三年级上思想品德导学案13安全的成长1_鄂教版.docx

《三年级上思想品德导学案13安全的成长1_鄂教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上思想品德导学案13安全的成长1_鄂教版.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、3、平安的成长学习目标：1初步形成居家平安意识，爱惜自己的身体，珍惜生命。2 .知道日常生活中防触电、防火灾的常识，掌握一些简单的自救自护的方法。学习重难点：知道日常生活中防触电、防火灾的常识，掌握一些简单的自救自护的方法。一、单独在家活动准备：教师收集一些因为轻信别人而给自己带来危险的报道和故事。活动过程：1讲故事导入：单独在家时，陌生叔叔说他来家修理线路。你开门还是不开门？2.辩论会：开门还是不开门？持各自观点的同学发表意见，陈述理由。3 .讨论交流，师生合作表演：如果真的是坏人强行要进门，怎么办？4讨论，学生自请伙伴表演：你能有礼貌地拒绝开门吗？5 .小结：社会上有坏人存在，大家有警惕性

2、，说明大家都有保护自己的意识。同时客人来了，热情招待，这是有礼貌的表现。6 .教师导行：出示相关报道，学生交流感受。明白社会是复杂的，有好人也有坏人。7 .教师总结：社会上确实有坏人，利用孩子年龄小，绑架、拐卖儿童，应该提高警惕，学会自护。单独在家，不应该给陌生人开门，要有礼貌的拒绝。二、远离危险活动准备：布置学生收集未成年人居家平安事故的报道。活动过程：1 .谈话导入：据不完全统计，我国2019有16000名中小学生因食物中毒溺水、车祸等而导致身亡。平均每天有许多孩子因意外事故而过早地离开了人世。看到这组数据，你有什么感受？2 .小组讨论：在家庭生活中，有哪些做法会伤着我们？3 .全班交流，

3、归纳整理：平安用电、注意防火、小心烫伤、防止跌落4 .阅读教科书，讨论交流：学生阅读教科书第15、16、17页，按照自己选择的话题组成小组，讨论交流：怎样防止出现居家小事故？5 .教师小结：在活动中我们了解了这么多平安知识，那么在家庭生活中，我们应该注意运用这些知识，远离危险。三、当我受伤时活动准备：学生了解一些简单的自救自护方法，教师准备一些常用常见外伤的应急物品：棉签、创口贴、纱布等。活动过程：1 .谈话导入：我们已经知道许多居家平安小知识，可是有时危险还是无法完全防止。当出现小事故时，我们怎么办呢？阅读教科书第18页，让我们来帮帮他们吧！2 .选择小组感兴趣的共同话题开展讨论：*流鼻血了

4、怎么办？*脚扭伤了怎么办？*手划破了怎么办？3 .全班交流：先说说自己的处理意见，再用教师提供的碘酒、纱布、创口贴等示范表演如何自救自护。你还遇到过哪些小事故，你是怎样处理的呢？教师肯定一些科学正确的做法，指出不当做法的后果。表扬他们遇事冷静。4 .教师提问：有些时候情况严重了，就不能仅仅是自救了，还要学会寻求帮助。看看这些熟悉的号码，你知道什么情况下拨打哪种吗？1201101195.模拟表演：拨通这些特殊号码后怎么说？注意要说清事情发生的地点、简单状况，不要罗嗦。教师提醒学生遇到紧急情况要沉着冷静。6 .自救自护的本领十分重要,但在遇到自己处理不了的危险时要及时拨打求救或者联系父母，寻求帮助。