防震减灾疏散演练活动方案.docx

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1、防震减灾逃生疏散演练方案为了加强对全校师生的安全教育，提高全体师生的防震减灾意识和紧急逃生技能，确保师生的生命安全，确保各项安全工作管理到位，最大限度地降低事故所造成的损失，结合我校的实际情况，根据学校安全工作的安排，特举行本次校园防震减灾逃生疏散演练活动。一、防震减灾逃生疏散演练活动的目的1、使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道。2、增强我校师生对突发事件的应变能力。3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以待整改。二、活动规则要求在疏散活动过程中做到动作规范，做到快、静、齐，秩序井然，没有拥挤和打闹现象。三、活动时间1、动员阶段：10月25日（周一）2、各班召开主题班会以及训练阶段：10月

2、26B-IO月27日（周二至周三）3、正式演练：10月28日（周四大课间9：40左右）；若遇下雨，活动另行通知。四、组织领导（一）防震减灾逃生疏散演练领导小组组长：XX副组长:XX成员：XX全体教师（二）防震减灾工作小组1、指挥组总指挥：XX负责整个演练的调度与指挥。2、副总指挥：XX负责协调各方面工作和检查各岗位到岗履职情况。负责根据总指挥的要求，下达演练指令。3、副总指挥：XX负责检查1号楼梯一楼至四楼教师到岗情况，并组织疏散1号楼梯学生。4、副总指挥：XX负责检查2号楼梯一楼至四楼教师到岗情况，并组织疏散2号楼梯学生。5、副总指挥：XX负责检查3号楼梯一楼至四楼教师到岗情况，并组织疏散3

3、号楼梯学生。6、医务救护组：XX两位老师负责准备相关物品，及时救助伤员，做好后勤保障工作。7、安全管理办公室：XX负责检查各班教室前后门是否打开，并检查各楼层人员到岗情况；XX负责拍照、简报（报办公室）以及收集各班主题班会图片。8、办公室：电子显示屏。9、计时员：XX以信号员XX发出“地震解除警报”信号（连续长警报声）。也即为“紧急疏散”信号开始计时到最后一名学生或老师到达操场为结束）演练结束后马上报告给总指挥。10、信号员：XX（演练前关闭广播）。五、演练要求1、保持镇静，听从指挥，服从安排。2、保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。3、按规定通道、线路有序疏散撤离，不

4、得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。六、演练准备1、演练前学校组织召开教师动员大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。2、演练前各班组织开展防震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路（按大课间下楼顺序）、到达安全集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。3、演练前各楼层护导员（楼层护导员为各办公室无课的老师）护导学生安全有序撤离

5、，撤离时提醒学生不拥挤、不插队、不讲话，双手户头。4、防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺利开展。5、各班开展的防震减灾主题班会图片于本周三下午五点以前发到中队辅导员交流群里，XX老师负责收集。七、演练程序1、启动程序.演练开始前5分钟，信号员通过校园广播宣布：老师们同学们:XXX小学2023年防震减灾逃生疏散演练即将开始，请大家作好准备，各办公室老师按指定要求迅速选择就近楼梯到达转角处各就各位。（播报两篇）2、应急避震演练（1）信号员发出“地震警报”信号（连续长警报声）（2）班主任（或当堂课教师）立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽

6、量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部；最后一排靠里的同学可面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。（3）一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号。也即为“紧急疏散”信号。八、地震报警信号要求：1、应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号；2、防震警报讯号：防震减灾警报音乐，代表发生地震，学生进行应急避震；3、地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。九、应急避震注意事项：1、班主任（或当堂课老师）组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确的

7、姿势和动作；（当堂课的老师要提前检查各班后门不能从外面反锁）2、应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，各楼层护导老师及时和医务组做好应急处置与救治护送。3、“紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分前后门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”地带、区域位置（足球场地，但应远离房屋及支撑柱）。4、各楼道楼层疏散护导人员与班主任（教师）协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。5、各班学生疏散撤离到操场“安全”地带、区域位置后，及时清点班级安

8、全疏散撤离人数，并报告总指挥。6、副总指挥向总指挥报告学校参加防震疏散演练活动应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外伤害发生情况、人数及应急处置与救治护送情况。十、疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：1、各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，分前后门成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔跑、喧哗，横冲直撞；2、紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层护导教师与班主任协同配合，合理调节班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好安全引导的巡护，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生；3、撤离中，各楼层沿同一通道撤离的两个班，靠近通道的一个班首先组织引导撤离，当堂课

9、教师必须确保所有学生离开教室方能撤离；4、紧急疏散撤离中，当堂课教师自始至终全程跟队，办公室其他老师要按照上面安排的疏散护导楼梯进行维护撤离纪律，防止非震意外伤害事件事故发生;5各班学生到达集中地后（平时做操的位置），学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头；6、学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件，班主任、楼道楼层护导教师与救护组人员及时做好应急处置与救治护送工作。7、当堂课教师要安排好身体不适的学生，教师身体不适者不参与演练。十一、演练总结1、总指挥总结介绍学校开展防震减灾演练情况（演练活动中师生表现情况，应急避震时间，紧急疏散演练时间,演练活动中是否发生伤害安全事故,是否达到演练目的，是否完成演练目标任务）。2、总指挥宣布演练结束。XXX小学202X年10月20日附：各班疏散路线图号楼梯（靠花坛、二幼疏散，共8个班.）：二（2）、二（3）、二（4）、四（5）五（1）、五（2）、五（3）、五（4）二号楼梯（靠升旗台、喷水池疏散，共8个班。）：二（5）、四（2）、四（3）、四（4）五（5）、六（D、六（2）、六（3）三号楼梯（靠主席台、七色光幼儿园疏散，共7个班。）：三（1）、三（2）、三（3）、三（4）四（1）、六（4）、六（5）重要提示：一楼所有班级疏散到队伍最后排（靠学校门卫室方向），其它各班疏散到操场大课间各班位置。