培训机构回复家长话术干货.docx

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1、书法培训机构咨询话术1、孩子练字会不会耽误学习？42、不知道孩子能不能坚持下来,先报个短期的试试！43、先给孩子报最便宜的班吧，学的好继续续费。44、孩子三天打鱼，两天晒网，不去练字怎么办?45、孩子会不会练字练得好好的，写作业和考试的时候，又变回了原来的样子。56、这么短的时间内就能练好字，是真的么?57、你们是怎么做到的？58、你们每次都是学习多长时间？59、如果孩子学不会怎么办？510、书法学习的12个好处5Ik练字的三个建议712、儿童为什么要学书法？813、小学为什么要学书法？914、孩子年纪还小，学书法真的学得进吗？1015、你们那边是怎么教学的？1016、学校的优势：1017、为

2、什么要学习书法1118、能不能先报一个月，学的好的话，再把余下的学费交齐了？1119、孩子练书法和不练书法的区别1220、学习书法应注意什么1321、孩子学不好书法的原因1322、孩子初学书法的最佳年龄1423、学书法的3个展1524、报硬笔书法班应该考虑什么呢？1625、学书法要学硬笔还是学软笔？1626、你们的书法培训和别人不一样在哪里？1727、儿童书法学习的时间段1728、书法学习一对一好不好？1729、孩子多大开始学比较好？1730、为什么孩子进步有快有慢？1831、老师，你教孩子什么？1832、书法要和老师学习多长时间？1833、小朋友多大可以开始学习书法？1833、是先学毛笔书法

3、还是硬笔书法好呢?1834、书法学习好难，学习过程好闷，小朋友能坚持下来么？1935、少儿一般什么时彳度学习书法比较适宜？大的小朋友来学书法还迟吗?1936、小朋友学硬笔书法，上课课时频次是怎么安排的？1937、小朋友学毛笔书法，上课课时频次是怎么安排的？2038、写字与书法到底有何区别？2039、普通机构和靠谱机构的差别2040、几岁练字比较好?先学毛笔还是硬笔？2141、初学书法的关键是什么？2242、多长时间能练好字？2243、孩子几岁学书法比较好，练习的方法和步骤有哪些？2244、每天练习多长时间为好？家长怎样辅导？2245、先学硬笔还是先学软笔？2246、书法要学什么内容？2347、

4、书写影响考试成绩吗？2348、孩子的写字姿势重要吗？2349、一般什么时候学习写字比较适宜？2350、孩子一般多长时间可以学好硬笔字？2351、学习软笔书法要讲究顺序吗？2352、怎样为孩子选择书法老师？2453、想让孩子学书法，可是孩子不喜欢，如果不遵循孩子的意愿，就怕半途而废。2454、孩子们学习毛笔字的同时，能否能同时学习硬笔？2455、孩子在练字的时候，是站着写好还是坐着写好？2456、孩子还小，刚上学字还认识的字不多，学书法是不是有点早?2557、孩子练书法家长要陪着吗?2558、从哪种字体开始学习？2559、如何选择一个好的书法培训机构？2660、练书法有什么好处？2661、孩子练

5、字最小几岁开始适宜？2663、孩子在培训班学书法，回家需要练吗？2764、家长应该如何在课外辅导孩子练书法？2765、把字练好要多长时间？2766快又好啊？2767、练字使人静，如果孩子本身就很文静，练书法会不会变得死气沉沉不活跃？2768、小朋友是不是应该先练硬笔，再练毛笔？2869、那我看过很多小朋友写的毛笔作品写得好，为啥做作业还是书写差？2870、我看有的写毛笔字的书法家写的硬笔字还是不好看啊？2871、我家孩子一节课怎么就写了那么几个字?2872、孩子学什么书体更合适？2873、孩子多长时间的练习才能写一手漂亮的字?297奴我家孩子能成为书法家吗？2975、孩子一般多长时间可以学好硬

6、笔字?2976、孩子的练字本上写的还可以，为什么学校和家庭的作业本上写得还是不好?2977、孩子写字慢是什么原因？2978、现在办公都用电脑，成人基本上都不太写字了，孩子们练好字还有什么用？301、孩子练字会不会耽误学习？家长应该根据孩子们的实际需求给孩子报班练字，要学精，不要学杂，精通一种字体就足够用了，通常来说，3年级的孩子高中生非常适合练习楷书，特别是小学，孩子的骨骼发育比较好，字也认全了，也有足够的精力和时间练字，练字不仅能提高书写水平，还能够提高孩子注意力，观察力、记忆力，对于考试，也能给阅卷老师补个不错的印象。2、不知道孩子能不能坚持下来,先报个短期的试试！这句话只要被孩子听见，他

7、/她会永远记住，并且碰到困难片段，就会想到放弃。孩子觉得反正当初我妈只让我试试。3、先给孩子报最便宜的班吧学的好继续续费。很多家长觉得没必要为孩子练字下太多功夫,认为写字对于他们影响不大，万一以后坚持不下来就花费了冤枉钱。小孩既然是来了，说明前提是有兴趣学习，如果这个时候不抓住这个兴趣点很可能会丧失孩子最初对书法的兴趣，最终结果也就自然的顺应了当时家长心里的想法，孩子果然放弃了，没有坚持下来，自然字的进步也就不大了。可能家长还在庆幸自己当时的选择是正确的，却孰不知是否有自己的责任在里面请各位家长坚信，任何人都不是预言家，都无法确定自己的孩子是否是个天才，但是态度决定一切！4、孩子三天打鱼,两天

8、晒网不去练字怎么办？由于工作日上课，大部分的孩子都是在晚上或者周来练字，一周加起来的课时大概有10节课左右，这时如果孩子不来上课，那么可想而知，不仅白花钱，还耽误了孩子的成长！您的态度决定着孩子的学习态度！T立合格的老师，都希望卅一切所舞陶S予孩子。谡0间，难以避免训斥，言重，惩罚；当然，JgJ0家长应给予足够的“爱切记，非”溺爱,老师是师傅，选择T朝师傅，剩下的便是坚持”了。5、最重要的问题,孩子会不会练字练得好好的，写作业和考试的时候，又变回了原来的样子。作业写得又好又快是一个长期训练的过程。家长要做好打持久战的心理准备，要正确看待练习过程中出现的问题。在具备写好楷书的基础上之后,学生可能

9、会学习到楷书快写的过程。任何事物的发展都有其内在规律性，楷书快写过程中一时的“倒退”，是必然的，但这是前进中的倒退，是为了质的飞跃而积蓄力量，如果能坚持走过这一段比较困难的历程，离成功就不远了。否则会前功尽弃。也许小学阶段的书写都未能达到实用型快写的效果，但是只要打好了基础，就为初中、高中的学习做好了充分准备。我们不应该为此放弃力量的储备，要坚持往正确的方向前进，最终实现让学生受益终身的目标。6、这么短的时间内就能练好字是真的么？答：当然是真的，我们的样板都是真是的，而且我们是全国连锁加盟学校，学员的质量是我们生存的根本。7、你们是怎么做到的？答：首先，我们有专业的练字教材，专业的练字老师，而

10、且我们的老师都是由总部专业培训，教育部颁发高级硬笔讲师证的，我们教孩子练字，不临摹，不描红。我们有自己的一套练字方法，是由硬笔书法协会的专家及教授经过几十年研发出来的一套易学，易懂，易掌握的方法，我们练的每一个字都是由学员包写出来的，记忆深刻，不反弹。8、你们每次都是学习多长时间？答：每次来学习时间最好不要低于40分钟，便于老师给孩子纠正错误9、如果孩子学不会怎么办？答：这个不会，知道在我们教学计划内，孩子完成了我们所要求的课程，我们保证不会存在这样的问题，如果存在，我们全额退款，当然，如果孩子比较调皮，好动，来了30小时，实际所学可能还不到20小时，刃瞭我们会在第一时间与您沟通，做一个孩子学

11、习效果延时，因为我们不能逼着孩子一定得按照我们的学习时间安排，这样孩子就不爱学习了，还会造成逆反心里，厌恶情绪,我们要因材施教，鼓励教学，只要孩子有进步了，无论大小，我们都要认可孩子，让孩子认为他的付出是有回报的。10书法学习的12个好处1）怡静从容要把孩子从浮躁的情绪中解脱出来，能够静下心来，最好的办法就是练习书法。现在还有一说法，练习书法也是治疗儿童多动症的良方。2）隔贵品格在这悠久的语言文字长河中，各朝各代均出现了许多书体不同、风格迥异、品学兼优的大书法家，无论是他们那种勤奋好学的精神，还是他们做人的准则，都是我们学习的楷模。如王羲之学书使池水尽墨，隋僧智勇学术颓笔如家、唐怀素无纸用芭蕉

12、叶作书，颜真卿为官刚正不阿、宁死不降的高贵品格这些干古流传的事迹，对培育孩子的品德、毅力有很强的感染力，因此，孩子在学书的过程中，更学会了做人。3）文化积淀汉字也是一种文化，对于一个民族来说，文字更是一种凝聚力。因为每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓，更凝聚着一种民族精神，教孩子写汉字，就是让他们了解体验民族文化，体验民族的思想和情感以及民族的精神。4）丰富学识学好书法，必须以丰富的学识为基础，清代书家杨守敬认为，学术除品高以外，“一要学富，胸罗万千，书卷之气，自然益于行间。”由学书而悟到读书更重要，这是提高孩子文化素质的第二收获-使孩子爱学习。5）强化规则书法有严格的书写法则，孩子

13、在学习识字的同时又学习书法，既可以巩固所学知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更美观而又合乎规范。试想，当老师拿到一本作业的时候，拿到一份试卷的时候，优美的书写可以让老师愉悦的批阅，而写得乱七八糟的作业甚至连看也看不清楚，那么在考试的时候写得不好的试卷势必会失去好多分数，尤其是阅读和作文。6）学习品质通过学习书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若先生所说的，要把字写得合乎规范，比较端庄、干净、容易认，养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的，练习写字可以免除这些毛病。为什么学习书法可以使人变得细心，

14、容易集中注意力呢，因为书法是一项十分精细的活动，要想把字写好，需全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制用笔的轻重缓急，这样久而久之能潜移默化的改变一个人的心理素质，养成沉着镇静的习惯。而孩子一旦养成良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。7）观察分析练习书法，还可以培养孩子的观察力、思考分析和表达能力。在学习过程中老师有意识的引导学生观察、分析各种笔画的不同以及字的结构，比照字帖学习运笔，让孩子感悟、领略书法的美妙之处，思考在书写过程中应该怎样表达才能达到这种效果，长此以往，孩子的观察、思考分析、表达能力必定得到发展，如果将这种好习惯运用到文化

15、课的学习中,有助于提高学习成贰8）广取博收书法艺术，并非一蹴而就之事，古人云，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；古人学间无遗力，少壮工夫老始成；三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。这些精辟之论，都充分指明了研究任何学问都须日积月累，切不可一曝十寒。因此，学习书法并无捷径可走，只有从一点一滴学起，由笔画到结构再到章法，多临摹,多创作广取博收，拓宽视野，记之于心，熟之于手，达到心手相应，创作忘我方为佳界。9）磨练意志学习书法，可以使人的意志品质得到磨练。有些孩子刚开始学习书法,爱丢三落四，心绪浮躁,无法集中注意力，练一会就坐不住了，甚至把墨汁弄得满脸满身都是，经过一段时间的书法练习，渐渐的沉稳下来，这些毛病都消失了，能平心静气的写字了。10）个性创新因为书法艺术的生命在于个性，这一领域向来都有接纳各种美的雅量。在学习欣赏别人、接纳别人心目中的美的同时，人们可以根据自己的喜好，取长补短来滋长自己心中的美，取得精神上的愉悦。其次，书法推崇创新，追求个性。临摹古人的书法，是为了在大脑中积累大量丰富的材料，为今后的创作做好铺垫，因而，书法教学从临摹到创作的