中学师德师风考核方案.docx

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1、XXXXX中学师德师风考核方案为了进一步增强广大教师依法执教、教书育人、为人师表的自觉性，调动广大教师工作的积极性，努力提高教师职业道德水平，规范教师行为，提高教师素质，造就一支德能双馨的教师队伍。依据中小学教师职业道德规范、教师法、义务教育法、未成年人保护法XX省公共信用信息管理办法等规定，结合学校实际，特制定本考核方案。一、领导组织领导小组：学校成立以校长为组长，副校长为副组长,中层领导为组员的领导小组，领导考核工作的开展。考核小组：由校级领导和教师代表组成考核小组。二 考核原则坚持标准，实事求是，公开、公平、公正。三 考核范围全体教师四、考核办法1 .考核分数为100分。2 .考核等次分

2、为优秀、合格和不合格等次。95分以上为优秀，80-94分以上为合格，80分以下为不合格。3 .考核结果作为教师评选先进、考核聘用、职称晋升的重要依据之一。凡有下列情形之一者，实行“一票否决”，考核结果直接确定为不合格等次。（1）在教育教学活动中有违反方针政策言行的；（2）有悖于社会公德和教师职业道德，造成恶劣影响的；（3）在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；（4）在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；（5）在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研、继续教育中弄虚作假、营私舞弊的；（6）体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学

3、生身心伤害的；（7）对学生实施性骚扰的；（8）索要或违反规定收受家长、学生礼品、礼金等财物的；（9）组织或参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；（10）组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；（11）违规越级去访及在新闻媒体、网络故意捏造事实、制造言抹黑教育教师形象、造成严重不良后果等严重师德失范行为的;(12)不能履行本岗位职责，未完成工作目标，给教育教学工作造成损失的；(13)工作纪律松弛，旷工或者无正当理由逾假不归的;(14)其它应当定为不合格等次的行为。五 考核细则(一)遵纪守法，爱岗敬业。权重0.3。1 .坚决拥护

4、领导，遵守纪国法，全面贯彻教育方针，遵循教育规律，坚持以正确的先进文化和思想培育人，敬业爱岗，依法执教，促进学生全面发展。2 .严谨治教，钻研业务，精益求精，积极开展教育科研，树立终身学习的意识，提高自身的专业素养。积极参加各种业务学习和政治学习，认真做好学习笔记，按时上交。做到不缺席、不迟到、不早退，有事请假。认真备课、上课、批改作业，做好辅导、考核、评定工作，在教学中不出现科学性、知识性错误。3 .遵守学校各项规章制度，准时上、下班，不迟到、不早退、不旷课，有事履行好请假手续。4 .不散布传播违背方针政策的言论。5 .不参与集体或其他违法违规的去访。6 .遵章守纪，模范遵守社会公德，工作期

5、间不饮酒，不参与赌活动，不搞封建迷信和邪教活动，举止文明礼貌,作风正派，仪表朴素、整洁、端庄。不得在工作时间内做与教育教学无关的事（如玩网络游戏、炒股、上网购物、看与教学无关视频等）。（二）尊重他人，团结协作。权重0.2。1 .能从学校整体利益出发，服从组织安排，听从组织指挥，做好临时性指派的工作。2 .工作态度积极，带头做好分内的各项工作，不抱怨、不发牢骚，不消极怠工。3 .团结协作，积极参与集备、集会等集体活动，共享教学资源，不搞小团体。4 .积极按时参加学校组织的集体活动，不能参加的要提前请假。5 .不拉帮结派、勾心斗角，不参与纷争，低调做人，谨慎做事。（三）廉洁从教，为人师表。权重0.

6、3。1 .廉洁从教，洁身自爱，不接受学生家长的吃请和礼品,不向学生家长谋私利，不向学生推销任何商品，不私自组织学生集体复习资料、教辅读物，不乱办或组织学生参加各种名目的补习班。2 .不搞任何形式的有偿家教，不动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其提供生源，努力提高课堂教学效率，上好每一堂课，用“佳教”抵制“家教”。3 .衣着得体，语言文明，举止大方，不做与教师身份不相符的事情。4 .端正教风，为人师表。科学合理地安排教育过程,不加重学生的课业负担，不旷课、私自调课，不在上课期间做违反课堂常规的行为，不坐着上课（身体特殊情况除外）。5 .工作期间不饮酒，上课期间不抽烟及使用手机等电子通讯工具。（四）关爱学生，尊重家长。权重0.2。1 .严格遵守中小学教师职业道德规范的要求，热爱学生，尊重学生的人格，不体罚或变相体罚学生，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生。2 .尊重学生家长，主动与家长取得联系，认真听取家长的意见和建议，家访（包括线上家访）和家长来校时接待要热情，与家长交谈时话语不带刺、不侮辱、不一味指责、训斥家长。3 .尊重学生成长规律，选择适合学生成长的方式助力学生全面发展。注：考核成绩由考核小组根据教师平时工作表现，按考核细则，逐项打分。