军队文职人员招聘《教育学》模拟试卷二.docx

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1、军队文职人员招聘教育学模拟试卷二单选题1美国制定的一个能对全国的职业教育提供财政补助的法律是OOA.国家在危机中（江南博哥）：教育改革势在必行B.国防教育法C.史密斯一休士法D.中小学教育法参考答案：C单选题2.课外活动的主体和指导者分别是OoA.学生、家长B.学生、教师C.教师、班主任D.学生、学生参考答案：B参考解析：课外活动的主体是学生，指导者是教师。单选题3.清朝的科举考试中，会试中第者被称之为Oo.举人B.贡士C.秀才D.进士参考答案：B单选题4.明朝科举考试中，所采用的文体被称之为OoA.骈体文B.八股文C.策论文D.诗赋参考答案：B单选题5.下列不属于免费学校的是OoA.贫儿学校

2、B.乞儿学校C.流动学校D.文法学校参考答案：D单选题6.（）是一堂课的开场白，是将学生由非学习状态转入本堂课学习的准备阶段，是为了引导、启发、激励学生完成学习任务、掌握知识、提高能力所运用的语言。A.提问语B.阐释语C.导人语D.应变语参考答案：C参考解析：题中所述为导人语的内涵。单选题7.小强很讨厌洗碗，也不喜欢吃蔬菜。于是妈妈立下了一条规矩：如果小强吃饭时能做到多吃蔬菜不挑食，则饭后可以不洗碗。妈妈运用的手段是OOA.正强化B.惩罚C.负强化D.代价参考答案：C参考解析：负强化是指去掉一个不愉快刺激以增加某一反应在将来发生的概率。洗碗对于小强来说是不愉快刺激，妈妈用取消洗碗来强化吃蔬菜的

3、行为，属于负强化。单选题&美国心理学家加德纳得出的智力理论是Oo.二因素论B.层次结构论C.三无结构论D.多元智力论参考答案：D参考解析：加德纳在心理学领域最有影响的是多元智力理论，它对传统的智力理论提出了批评。他认为人的智力至少包括七种类型，即言语智力（说话、阅读、书写的能力）、逻辑一数学智力（数字运算与逻辑思考的能力以及科学分析的能力）、视觉一空间智力（认识环境、辨别方向的能力）、音乐智力（对声音的辨识与韵律表达的能力）、运动智力（支配肢体以完成精密作业的能力）、人际智力（与人交往且和睦相处的能力）、自知智力（认识自己并选择自己生活方向的能力）、自然探索智力（能认识植物、动物和其他自然环境

4、的能力）、存在智力（人们表现出的对生命、死亡和终极现实提出问题，并思考这些问题的倾向性）。单选题9.下列属于学习现象的是OoA.婴儿吸奶B.鸭子游水C.学生每天做广播操D.猴子骑自行车参考答案：D参考解析：动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为，属于学习行为。单选题10.“国子监”是我国封建时期的OOA.国家监狱B.国家教育行政机构C.专事教育的太监D.国家教育行政长官参考答案：B单选题I1下列属于赫尔巴特提出的教学的四个阶段的是OOA.明了、联合、系统、方法B.注意、期待、要求、行动C.期待、联合、验证、结论D.问题、假设、验证、结论参考答案：A单选题12.“

5、太学”这一官办教育机构是在O出现的。A.唐代B.汉代C.秦代D.周代参考答案：B单选题13.学生在阅读围城时，在头脑中勾勒出某个人物的形象，这是OOA.再造想象B.创造想象C.无意想象D.幻想参考答案：A参考解析：再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。单选题14.“学田”制度是在O作为制度确定下来的。A.元代B.宋代C.唐代D.明代参考答案：B单选题15.按照布卢姆等人的教学目标分类，认知领域最高层次的教育目标是参考答案：A参考解析：美国心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感、动作技能三个领域，每一个领域的目标又从低级到高级分成若干个层次。认知领域的教学目标多为

6、知识、领会、运用、分析、综合、评价六级，评价是最高层次的教育目标。单选题16.通过（）向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。A.政治课与其他学科教学课B.思想品德课C.班会和团会D.少先队活动参考答案：A参考解析：德育工作是一个比较繁杂的工作体系，是由课堂教学为主导，以及课外活动、校外社会实践活动、校园文化建设、班集体建设、家庭教育与社会教育组成的工作体系，实施德育最基本的途径是思想政治课与其他学科教学。故本题选A。单选题17.下列选项属于陈述性知识的是OoA.学习的定义B.产品的使用说明C.汽车驾驶方法D.问题解答思考过程参考答案：A参考解析：陈述性知识也叫“描述性知识”，

7、它是个人有意识地提取线索，因而能够直接加以回忆和陈述的知识。主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。这类知识主要解决“是什么”的问题。这种知识具有静态的性质。只有选项A符合。单选题18.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为OOA.平行管理B.常规管理C.民主管理D.目标管理参考答案：A参考解析：班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。单选题19.我国最早实施中小学六三三分段的学制是OoA.壬寅学制B.癸

8、卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制参考答案：D单选题20.教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授OOA.直接经验为主B.间接经验为主C.生活知识为主D.生产知识为主参考答案：B参考解析：教学过程的基本规律之一是：间接经验与直接经验相结合的规律，其中要以间接经验为主，直接经验为辅。故教学过程中主要以传授间接经验为主。单选题21.小李是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算题，半节课过去了还没有做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了。小李心中咯噎一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小李很在意别人说什么，而且总

9、觉得在说自己，非常难受。后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀，整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。针对小李出现的心理问题，最好的心理辅导技术是OO.系统脱敏法B.代币法C.消退法D.榜样法参考答案：A参考解析：系统脱敏法是行为矫正技术中的一种重要方法。它是在充分放松的心境下，让学生逐渐接近所惧怕的事物，或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度，使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻，直至完全消失的方法。代币法就是运用代币并编制一套相应的激励系统来对符合要求的目标行为的表现进行肯定和奖励。消退法是通过削弱或撤除某不良行为的强化因素来减少该项不良行为的发生率。榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓

10、越成就来影响学生品德的方法。题干中小李的行为表现属于强迫症，系统脱敏法是有效克服强迫症的一种方法。故本题选A。单选题22.教师与学生之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作，体现了师生关系的O特点。A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容参考答案：D参考解析：题干中的描述正是对师生间心理相容的正确释义，故本题选D。单选题23.中学生陈磊经常上课迟到。新学期的他决定改掉迟到的坏习惯，遵守学校纪律。可冬天一到，他仍无法克服赖床，结果还是时常迟到。教师在对该学生进行教育时，应该重点培养其OOA.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为参考答案：B参考解

11、析：道德意志是人们自觉地确定道德行为的目的，积极调节自己的活动，克服各种困难，以实现既定目的的心理过程。道德意志也要受到道德认识的支配，是人们利用自己意识的控制和理智的权衡作用去解决道德生活中的内心矛盾（如动机间的冲突及行动过程中坚持与动摇的斗争）与支配行为的力量。单选题24.联结主义学习理论认为，学习是一个渐进的过程，这一过程是OOA.模仿B.顿悟C.灵感D.试误参考答案：D参考解析：联结主义学习理论代表人物桑代克，提出联结一试误学习理论，认为学习的过程是一种渐进的尝试错误的过程。在这个过程中，无关的、错误的反应逐渐减少，而正确的反应最终形成。单选题25.针对中小学生常见的“言行不一”问题，

12、德育应OoA.从“知”开始B.从“行”开始C.从“意”开始D.具体情况具体分析参考答案：D参考解析：德育过程有多种开端，不一定都从知开始，也可以从情、意、行开始。言行不一的原因有很多，可能是认知偏差，可能是行为不当，也可能意志力不足，因此要视情况而定。单选题26.以下不属于班级组织的社会化功能的是OoA.传递社会价值观，指导生活目标B.教导社会生活规范，训练社会行为方式C.传递科学文化知识，促进发展功能D.提供角色学习条件，培养社会角色参考答案：C参考解析：班级组织的社会化功能包括：传递社会价值观，指导生活目标；传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能；教导社会生活规范、训练社会行为方式；提供

13、角色学习条件，培养社会角色。促进发展功能属于班级组织的个体化功能。单选题27.力求本学期考得好，力求拿到本学期的奖学金，属于OOA.远景的间接性动机B.近景的直接性动机C.高端的动机D.低端的动机参考答案：B参考解析：近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。例如，学生的求知欲、成功的愿望、对某学科的浓厚兴趣，以及教师生动形象的讲解、教学内容的新颖等都直接影响到学生的学习动机。这类动机作用的效果比较明显，但稳定性比较差，容易受到环境或一些偶然因素的影响。品选题28.儿童在理解了一首诗歌的意义以后，要背诵它，最适合的记忆策略是（）。A.精加工策略B.组织策略C.朗

14、读策略D.复述加试背策略参考答案：D参考解析：儿童理解了意义，要学习的是表示意义的符号，属简单陈述性知识学习（符号表征学习），宜用复述加试背策略。单选题29.我国全面发展教育的基本内容始终强调把O放在最优先的位置。参考答案：A参考解析：我国全面发展教育的基本内容始终强调把德育放在最优先的位置。单选题30.我国一些城市青少年犯罪情况反映，13岁是一个值得重视的年龄,说明O的重要性。A.遗传B.环境C.关键期D.差异性参考答案：C单选题31.对学习过程中制定自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为OoA.智力技能B.学习自觉性C.元认知策略D.精细加工策略参考答案：C参考解析：元认知策略是一种典型的学习策略，指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。单选题32.教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是OO,政治与经济制度B.生产力水平C.科技水平D.文化传统参考答案：A参考解析：教育的领导权由谁来掌握，这是由社会政治经济制度直接决定的。一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。单选题33.属于个性心理特征的是OoA性格B.兴趣C.理想D.世界观参考答案：A参考解析：个性心理特征主要包括能力、性格和气质。B、C、D三项属于个性倾向性。单选题34.为适