12比较种子发芽实验 学导教案公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、课题2.比较种子发芽实验（问题导学）执教时间设计者陈安妮学校北师大南湖附校学习内容分析与学教方式选择学习内容分析：本节课活动的两大主题：分享自己的发现、研讨种子发芽必需条件。学生经过前一课种子发芽实验的学习和实践，已经开展了种子发芽实验，而他们将在本节课集中观察实验现象、收集和整理数据，形成种子发芽所需条件的认识，并继续种植、照顾绿豆芽。学教方式选择：本节课可以通过问题导学的方式展开学习。小组讨论、小组实验学习目标（含学习重点、难点）科学观念：绿豆种子装芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。科学思维：能够收集、整理、分析数据，并在与同学的交流研讨中得出科学的结论。探究实

2、践：在进行多人合作时，愿意沟通交流，综合考虑小组各成员的意见形成集体的观点。当实验结果出现不一致时，不急于下结论，而是分析原因，以事实为依据做出判断。态度责任：认识到植物要依赖环境生存。学习重难点：重点：通后实验知道土壤和阳光不是绿豆种子发芽的必要条件，需要水、空气和适宜的温度。难点：学习整理收集到的数据，分析数据得出科学的结论。课前准备学生：绿豆发芽实验装置、实验信息记录表教师：教学课件、班级实验信息统计表、土壤、花盆。教学环节与目标学习任务与要点学导活动与过程一、聚焦学习任务：回顾绿豆苗发芽的必须条件。学习要点：实验研究要有证据的支撑。1.提问：观察我们的种子发芽实验，你有什么发现？2.谈

3、话：上节课我们做了绿豆种子发芽的对比实验，看来大家通过种子发芽实验都有很多的发现，我们要将发现进行汇总，整理。二、探索学习任务：对实验数据进行整理。学习要点：明确实验结论的得出需要更多的数据进行支持。1小组内分析实验中收集到的数据，完成实验信息表。观察实验中的种子发芽情况，我们有了什么发现？比较各组的实验结果我们又发现了什么？绿色冷子发芽是否警费一1S1的实龄记录种子总数已发沸未发芽数我包的解轻（有土填）组()组2 .结论：没有泥土绿豆种子也3 .光凭一个小组的实验结果不导学生懂得需要获得更多的ii4 .出示实验数据统计表格，率方法：根据选择研究的条件,条件的记录表处填写数据，孝D能发专事出的

4、有E据来考攵会学目每个/J攵师进彳二-O专论可靠吗？（引持我们的结论）三如何统计数据。、组到黑板上相应亍汇总。绿豆!子发芽是否骞烫的实勃纪录表共Ir（铝参加了这个实骐组号朴子总械1己发并K量未发翔宣践In的解驿有土组无土组有土坦无土组有土Jfi无土蛆5.现在你对结论有信心了吗？三、研讨学习任务：1.全班的实验数据进行整理，明确绿豆种子发芽所必须的条件有哪些。学习要点：绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。1汇报交流：各个小组轮流汇报分析。每个小组讲讲自己是怎样用实验数据来解释这个条件的实验结果的。预设小组汇报情况如下：（1）研究水分条件：有水的绿豆会发芽，无水

5、的绿豆不发芽（2）研窕空气条件：有空气的绿豆会发芽，无空气的绿豆不同小组结果不一样，有的小组绿豆发芽了，有的小组绿豆不发芽。教师分别出示有空气和无空气的实验结果，让同学们推测原因。预设：操作不当，有空气进入；选用了自来水，水中有空气。2 .谈话：看来空气组的数据不能帮助我们得出结论。科学家们经过一系列研究帮助我们得出了结论，我们来看一段阅读资料，看看种子发芽是否需要空气。3 .小结：（1）阳光：有阳光的绿豆会发芽，无阳光的绿豆会发芽；（2）土壤：有土壤的绿豆会发芽，无土壤的绿豆会发芽；（3）温度：常温下的绿豆会发芽，低温下的绿豆不会发芽；（4）水分：有水分的绿豆会发芽，无水分的绿豆不会发芽。4

6、 .教师引导对学生对有异议的数据进行辨析，推测可能的原因。预设：种子本身有损坏；学生操作不当（例如加入的水过多，使种子浸泡在水中，导致实验结果不准确等原因）。5 .根据我们得到的实验结论，总结一下绿豆种子发芽需要哪些条件吧。6 .小结：学生整理表格，总结绿豆种子发芽需要哪些条件，不需要哪些条件。7 .谈话：我们单凭简单的实验数据和分析还不能得出最终的科学结论，一个科学结论的得出需要通过反复的实验研究。8 .小结：绿豆种子发芽需要哪些条件（适量的水分、充足的空气、适宜的温度），不需要哪些条件（土壤、光照）。9 .教师带领学生修改班级纪录表。参考资料：种子发芽的基本条件：一是温度：种子萌发的最低温

7、度为6-7,12T4C能正常发芽，最适温度为20-25oC,最高为35。二是水分：一般需吸收相当于种子自身风干重的120-140%的水分才能萌发。三是充足的氧气。四、总结和拓展学习任务：1 .预测影响绿豆苗生长的条件。2 .设计对比实验,验证自己的猜想。学习要点：1 .预测影响绿豆苗生长的条件。2 .设计对比实验，验证自己的猜想。1引导：已经发芽的绿豆芽怎么处理？2 .确定任务：把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间。3 .预测：哪些条件会影响绿豆苗的生长。4 .设计对比实验。并对绿豆芽的生长做观察记录。板书设计2.比较种子发芽实验必需要：适量的水分充足的空气适宜的温度种子

8、发芽的条件不需要：土壤光照【作业设计】一、选择题1.下列说法正确的是（）。A.种子只有在潮湿的土壤里才能发芽。B.种子发芽一定要有强烈的阳光。C.种子发芽必须有一定的水分。D.种子发芽跟温度没什么关系。2 .在研究绿豆种子发芽和光照的关系时，需要改变的条件是（）。A.光照B.水分C.温度D.空气3 .植物种子发芽需要的最基本条件有（）。A.光照、水分、温度、空气B. 土壤、水分、温度、空气C. 一定的水分、适宜的温度、充足的空气D. 土壤、水分、光照、空气4 .把两种相同的种3放在同一个温室内，同时加适量的水，让其中一组种子放在常温下,另一组种子放在冰箱里。这个实验设计中改变的条件是（）。A温度B光C水D湿度5 .在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和（），并释放出（）。A水分氧气B水分氢气C氮气氧气D氧气水分