校本教材一学年鲁班锁.docx

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1、课程说明每一个孩子都喜欢游戏。事实上，游戏本身就是一种学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。许多父母常把学习和游戏截然划分，因此断送了孩子学习的兴趣，使得孩子视学习为畏途，实在可惜。如果家长对孩子们的游戏加以指导，让孩子们在游戏的过程中去发现游戏中的智慧，就成为一项益智游戏。益智类游戏课程，以其变化多端，百玩不厌的特点，深受学生们的喜爱。益智游戏通常以游戏的形式锻炼游戏者的脑、眼、手等，使人们获得身心健康，增强自身的逻辑分析能力，和思维敏捷性。通过益智游戏，可以训练并逐渐建立起孩子的手脚协调、手眼配合等身体机能；益智游戏还具有练

2、习社交活动的作用，孩子在跟他们的同伴或父母玩益智游戏的过程中，不知不觉间在发展他们的社会关系，即使他们在合作或竞争中容易产生执拗和争吵，实际上他们正在发展合作精神和学习与人分享的心理，为日后融入社会打下基础。同时，语言能力、动手能力等都得到一定提高。前进小学根据小学阶段一至五年级学生的年龄特点、兴趣爱好、表达能力、动手能力、思维能力、创新能力、知识储备量等综合素质的把握，设计出适合不同学年段学生的适龄性智育课程,即一学年鲁班锁、二学年华容道、三学年魔方、四学年九连环、五学年飞叠杯，这五项智育课程以动手、动脑为出发点，旨在培养学生对事物的观察能力、自主探究能力、手脑协调能力，激发学生的创新精神，

3、培养实践能力和探索能力，并以竞赛为龙头带动学生学习，磨练学生的意志，培养学生的拼博精神。目录第一课认识鲁班锁第二课六柱鲁班锁的结构第三课拼接六柱鲁班锁第四课拼接六柱鲁班锁第五课拼接八柱鲁班锁第六课拼接八柱鲁班锁第七课拼接九柱鲁班锁第八课拼接九柱鲁班锁第九课探索多样鲁班锁第十课鲁班锁拼装比赛第一课认识鲁班锁【想一想】1 .你知道什么是鲁班锁吗？2 .你知道鲁班锁的起源吗？3 .你知道不同种类鲁班锁的区别吗？【学一学】一、什么是鲁班锁及由来？孔明锁，也叫八卦锁、鲁班锁，是中国古代民族传统的土木建筑固定结合器，曾广泛流传于中国民间的智力玩具，民间还有“别闷棍”“六子联芳”“莫奈何”“难人木”等叫法。

4、孔明锁，不用钉子和绳子，完全靠自身结构的连接支撑，就像一张纸对折一下就能够立得起来，展现了一种看似简单,却凝结着不平凡的智慧。孔明锁相传由春秋末期到战国初期的鲁班发明。二、鲁班锁的组成结构？鲁班锁，起源于古代中国建筑的梯卯结构。这种三维的拼插器具内部的凹凸部分（即梯卯结构）啮合，十分巧妙。原创为木质结构，外观看是严丝合缝的十字立方体。孔明锁类玩具比较多，形状和内部的构造各不相同，一般都是易拆难装。拼装时需要仔细观察，认真思考，分析其内部结构。它有利于开发大脑，灵活手指，是一种很好的益智玩具。三、鲁班锁的主要功能及拼装方法。孔明锁对放松身心，开发大脑，灵活手指均有好处，是老少皆宜的休闲玩具。孔明

5、锁看上去简单，其实内中奥妙无穷，不得要领，很难完成拼合。这是经典款的六柱孔明锁，在没有任何提示的情况下拼装，的确比较困难。但掌握方法技巧，就可以轻而易举。四、鲁班锁的种类鲁班锁的种类各式各样，千奇百怪。其中以最常见的六根（第一代、第二代或A类，B类）和九根的鲁班锁（第三代或C类）最为著名。其中，六根的鲁班锁又按照地区、设计理念的不同，在构造上也不同。按照梯形，把六根鲁班锁主要分为两大类：A类和B类。当然，六根鲁班锁的棒形是远远不局限于这两种的。九根鲁班锁，挑选其中的若干根,可以完成“六合棒”、“七星结”、“八达扣”、“鲁班锁”。九种梯形要同时满足不同数量实现四种咬合结构，实为不易之事。五、鲁班

6、锁的样子【练一练】1 .巩固鲁班锁的相关知识。2 .准备好一套六柱鲁班锁。3 .查找资料，了解鲁班锁的玩法。4 .自己尝试玩一玩鲁班锁。第二课六柱鲁班锁结构【想一想】1你认识六柱鲁班锁的部件结构吗？2 .你知道鲁班锁的拆分方法吗？3 .通过思考理解，探索尝试鲁班锁的部分组装。4 .在正确的情况下，追求速度。【学一学】一、学习要求1 .观察鲁班锁的几个部件，分析鲁班锁的凹槽设计。2 .观看组图，集体学习鲁班锁的拆分方法，并以小组为单位,尝试练习。3 .学生能够分辨6根部件的不同并按顺序排列。4 练习到一定程度，可以在小组内进行比赛。二、学习方法【练一练】1 .练习鲁班锁的拆解。2 .对六根构件进

7、行挑选排序。3 .强化、巩固，避免出现错误。4 .同学之间比一比，看谁做的又快又好。5 .尝试给自己计时，看看你需要用多长时间可以完成，并记录在下表中。日期学会的内容计时你对你的成绩满意么？你的成绩有进步么？一分一秒一分一秒口CCQ口一分一秒cccooCzCzC0Cz一分一秒一分一秒CCC0C一分一秒第三课拼接六柱鲁班锁（1）【想一想】1 .你学会拼接六柱鲁班锁了吗？2 .注意拼接顺序，养成习惯，为后续学习打好基础。3 .在正确的情况下，追求速度。【学一学】一、学习要求1记住六枚构件的顺序。4 .注意拼接鲁班锁的叠放顺序，不要错序。5 .练习左右手的协调，组装过程中维持平衡。6 .练习到一定程

8、度，可以在小组内进行比赛。二、学习方法【练一练】1.练习排列六枚构件并尝试搭建。2 .强化、巩固、规范手法，避免出现错误。3 .同学之间比一比，看谁做的又快又好。4,尝试给自己计时，看看你需要用多长时间可以完成，并记录在下表中。日期学会的内容计时你对你的成绩满意么？你的成绩有进步么？一分一秒一分一秒一分一秒cccoo口一分一秒一分一秒CCCCC一分一秒第四课拼接六柱鲁班锁（2）【想一想】1 .你可以尝试处六柱鲁班锁的其他组装方法吗？2 .在正确的情况下，追求速度。【学一学】一、学习要求1 .使用图示正确的方法叠放2注意叠放顺序，不要与之前的拼接方式混淆。3 .练习左右手的协调，保证拼接中的鲁班

9、锁平衡。4 .练习到一定程度，可以在小组内进行比赛，选出小组内最快的成为小组的代表。5 .小组内一位同学进行演示，其他同学找到错误之处。6 .小组派代表进行比赛。二、学习方法首先将两根孔明锁拿出，以十字型状摆好，然后在拿出来一根垂直卡在两根交叉孔明锁的空袭处，最后剩下的孔明锁依次装上去就组装完成了。具体操作步骤如下：7 .首先将六根鲁班锁编号。2.首先将一号和五号拿出来，十字形摆好，如图。3.然后将三号垂直卡在一号和五号交叉的空隙处，如图。4.当1号、5号、3号都组装好了之后，按图所示位置将2号装上。5.将四号放在一号对面。6.最后将六号插进最后的空隙处，完成。注意事项：1一定要注意各个孔明锁

10、摆放的顺序,必须按照步骤依次来,不能调换组合步骤。8 .组装过程中，最重要的就是第三步，必须和图上一摸一样。【练一练】1练习鲁班锁第二种拼接方法。9 .强化、巩固、规范手法，避免出现错误。10 同学之间比一比，看谁做的又快又好。11 尝试给自己计时，看看你需要用多长时间可以完成，并记录在下表中。日期学会的内容计时你对你的成绩满意么？你的成绩有进步么？一分一秒口gC0一分一秒一分一秒0琮琮口口一分一秒一分一秒口-G一分一秒CCzCCCCOOC0第五课拼接八柱鲁班锁（1）【想一想】1 .你学会拼接八柱鲁班锁了吗？2 .注意拼接顺序，养成习惯，为后续学习打好基础。3 .在正确的情况下，追求速度。【学

11、一学】一、学习要求1记住八枚构件的顺序。4 .注意拼接鲁班锁的叠放顺序，不要错序。5 .练习左右手的协调，组装过程中维持平衡。6 .练习到一定程度，可以在小组内进行比赛。二、学习方法【练一练】1 .练习排列八枚构件并尝试搭建。2 .强化、巩固、规范手法，避免出现错误。3 .同学之间比一比，看谁做的又快又好。4 .尝试给自己计时，看看你需要用多长时间可以完成，并记录在下表中。日期学会的内容计时你对你的成绩满意么？你的成绩有进步么？一分一秒一分一秒口0CC一分一秒一分一秒G00CG一分一秒琪900以一分一秒琪琪琮gc9第六课拼接八柱鲁班锁（2）【想一想】1 .你学会拼接八柱鲁班锁了吗？2 .注意拼

12、接顺序，养成习惯，为后续学习打好基础。3 .在正确的情况下，追求速度。【学一学】一、学习要求1记住八枚构件的顺序。4 .注意拼接鲁班锁的叠放顺序，不要错序。5 .练习左右手的协调，组装过程中维持平衡。6 .练习到一定程度，可以在小组内进行比赛。二、学习方法【练一练】1 .练习排列八枚构件并尝试搭建。2 .强化、巩固、规范手法，避免出现错误。3 .同学之间比一比，看谁做的又快又好。4 .尝试给自己计时，看看你需要用多长时间可以完成，并记录在下表中。日期学会的内容计时你对你的成绩满意么？你的成绩有进步么？一分一秒口QC0G一分一秒OCCC0z一分一秒一分一秒OO0z00一分一秒一分一秒第七课拼接九

13、柱鲁班锁（1）【想一想】1 .你学会拼接九柱鲁班锁了吗？2 .注意拼接顺序，养成习惯，为后续学习打好基础。3 .在正确的情况下，追求速度。【学一学】一、学习要求1记住九枚构件的顺序。4 .注意拼接鲁班锁的叠放顺序，不要错序。5 .练习左右手的协调，组装过程中维持平衡。6 .练习到一定程度，可以在小组内进行比赛。二、学习方法【练一练】1 .练习排列九枚构件并尝试搭建。2 .强化、巩固、规范手法，避免出现错误。3 .同学之间比一比，看谁做的又快又好。4,尝试给自己计时，看看你需要用多长时间可以完成，并记录在下表中。日期学会的内容计时你对你的成绩满意么？你的成绩有进步么？一分一秒一分一秒Cz00C0一分一秒一分一秒一分一秒一分一秒琪琪琮第八课拼接九柱鲁班锁（2）【想一想】1 .你可以尝试完整拼装九柱鲁班锁吗？2 .在正确的情况下，追求速度。【学一学】一、学习要求1 .使用图示正确的方法叠放2注意叠放顺序，不要与之前的拼接方式混淆。3 .练习左右手的协调，保证拼接中的鲁班锁平衡。4 .练习到一定程度，可以在小组内进行比赛，选出