62师生交往课后拓展训练案.docx

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1、课题：第六课师生之间第2课时师生交往（建议10分钟完成）编制人：蒋阔审核人：付庆成编制时间：2019.7.30使用人：班学号姓名【我能行】1.（20”湖南常德中考（）,）子日:当仁,不让于师（论语卫灵公）孔子的这句话对我们的成长的启示是（）A.学生可以不尊重老师B.弟子不必不如师C.仁德之事应积极为之D.应与老师多争论2.（2017湖南衡阳中考,）下图是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生（）0864202,1*受表扬期受批评组A.不要太在意老师的表扬和批评B.要正确对待老师的表扬和批评C.老师的表扬都能提高学生成绩D.老师的批评会使学生成绩下降3

2、.（200云南中考,口,）老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。与老师交往,我们应该（）尊重老师、理解老师,原谅老师的错误正确对待老师的表扬与批评完全听从老师的安排关心和帮助老师,增进师生情感A.B.C.D.4 .青年节前夕,按照教语文的班主任老师安排的任务,琪琪从家里带了一些报刊作为资料,准备到学校办一期黑板报。上数学课时,她没有把这些资料收进课桌里面,有一本杂志甚至还摊开着。数学老师有意点她回答问题,她又没有答对,数学老师当着全班同学的面,狠狠地批评她上课看课外书籍,并将她桌上的资料扔进了垃圾桶,琪琪倍感委屈为了与数学老师和谐相处,琪琪可以（）A.找班主任老师哭诉,赌气再也不参加班级活动B.干脆离校出走,让学校和家长追究数学老师的责任C.下课后,主动去找数学老师以诚恳的态度说明原因,消除误会D.运用未成年人保护法捍卫自己的人格尊严,要求数学老师赔礼道歉【我挑战】5 .辨析题：教育名家于永正老师说:教了47年的书,最终把自己教成了孩子。教师只有拥有一颗童心,才能想孩子之所想,才能真正走进孩子的心。只有真正了解教育的本质,才能真正获得教育的幸福感。要获得教育的幸福感,必须先要构建和谐的师生关系于老师对新型师生关系的形象诠释,富有深意,给予启迪。Vfk学相一共进步.经宫扬少批评期K侪亦友好状一.生创和薮广