青山湖区幼儿园文化建设评比考核细则.docx

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1、青山湖区幼儿园文化建设评比考核细则一级指标二级指标序号三级指标权S自评分考核分物质文化文化制度与设施10,1幼儿园制定有校园文化建设实施的方案，内容具体，制度完备。52幼儿园成立校园文化建设领导小组，岗位职责明确。5校容校貌文化50,3宣传橱窗、文化长廊、升旗台和旗杆等基础设施规范精致，图书、阅览等专用室设置齐全。44幼儿园内有标志，有激励性标语、名人名言或寓言故事等。45走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，平顶无蛛网，墙壁保护好，门、窗干净46园内各室日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。47幼儿园绿化整体有规划，设计合理，四季有绿，常年有花，有一定的文化

2、品位，同时注重养护，无人为践踏现象。88卫生间干净整洁，墙面地面无污垢水垢，无异味。49各个功能柜有简单易懂的标识，便于幼儿使用。如：衣物柜、玩具柜、喝水杯、毛巾等。610自然角的布置能体现季节性和地域性：读书角图书数量人手3本以上。411教室、办公室等室内外清洁无尘，各种设施摆放有序，环境布置高雅美观，富有个性。412食堂清洁卫生，管理规范：厕所及时打扫、冲洗，定期消毒，无异味、污迹、污物。8精神文教风文化12,13师德教育常抓不慵，一年一个主题的师德教育活动扎实、创新，富有成效。314敬业爱岗，认真从教，以主人翁姿态参与幼儿园工作；热爱学生，尊重学生人格，形成民主、平等的师生关系。315普

3、遍加强学习，刻苦钻研业务，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，校本教研气氛浓厚。316衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，作风正派：同事间团结协作，和睦共处，形成相互尊重、民主和谐的人际关系。3化学风文化13，17幼儿仪容仪表端庄，穿着得体。218课间开展文明、有益的游戏、文体活动，无打闹等不良现象：集会、上放学秩序井然。219养成良好卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等废弃物。220诚实守信，礼貌待人，尊敬师长，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语，同学间和睦相处。221幼儿文明用餐，不乱花钱，不比吃穿，不吃零食，养成勤俭节约的良好风气。222幼儿能坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。3活动文化10,23每年组织开展内容丰言、形式新颖、吸引力强的文娱、体育、科技等活动，提高幼儿综合素质，促进幼儿全面发展。524认真组织幼儿课外兴趣活动，幼儿参与率在50%以上。幼儿群体素质优异，团体参赛或评比成绩突出，参加有关竞赛获奖或表彰的级别高、人数多。5心理素质教育文化活动5，25开设心理健康课，有心理咨询室及专、兼职心理咨询老师。226在幼儿园工作计划、学科教学计划、各项教育活动计划中注重学生心理健康教育127建立幼儿园和家庭心理健康教育沟通渠道。2H-100