走近费曼学习法.docx

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1、走近费曼学习法费曼学习法终生学习法MT模型思维学院作者：成Sir老范理查德费曼，美籍犹太裔物理学家，加州理工学院物理学教授，1965年获得了诺贝尔物理学奖。被后人称为爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家，也是第一位提出纳米概念的人。曾经参与过研制原子弹的秘密项目“曼哈顿计划”。费曼曾经就读于麻省理工学院（MIT）,普林斯顿大学，是一个超级学霸，同时费曼也是一位杰出的教师，对于教学方法极有心得。他曾是加州理工学院最受欢迎的教师之一，理论物理是比较枯燥的课程，一般老师上课学生容易打瞌睡，而费曼的物理课程，场场爆满，没有一个学生打瞌睡，因为费曼特别善于使用通俗易懂的语言去讲解晦涩的物理原理，学生们把老师

2、的笔记记下来编撰成册，就是现在的费曼物理学讲义，成为经典的学习资料。费曼曾经说过：要是不能把一个科学概念讲得让一个大学新生也能听懂，那就说明我自己对这个概念也是一知半解的。费曼本人的老师Whee1er,也曾经说过：一个人只有通过教学，才能学会什么。费曼和他的老师都强调教学相长，用“教”促进“学”的是快速掌握新知识的最佳策略。后人把这种学习方法成为费曼学习法，被很多人认为是终极学习法。这种学习方法简单易行，效果惊人！是目前效果最好的学习方法之一。比如：加拿大的一位学霸叫斯考特杨，他在2012年完成了一项看似不可能的任务。在一年之内，自学完成麻省理工学院计算机科学的4年本科课程，而且通过了以知识考

3、查全面而著称的麻省理工学院的测试。斯考特杨自有一套学习方法，但核心点和原理却是遵循了费曼学习法。理查德费曼在他的自传里，他提到曾纠结于某篇艰深的研究论文。他的办法是仔细审阅这篇论文的辅助材料，直到他掌握了相关的知识基础、足以理解其中的艰深想法为止。费曼认为：对付一个知识枝节繁杂如发丝、富有内涵的想法，应该分而化之，切成小知识块，再逐个对付，最终填补所有的知识缺口。具体模型和步骤如下:图片来源：网络第一步：知识切块这一步是把将要学习的复杂知识进行分解，切割成一个个小知识点。在咨询公司流行着一句话：“世上无难事，只要肯细分。”在学习一个复杂的知识体系时，会有很多概念、原理和理论，我们可以采用思维导

4、图对复杂知识体系进行拆分，梳理知识点之间的逻辑关系，然后针对不懂得知识点进行各个击破。第二步：写下你要理解的知识点选好你打算深入理解的概念，拿出一张白纸，把这个概念写在白纸的最上边。为什么非要把目标知识点写下来？因为我们的大脑的短期记忆容量是非常有限的，1956年美国心理学家米勒教授论文阐述了一个理论现象：短时记忆的容量为72,即一般为7,并在5-9之间波动。这就是神奇的72效应。大脑在处理信息的时候，如果超过7个就会迟缓，所以为了提高大脑处理信息的效率，必须借助于外部处理器，我们通过写下来，画出来，就可以帮助大脑记录和处理信息，就相当于为你的大脑装了一个外挂。第三步：理解寻找相关辅助资料，或

5、者请教老师，试图全面系统地理解知识点。伟大的教育家皮亚杰认为，学习不是知识的传递，而是结网，学习者用自己原有的网络慢慢拓宽和更新，将别人的知识（对学习者来说是信息）转化为自己的知识。皮亚杰认为同化和顺应是掌握新知识的两种方式，同化就是将新知识挂靠在旧知识结构上，没有推翻旧知识结构，只是对旧知识结构进行微调、增加和删减。顺应就是对原有旧知识结构进行颠覆，打破旧平衡，更新新结构。如果不能对别人的知识进行深入的理解，就很难转化为自己的知识。为了更好的理解和消化新知识，我们需要搜索大量相关辅助资料，辅助材料有两个好处，第一可以弥补自己的知识结构来消化新知识。第二可以帮助我们从不同角度理解概念和外延，和

6、自己的旧知识建立多重联系。第四步：教别人设想你是老师，正在试图教会一名新生这个知识点假想自己费尽口舌让一名毫无这方面知识的学生听懂，并把你的解释记录下来。这一步至关重要，因为在自我解释那些你理解或不理解的知识过程中，你会理解得更好，而原先不明白的地方也得以理清。当你感到疑惑时，返回去。每当你碰到难题感到疑惑时，别急着往下走，学习不是单行道，回过头来,重新阅读参考材料、听讲座或找老师解答，直到你觉得搞懂了为止，然后把解释记到纸上。当你解释不形象生动时，返回去。如果你的解释很啰嗦或者艰涩，尽量用简单直白的语言重新表述它，或者找到一个恰当的比喻以更好地理解它。1、为什么要教别人？因为教授环节是费曼学

7、习法中的关键环节。下面和大家分享两个理论来论证教别人的重要性。理论一：学习金字塔美国学者、著名学习专家埃德格戴尔于1946年首先提出了“学习金字塔”。该理论用图形和数字形象地显示：学习者采用不同的学习方式，两周之后对所学知识的平均保持率大不相同。如下图所示，左边各层分别代表不同的学习方式，右边百分比数字则表示所学知识在两周之后的平均保持率或留存率。示意图显示，从塔顶到塔基，随着学习者学习方式的改变，学习效果呈现明显的变化，知识的平均保持率从5%逐渐增大到90%,形成一个类似金字塔的形状，“学习金字塔”理论由此得名。美国缅因州贝瑟尔国家训练实验室也做过类似的研究，其结论与戴尔的“学习金字塔”理论

8、基本一致。两周后学习内容平均留语5%听讲10%50%主动学习75%90%20%30%被动学习学习金字塔-艾德格戴尔(EngarDa1e)阅读声音图片_示范演示小组讨论实际演练、做中学训练他人理论二、防止镜像反馈教别人其实能防止大脑的镜像反馈导致的“偷懒”，大脑以为理解了，但实际上不一定真正理解。什么是镜像反馈？大脑中存在镜像神经元，它的作用是模仿别人的行为，在自己脑中模拟别人的感受。比如看到电视里一个人被针扎了，你仿佛也会感到痛，又比如你看别人直播打游戏，你仿佛感到自己在打。诸如这些都是镜像神经元和镜像反馈的作用。正如查理芒格所说，人的大脑是爬行脑，“能不动脑就不动脑”，镜像反馈带来的舒适感，

9、会推迟人们实操的时间，让人一直待在舒适区内而不进步。正如MortimerAd1er所说：那些声称清楚自己所想，但却不能清晰表达的人,其实通常不知道自己所想。”这也解释了“学习金字塔”模型中听课、阅读、视听结合、示范学习法，学习吸收率不高的原因。而教别人则是强迫自己走出舒适区，进行知识点的思维加工，强迫自己检验是否将知识真正掌握吸收，同时还可以帮助别人，这种成就感所带来的正向反馈也能给自己莫大的激励。2、为什么卡壳了要返回去？感到疑惑或者卡壳了，就说明肯定有知识点没有理解清楚，这其实是一个很好的自我检测技巧，这个技巧是费曼经常用的，也是极力推荐的、得到验证的。费曼传描述了一个桥段：费曼在普林斯顿

10、大学读研究生时，在他妹妹琼生日的时候送了一本大学天文学课本，琼好奇问哥哥：“这么难懂的书，你让我如何读下去？”费曼耸耸肩说：“你只要从头读起，如果碰到是在读不懂的时候，不妨再从头读一次。最后，你就能够把整本书读懂了。”后来，琼按照费曼的方法，果然慢慢读懂了这本大学教科书。而且，琼因此还受到了很大的激励，开始认真地把自己的兴趣放在科学事业上”，后来琼成为了一名天文学家。图片来源：网络这个案例也论证了中国一句古话：“书读百遍，其义自现。”如果遇到自己不懂的地方返回去，多读几遍,自然就理解了。如果还是不理解，就只能去请教专家了。3、为什么要简单化、类比化、具象化？简单的事情容易让人理解和记忆，而类比

11、就是将不熟悉的知识与已知的知识和经验进行联系，进而更好地理解知识点。例如要想理解大脑的运行原理，就可以和电脑进行类比，大脑也有有处理器，有内存，信息加工过程和电脑是一样的原理。右脑（系统1）就像猛张飞，做决定非常迅速。左脑（系统2）就像慢诸葛，做决定非常慢。海特在象与骑象人书中，把人的情绪比做大象，把人的理智比做骑象人，就是采用直观形象的类比法。这样可以很好的帮助别人更好的理解和记忆。具象化就是凭感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉）去认识某样东西，具体的语言能够帮助我们认识理解新概念，特别是对一无所知的新手。比如幼儿园老师问小朋友2+2等于几，就是问2个苹果加2个苹果等于几个苹果，这样小朋友就

12、容易理解了。例如：中美贸易谈判进展如何？记者是这样报道的，中国副总理刘鹤和美方代表，在谈判结束后，现场共进了简单的午餐，刘鹤点了一份汉堡，美方代表点了一份茄子鸡丁，大家都没有点茶和咖啡，而是共同点了矿泉水。这样具象的方法直观形象的传达了谈判很顺利。费曼学习法应用案例:互联网金融平台团贷网暴雷了，平台借贷余额145亿元，22万人踩雷、创始人自首。这个互联网金融到底是什么呀？假设我们今天要用费曼学习法学习互联网金融，怎么操作呢？第一步：知识切块首先了解下什么是互联网金融，百度关键词搜索互联网金融，找到百度百科，里面就出来了互联网金融的定义和发展模式：互联网金融（慨念）F年互收网金觥（ITFIN）是

13、指做金融机构与互联网企业利用互骏网技术和信息通信技术实现资金融通、支付、投妾和信息中介服芬的新型金融业务镇式。111互H网金!不是互收网和三融业的商里结合，而是在实现安全、移动等冲:技木水平上，梗用户熟冬接受后（尢算是对电子商务的接受），自然而助适应箱的霜求而产生的新模式及新业务。是传绕金融行业与互联网技才才瞄合府兴领域。2016年10月13日，IS务院办公厅发布互联网金融风险专项整治工Ei方案的通知.闺10外界评价11典型案例fc州金也移3!文何2018年10月10日，由中国人民银行、中国银行保险监督管理委员会、中国证券密行管理委员会制定的互联网金融从业机构反洗钱和反恐怖!掇管理办法（试行）

14、：文件出台并公布中文名互蛔至Kmft外文名IntemetFinance（ITFiN）实琅黄文8写互蛔工H资金融通、支付和信息中介等业务ITF1N目录1啦2简介3发展历程4当舸格局印格雇5S7主要特点图片来源：网络然后根据互联网金融的知识框架，他可以切分为众筹、P2P网贷等7种常见模式，这些假设我们都不太了解，那我们采取各个击破，一个个来，鉴于团贷网是P2P的模式，我们就先学习下P2P吧，其他的以此类推。第二步：写下来先百度一下P2P的概念，并写下来：P2P是英文peertopeer1ending或（Peerte）Peer）的缩写，意即个人对个人（伙伴对伙伴）。又称点对点网络借款，P2P小额借贷

15、是一种将非常小额度的资金聚集起来借贷给有资金需求人群的一种商业模型。p2p（互联网金融点对点借贷平台）的P2f喔英文PeerIopeer1sgg（5jpeerto-peer的缗与题即个人对个人伙住对伙伴）又后索对点唠;倡依，是一和将费金幌集稣堀货培引资金霄家人H的一种民H、,借货横式属于互U网金融（ITAM）产品的一稗.JI干民间，卜做命贷,f8）wra.移动互联网技术的陵寺倡货平台及相关理财行为、金融IR哥201/8月，掇密会向各或银行下发了磔自借货资金存管业务指引（征求朦见稠（以下碘征求胤M*Q求窿见稿不仅首开嶷琼Hk务的银行提出了一定的资居要求，对于接入的平台也提出了在工商蹙记注晶瞰防金融S成苗素登记、按照通信王道部门的相关奴定申谒诙得相应的电（8业务经It许可等五项要求最受业内关注的f是.弃道银行不应外包或由合作机构承担，不得委托网货机构和第三方机内代开出借人树BIt人交易结资金解户2018P0月13日，国版办公厅友布互H网金融员险专项整治工作女I在方案的通如U201睥以来，阳嘴MaMI,光上海fitZP2Pr限根已2000.2018#8月8日，全国互金整治办靖省（郎岖、食播市）、源琲用互金整治办下发了关于砂P2P平台借款人逃废债信息的通