌是艾青经历了 “五 四”运动，才写出来的。从诗歌的风格上，可以看出艾青先生在解放 前激昂、奔放、进取，反对黑暗歌颂光明；建国后一如既往地歌颂人 民、礼赞光明。在“五四”战斗之前，艾青写出来的诗歌一般是描写太阳、火炬、 黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗与恐怖的病恨以 及对黎明，光明希望的向往与追求。而在建国后艾青的诗还在歌颂人 民的劳动内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多 样，艺术更为圆熟。从艾青的爱国心，我想到了那时的中国还涌现出很多的爱国者徐悲鸿出生在一个贫穷的家庭。从小学画画，1

2、919年徐悲鸿到 巴黎深造在那时中国落后留学生备受欺凌。后来徐悲鸿憋足了学习的 劲儿，势为祖国争光。徐悲鸿在1924年画展引起了轰动，使整个美 术界震惊。鲁迅从青年起就立下了 “我以我血荐轩辕”的宏伟志向，这证明 了有志不在年高，他自觉地把自己的一切献给解放事业。“横眉冷对千夫指，俯着甘为孺子中”为传颂的名句。吃的是草, 挤出来的是奶。鲁迅逝世后，全国人民给他献上了“民族魂”的大旗, 这正是人民对他中肯贴切的评价。这就是鲁迅与徐悲鸿的爱国之心，而我们从他们的品质中我们可 以学到：少年智，则国智。少年强，则国强。一个国家的希望全在我 们少年的身上。所以同学们努力学习，把我们的祖国建设得更加美好,

3、 让一个富强、民主、文明的中国，永远屹立在世界强国之林。【篇二】近日，在拜读过艾青先生的诗选后，不由得被书中强烈的情感所 打动，也不由得想到了另一位大诗人余光中及他的名篇乡愁。在余老的乡愁中，“乡愁”被反复提及，并被比作“邮票” “船票”“坟墓”“海峡”，感情逐层加深，由自己与亲人之间的感情 转为与祖国间的感情，“愁”在整篇诗的字里行间蔓延，让人不禁为 之落泪。而艾青却不同，他的诗中，有三种情感，一曰伤，二曰爱，三日 恨。伤，便是指艾青为被侵略者及白匪所践踏的家乡而伤，为被奴役、 被压迫、被屠杀的百姓而伤。在大堰河一一我的保姆中，艾青对 他的乳母大堰河的去世悲伤不已，同样也是对当时无数命运悲惨

4、的妇 女掬一把同情泪，表达一种无能为力的伤感。爱，便是指艾青对被压迫者敢于反抗，敢于斗争精神及对国家的 爱。在我爱这土地中，有名句日：“为什么我的眼里常含泪水， 因为我对这土地爱得深沉”。足以证明他是一个具有深沉爱国情怀的 中国人，一个至死不渝要为国献身的中国人。即使侵略者的屠刀横在 脖颈，即使汉奸遍布全国，即使祖国千疮百孔，满目疮痍，他，以及 和他一样的炎黄子孙，仍未放弃祖国。这种爱，超越了世间的一切, 让人感动。恨，即指艾青对侵略者及白匪的恨。在人皮中，艾青以一张 被侵略者剥下来的人皮来代指中国人民受到的残害及屠杀。艾青，一 个真正的中国人，又怎么能对这种事无动于衷，他已恨透了这群肆意 践

5、踏神州大地的禽兽，更恨那帮在禽兽面前摇尾乞怜的狗腿子一一白 匪。看看他的诗中所写的白匪的不齿行径：“那个汪精卫，在那军官 的面前跪下了；那个汪精卫，花旦似的，向那日本军官哭泣J简直 是丑态百出，枉称“人类”二字。尽管现在是和平年代，读来仍让人 “气炸连肝肺，咬碎后槽牙艾青的诗，有“乡”，有“伤”，有“恨”，有“爱。无”愁二 只因他有一颗真正的赤子心，拥有一腔真正的爱国情，无愧为“诗坛 泰斗二【篇三】翻开艾青诗选，映入眼帘的是一篇篇精美的小诗，我被艾青 那忧郁、感伤的诗风深深吸引了。跟随艾青的脚步，我曾听到“吹号者”发出的辽远的号声，也曾 倾慕“黎明”那无比的温柔与丰美。我穿过暗赫色的“山城”，

6、跃过 平静而清澈的“青色池沼。一切都是如此协调。艾青的诗，意象独特。吹号者“以原野给他的清新的呼吸与夹带 着纤细的血丝来吹号角”呈现出一位战斗的鼓吹者、胜利的召唤者。 那些意象是朴素的、自然的，是从心灵里流出来的脉息。艾青的诗，思想深刻。艾青礼赞太阳，讴歌光明，那个时候的人 们正处于水深火热之中，太阳象征着自由和解脱。太阳从黑暗的时代 滚来，它将永不泯灭。在那个黑暗的时代中，他以笔伐戈，写下一篇 篇高昂、悲壮的诗。通过诗歌，诅咒摧残土地的人，同时激励着广大 人民，使土地焕发出生命的活力。他的诗，深深植根于人民和时代的 土壤里，是一个时代的象征。艾青的诗，与人民同悲同乐;艾青的诗，诗歌的生动、凝练，同 时又自然朴素;艾青的诗，思想深刻，歌颂光明。