课程与教学论练习题答案.docx

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1、课程与教学论练习题答案一、概念解释题1课程标准2 .课程内容3 .校本课程开发4 .教学方法5 .教学模式二、简答题1请简述活动课程的主要特点。与学科课程相比，活动课程表现出的特点有（1）强调儿童本位；（2）教育即生活；（3）强调实践和直接经验的学习；（4）主张按照儿童心理逻辑组织课程；（5）主张综合设置课程；（6）只问过程，不问结果。2.简述现代课程的主要特征。（1）从内容上看，自然科学进入了现代课程体系并取得了合法的地位；（2）在内容的进程安排上，纵向上增强了从小学、中学到大学的连贯性，横向上加强了多学科之间的协调性；（3）从课程的性质上看,民主化、民族化、科学化是现代课程的显著特征；（4

2、）从课程实施看,形式越来越多样，课堂上的活动越来越丰富。3 .简述课程目标制定的主要依据。（1）学习者的需要；（2）当代社会生活的需求；（3）学科的发展，主要包含两层意思：a.从学科知识传递与发展的需要中推导出课程目标；b.以学科专家提出的建议作为确定课程目标的基本依据之一。4 .简述教学方法改革的基本趋势。（1）当前教学方法的改革趋势有如下特点：（1）教学方法的启发性;（2）教学方法的探究化和研究化；（3）教学方法的综合性和多样性;（4）教学方法的主体化和个性化；（5）教学方法的现代化；（6）教学方法的函变性。5 .简述教学模式的发展趋势。（1）由单一到多样；（2）由归纳到演绎再到归纳和演绎

3、并举；（3）由单维构建到整体构建；（4）由刻板到灵活；三、分析论述题1请举例论述教学手段的选择原则是什么？（1）发展型原则；（4分）（2）综合性原则；（3）经济性原则；（4）教学最优化原则；（5）健康和安全原则6 .分析材料，回答问题材料略（1）材料所揭示的问题是：教师对学生的评价严重挫伤了学生学习积极性，阻碍了学生的全面个性化发展。（2）材料揭示造成上述问题的原因在于：学生评价标准单一、评价功能发挥单一、评价主体单一、只注重终结性评价等（3）为了克服上述局限，可从以下几个方面改革转变学生发展观：建立多元化学生评价标准：运用灵活多样的评价方式；注重发挥评价的多种功能：强调学生的自我评价。（5）由被动到主动；（6）由传统手段到现代技术手段