单元学习目标与活动设计表单(15).docx

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第二阶段作业：单元学习目标与活动设计表单单元学习主题掌握写作技巧，学会文笔技巧单元学习目标学会介绍动物的方法，抓住典型。单元学习活动设计小练笔，学会摹写。单元学习目标设计检验提示检验指标实现程度1目标与课标相符合，切合单元学习主题，促进写作能力。2.目标符合学生的知识经验水平和思维发展阶段，能满足学生的兴趣、需求和问题。3.目标能反映学科本质，能反映学科专家在该单元主题时所运用的知识、方法、过程、形式和价值观。4.目标指向学生思维习惯养成和实际应用能力提升。5.目标能具体清晰说明期望学生实际学到什么及学到何种程度。单元学习活动设计检验提示检验指标实现程度1.能将单元学习目标转化成问题，形成对学生具有挑战性、趣味性的任务。在教学实施设计中把单元目标从陈述句转换成了引导深度学习的疑问句。2.学习活动直接针对目标中的关键概念和学科本质。3.学习活动设计考虑了学生的多种学习倾向。4.学习活动能促进学生的“高级”思维能力的发展。教师能在学生进行探究时提供必要的支持。5.学习活动的阶段性清晰合理，符合导入、探窕、总结、迁移的逻辑。6.学习活动能展示出学生对目标的达成状况。