小学生绿色家园低碳生活活动策划5篇.docx

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1、小学生绿色家园低碳生活活动策划5篇时间：2023年08月03日编稿：作者二第一篇：小学低碳生活绿色生活优秀主题班会活动策划教育目的：1、通过班会活动，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解环境爱护的重要性，争做环保小卫士。2、培养学生的环保意识，认识破坏环境行为的严峻性和危害性，提高爱护优美环境必须从我做起的自觉性。3、通过学生带动家长节省能源的积极性，从而使低碳活动从学校走向家庭，走向社会，形成人人关怀地球，保护地球的良好局面。教育重点与难点：通过班会活动，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的环保习惯，是本次主题班会的重点。选取学生日常生活中的真实故事，组织学生编排成节目，是本次主题班会的

2、难点。教育对象：小学二（2）年级学生活动预备：学生在家中收集地球恶化的资料，观看生活中有哪些白费水、点的现象，想想怎样才干节省一部分水、电。并利用一些废品做成实用的生活用品。活动过程:一：感受大自然的变化师：今天，让我们通过“低碳生活，绿色家园”的主题班会,来认识爱护环境的重要性，从我做起，做环保的小卫士吧。请看视频保护我们的家园师：同学们，你们看完这段视频有什么感受呢？同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。）可是，养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。请看小品地球妈妈看病“地球”：环境污染对我的损害实在是太严峻了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。“地球”：我觉得难

3、受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！“医生”：你的病是由于人类不注意环境爱护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的方法，只能请人类不再加重你的病症，并努力爱护环境，逐步恢复你的抗病能力。“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们爱护环境，救救我吧？花、树、熊猫们也上场：树：现在我的叶子变得不苍绿了，结出来的果子又小又酸。熊猫：我现在面临食物短缺和死亡的威胁。花、树、熊猫们和地球合：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们爱护环境，救救我吧？男：（搀扶“地球”）：地球妈妈，请您放心吧，我们一定行动起来爱护您。（边说边走下台）女：动植

4、物朋友们，你们放心，我们一定会帮你们寻出生病的原因的。（请先歇息）寻觅污染环境的原因1、哪些方面需要用到水和电？2、原因一：白费（交流后回答）现在请同桌讨论在家里和学校有哪些白费现象。开始吧！（1）生活中有哪些白费现象？（2）在学校有哪些白费现象？3、原因二：不讲卫生（1）看幻灯师：乱丢垃圾是一种很不好的生活习惯。同学们，从刚才的画面里，有没有寻到你的影子？假如有的，请你迅速改掉不讲卫生的换习惯。当我们见到垃圾时，应该主动捡到垃圾桶。（2）看视频西瓜皮师：只要我们人人讲卫生，空气会更清新，天才会更蓝，我们的环境才会更美。4、地球上场：原来是人们浪费和乱丢垃圾也会导致我们生病的。第二篇：小学“共

5、建生态文明，共享绿色将来”主题队会活动策划一、活动目的通过活动，让同学们了解绿色对世界的重要性。使同学们知道要爱护地球，爱护我们那可爱的家。让每一个人都有环保的意识。让同学们尽量从小事做起，从自己做起，做到不破坏绿化，不践踏绿色，做到保护绿化，爱护绿化，多种植物。二 .活动组织者：中队委员会、中队辅导员三 .活动时光：班队会课四 .活动地点：教室五、活动过程：（一）、队仪式集体整理队伍。报告人数。出旗。唱队歌。（二）、中队长讲话，宣布活动开始。1.全体学生合唱娃哈哈。过渡：轻盈的音乐唤起我们对美的憧憬；甜美的歌声激发我们对祖国的热爱。我们爱故乡、爱故乡的山山水水；我们爱祖国、爱祖国的一草一木。

6、合：祖国景色秀媚，我们的生活多么欢乐。2、听广播。主持人：但是由于有些人却不懂得珍惜我们的美好生活，认为这是上天赐给我们的，他们随意地破坏我们的树木，为了谋取私利，砍伐树苗。你们听听：特殊报道：由于地球上的森林面积的急剧减少（热带雨林以每分钟50公顷的速度减少），对二氧化碳的汲取能力落低，致使地球上很多烟囱和其他种种废气管道排放到大气中的二氧化碳约有50%滞留在大气里。近200年来，大气中二氧化碳的浓度增加了25队其后果是地球气温上升，导致全球性气候异常，大气圈的能量平衡比较脆弱，气温只要稍有变化，就可能带来全球性的灾害。3、讲故事：森林与风沙的故事。在巴比伦时期，有一个非常强大的国家。这个国

7、家有大片的草原和森林。人们生活在地胖水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。有一天，国王下令：”砍下所有的树木，为我建筑高大华丽的宫殿,让全世界人都知道我至高无上的尊严！”于是一片片森林被毁坏。国王的宫殿建成了，那宏大的规模、华丽的装饰是无法描述的。他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林的破坏，引来了风沙，造成大量的水土流失。这片漂亮的土地，终于被风沙吞没了，变成了一片大沙漠，整个国家从地球上永久消逝了。4、朗诵：植树的好处。主持人：植树造林可以把空气中无数有毒的气体汲取，并排出新奇的空气，就像一台空调机。请听大自然的空调机严冬，人们希翼呆在温暖的室内避寒.春天，人们情愿到大自然中旅游。

8、适宜的气温不仅使人感到舒适，更重要的是有益于人的健康和提高工作效率。对人的健康最适宜的温度是1820,工作效率最高的温度是15-17oCo高温会加剧人的衰老。有人计算出日平均温度超过36。C后，升到37。C时，活一天衰老两天；升到38T,活一天衰老三天，升到43,活一天衰老七天。反之，温度下落，可使人长寿。人的体温若能下落2.3C、寿命可达120岁，下落7。C可成为200岁的老寿星。不可能人人都享有现代化的空调机，而且空调机在室外也无济于事。要调节大气的温度，必须用大自然的空调机森林。森林覆盖率达到35%时，就能产生适于人类生产和生活的气候，森林能制造冬暖夏凉，夜暖昼凉，温差小、湿润清新的环境

9、。近年来，全球气候反常，自然灾难频繁。这些都与森林遭到破坏有紧密关系。为了造福子孙后代，我们一定要爱护和进展森林资源。主持人：看起来，这个巨大的空调机要我们去做。5、爱护环境，建设漂亮家园主持人：该怎样做呢？“我想有个空气清新的家！”对！谁不想有家？流溪河就是我们的家！可爱的小鸟却没有家，多可怜呀！许多人已意识到我们可爱的家园遭受到破坏，你们看，绿色环保大使来了！诗朗诵绿之歌。种下一棵树绿了一点，种下一排树绿了一片。点连着点，片连着片，这是绿色的脚迹在伸延。绿色的脚迹在伸延，翻过高山，越过平原，漫过沙漠，走向天边。绿色的脚迹在伸延，乡村添青，城市滴翠，沙海翻绿浪，绿涯定无边。6、辅导员讲话绿色

10、生活包括的内容非常广泛，比如：少用或不用一次性筷子,保护花草，保护树木，少用化学药剂，使用无磷洗衣粉，不乱挖发菜、甘草、冬虫夏草；还可以报名参加植树，现在我们还不太习惯为环保捐款，不然的话还可以为环保捐点钱。一句话，有利环境的事情多做，不利环境的事不做，只要我们有绿色环保的意识，我们的家园就可以更漂亮。你们行吗？我相信大家一定能行。（三）、呼号（四）、退旗（五）、活动结束第三篇：小学低碳生活创绿色家园活动策划一、活动目标：1 .气候变暖是全球面临的挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。向学生举行低碳生活，环保节能等方面的普及教育，明白为什么，并知道怎样举行低碳生活。2 .通过积极参与活动，让

11、学生明白从点滴做起，从人人做起，形成合力，爱护地球，共创绿色家园。3 .用深情打动学生，让他们从小就立志成为低碳生活的倡导者、传播者、践行者，成为新时代的主人。4 .学习、研究怎样在班级主题教育活动中，主动接触敏感的社会话题，并渗透儿童心理学，开展社会公德教育。二、活动重点：让学生理解低碳生活，从身边的小事做起。突出重点的方法：观看与讨论。三、活动难点：学生表演和讨论。分散难点的方法：提前排演表演，用问题驱动讨论。四、活动方式：谈话、表演、讨论五、活动预备：多媒体播放相关视频材料，学生的表演。六、本课特色：以人喻物，感染性强。七、活动过程：（一）情景导入1课件出示歌曲一一地球你好吗？5 .学生

12、交流，说说现在的地球还好吗？6 .看！地球妈妈来了。（一个学生扮演生病的地球妈妈，身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘠一拐地上场，同时出示地球被破坏的电子图片。地球妈妈自述：“环境污染对我的损害太重了。现在我全身是病，都快要没命了。医生！医生！快救救我呀”）7 .学生观看，说说地球妈妈的病因。主持人:作为地球上的孩子，我们每个人也都是地球的医生，我们该怎样给地球治病呢？其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。我们宣布“低碳生活，创绿色家园主题班会”现在开始。（二）什么是低碳生活？主持人：我们天天说低碳，低碳是什么？（学生先在组内交流,再派中心发言人，利用电

13、子白板汇报）。主持人：“低碳生活”就是指在生活中竭力减少所耗的能量，从而落低二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。低碳生活就是爱护环境，节省能源。（三）夸夸身边低碳、减排、爱护环境的行为。（四）学生发言，谈谈自己的低碳生活。（五）低碳生活举例。少用一次性制品（木筷、纸杯、纸巾等），减少垃圾，举行垃圾分类，回收资源。多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。重复使用纸张，双面打印，爱护森林。参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。自备水壶，少喝瓶装水；洗澡时用淋浴方式，并使用节水型浴头；尽量节省自来水。电器不用时

14、即使关机。一个人在家时，只开一盏灯打草稿时尽量摆放紧凑整齐，不能白费.尽量不用纸巾，而是使用手帕。（六）低碳生活儿歌小伙伴，倡环保，低碳生活人人爱。珍惜水，节省电，节省能源要记牢。爬楼梯，少开车，锻炼身体很容易。骑单车，爱公交,绿色出行最时尚。备手帕，带筷子，外出就餐最环保。携水杯，用布袋，塑料制品要少用。省纸张，集废品，循环使用好处多。惜粮食，多植树，扮靓家园地球村。小伙伴，同努力，低碳生活大家创，大家创！（七）低碳生活辨对错1 .大屏幕投影几个生活画面爸爸每天开快车送我上学；学生上室外课时，教室的灯没关；洗完手不关水龙头；铅笔才用了一小段就丢弃的；一张纸写了几个字就丢了；人们滥伐树木；妈妈

15、用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉；老师打印资料纸张双面使用。2 .说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么？（A）“我是低碳小能手”各小组环绕“校园低碳生活”及“家庭低碳生活”讨论交流,并在即时贴上写下了自己关于低碳生活方式的建议以及对将来的畅想。（九）动手践行低碳生活。主持人：节省能源才是低碳生活，而节省能源的办法无数，废物再利用是一种很好的办法。（课件出示废物的再利用图片）主持人：看了这些作品，你们有什么感想？想不想亲手试一试，（拿出自己预备好的废物动手制作）(十)低碳生活知识答题比赛主持人：从大家的发言中，我知道大家都意识到要低碳了，那么低碳的知识到底知多少呢？现在我们举行一个知识抢答赛，好吗？【课件出示】(1)为爱护蓝天，我们在出门时，应该尽量挑选乘坐()。A.公共交通工具B.私人汽车C.出租车(2)爱护水环境，我们应该挑选使用()洗衣粉。A.质量好的B.无磷C.价钱贵的(3)假如没有回收，对环境造成危害最大的是()。A.废纸B.废玻璃C.废电池(4)世界地球日是每年的()。A.6月5日B.4月22日C.3月23日(5)3月12日是()。A.世界气象日B.植树节C.世界水日(6)我国确立