A1《守株待兔》学生学情分析方案.docx

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守株待兔学生学情分析方案一、教学主题：守株待兔学生学情分析二、教学对象：小学三年级学生三、学情分析目标：1 .让学生通过问卷星调查问卷形式了守株待兔课文内容的掌握难易程度。2 .学生理解守株待兔这则寓言故事的内容。3 .在阅读中悟出寓意。四、教学难点和学习难点1 .教学中要根据学生学习能力的不同去设计教学内容因材施教。2 .能在阅读中悟出故事的寓意，从中受到教育和启发是学生学习中的难点。五、使用的方法、工具：通过“问卷星”调查学生初步掌握的“守株待兔”学情；六、课前还用“思维导图”让学生进一步了解讲解的内容；B-I起因：兔走触株折颈而死.经过：释耒守株冀复得兔III.结果：不复得身为宋国笑七、课时通过“课件”通过来讲解难点内容；八、课后让学生通过“检测卷”进一步检测学生掌握程度。