住院医师规范化培训课件轮转、考核手册.docx

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1、莲池区永华社区卫生服务中心住院医师规范化培训轮转、考核手册姓名：专业：联系方式：一、轮转计划表（I）二、轮转科室考核表（2）三、医师轮转出科成绩表（32）四、临床能力阶段考核表（33）一、住院医师轮转计划表姓名I性别专业轮转安排轮转科室时间具体时间安排轮转带教医师1个月2个月3个月4个月5个月6个月7个月8个月9个月10个月11个月12个月13个月14个月15个月科室意见负责人签名：年月日备注1-1科室轮转自我小结轮转科室：起止日期：1.自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力，基本操作的掌握，病历书写，服务态度，医疗作风等）评定内容成绩理论知识（40分）1 .基础理论知识的深度与

2、广度2 .专业理论知识的掌握与应用3 .临床思维与综合分析能力4 .新知识、新技术的了解临床技能（45分）1 .基本诊断技术（病史采集及书写、体格检诊断、鉴别诊断）2 .临床处理能力（诊断治疗方案拟定、急症、危重病人处理、会诊能力）3 .技术操作能力（手术或特殊检查，治疗技术操作）作度给工禽1 .认真负责、主动热情、勤勤恳恳2 .作风严谨、态度严肃3 .关心爱护病人、具有良好的医德医风4 .尊敬师长、团结同志、热爱劳动、爱护公物总成绩：优良中合格不合格科室对该生出科额理论考核核技能考核结果记录信息带教医师签字：科室负责人签字（盖章）：出科时间：评定内容成绩理论知识（40分）5 .基础理论知识的

3、深度与广度6 .专业理论知识的掌握与应用7 .临床思维与综合分析能力8 .新知识、新技术的了解临床技能（45分）4 .基本诊断技术（病史采集及书写、体格检诊断、鉴别诊断）5 .临床处理能力（诊断治疗方案拟定、急症、危重病人处理、会诊能力）6 .技术操作能力（手术或特殊检查，治疗技术操作）作度给工禽5 .认真负责、主动热情、勤勤恳恳6 .作风严谨、态度严肃7 .关心爱护病人、具有良好的医德医风8 .尊敬师长、团结同志、热爱劳动、爱护公物总成绩：优良中合格不合格科室对该生出科额理论考核核技能考核结果记录信息带教医师签字：科室负责人签字（盖章）：出科时间：评定内容成绩理论知识（40分）9 .基础理论

4、知识的深度与广度10 .专业理论知识的掌握与应用I1临床思维与综合分析能力12 .新知识、新技术的了解临床技能（45分）7 .基本诊断技术（病史采集及书写、体格检诊断、鉴别诊断）8 .临床处理能力（诊断治疗方案拟定、急症、危重病人处理、会诊能力）9 .技术操作能力（手术或特殊检查，治疗技术操作）作度给工禽9 .认真负责、主动热情、勤勤恳恳10 .作风严谨、态度严肃11 .关心爱护病人、具有良好的医德医风12 .尊敬师长、团结同志、热爱劳动、爱护公物总成绩：优良中合格不合格科室对该生出科额理论考核核技能考核结果记录信息带教医师签字：科室负责人签字（盖章）：出科时间：评定内容成绩理论知识（40分）

5、13 .基础理论知识的深度与广度14 .专业理论知识的掌握与应用15 .临床思维与综合分析能力16 .新知识、新技术的了解临床技能（45分）10.基本诊断技术（病史采集及书写、体格检诊断、鉴别诊断）I1临床处理能力（诊断治疗方案拟定、急症、危重病人处理、会诊能力）12.技术操作能力（手术或特殊检查，治疗技术操作）作度给工禽13 .认真负责、主动热情、勤勤恳恳14 .作风严谨、态度严肃15 .关心爱护病人、具有良好的医德医风16 .尊敬师长、团结同志、热爱劳动、爱护公物总成绩：优良中合格不合格科室对该生出科额理论考核核技能考核结果记录信息带教医师签字：科室负责人签字（盖章）：出科时间：评定内容成

6、绩理论知识（40分）17 .基础理论知识的深度与广度18 .专业理论知识的掌握与应用19 .临床思维与综合分析能力20 .新知识、新技术的了解临床技能（45分）13 .基本诊断技术（病史采集及书写、体格检诊断、鉴别诊断）14 .临床处理能力（诊断治疗方案拟定、急症、危重病人处理、会诊能力）15 .技术操作能力（手术或特殊检查，治疗技术操作）作度给工禽17 .认真负责、主动热情、勤勤恳恳18 .作风严谨、态度严肃19 .关心爱护病人、具有良好的医德医风20 .尊敬师长、团结同志、热爱劳动、爱护公物总成绩：优良中合格不合格科室对该生出科额理论考核核技能考核结果记录信息带教医师签字：科室负责人签字（

7、盖章）：出科时间：评定内容成绩理论知识（40分）21 .基础理论知识的深度与广度22 .专业理论知识的掌握与应用23 .临床思维与综合分析能力24 .新知识、新技术的了解临床技能（45分）16 .基本诊断技术（病史采集及书写、体格检诊断、鉴别诊断）17 .临床处理能力（诊断治疗方案拟定、急症、危重病人处理、会诊能力）18 .技术操作能力（手术或特殊检查，治疗技术操作）作度给工禽21 .认真负责、主动热情、勤勤恳恳22 .作风严谨、态度严肃23 .关心爱护病人、具有良好的医德医风24 .尊敬师长、团结同志、热爱劳动、爱护公物总成绩：优良中合格不合格科室对该生出科额理论考核核技能考核结果记录信息带

8、教医师签字：科室负责人签字（盖章）：出科时间：评定内容成绩理论知识（40分）25 .基础理论知识的深度与广度26 .专业理论知识的掌握与应用27 .临床思维与综合分析能力28 .新知识、新技术的了解临床技能（45分）19 .基本诊断技术（病史采集及书写、体格检诊断、鉴别诊断）20 .临床处理能力（诊断治疗方案拟定、急症、危重病人处理、会诊能力）21 .技术操作能力（手术或特殊检查，治疗技术操作）作度给工禽25 .认真负责、主动热情、勤勤恳恳26 .作风严谨、态度严肃27 .关心爱护病人、具有良好的医德医风28 .尊敬师长、团结同志、热爱劳动、爱护公物总成绩：优良中合格不合格科室对该生出科额理论

9、考核核技能考核结果记录信息带教医师签字：科室负责人签字（盖章）：出科时间：评定内容成绩理论知识（40分）29 .基础理论知识的深度与广度30 .专业理论知识的掌握与应用31 .临床思维与综合分析能力32 .新知识、新技术的了解临床技能（45分）22 .基本诊断技术（病史采集及书写、体格检诊断、鉴别诊断）23 .临床处理能力（诊断治疗方案拟定、急症、危重病人处理、会诊能力）24 .技术操作能力（手术或特殊检查，治疗技术操作）作度给工禽29 .认真负责、主动热情、勤勤恳恳30 .作风严谨、态度严肃31 .关心爱护病人、具有良好的医德医风32 .尊敬师长、团结同志、热爱劳动、爱护公物总成绩：优良中合

10、格不合格科室对该生出科额理论考核核技能考核结果记录信息带教医师签字：科室负责人签字（盖章）：出科时间：评定内容成绩理论知识（40分）33 .基础理论知识的深度与广度34 .专业理论知识的掌握与应用35 .临床思维与综合分析能力36 .新知识、新技术的了解25.基本诊断技术（病史采集及书写、体格检诊断、鉴别临床诊断）技能26.临床处理能力（诊断治疗方案拟定、急症、危重病人（45分）处理、会诊能力）27.技术操作能力（手术或特殊检查，治疗技术操作）作度给工禽33 .认真负责、主动热情、勤勤恳恳34 .作风严谨、态度严肃35 .关心爱护病人、具有良好的医德医风36 .尊敬师长、团结同志、热爱劳动、爱

11、护公物总成绩：优良中合格不合格科室对该生出科额理论考核核技能考核结果记录信息带教医师签字：科室负责人签字（盖章）：出科时间：评定内容成绩理论知识（40分）37 .基础理论知识的深度与广度38 .专业理论知识的掌握与应用39 .临床思维与综合分析能力40 .新知识、新技术的了解临床技能（45分）28 .基本诊断技术（病史采集及书写、体格检诊断、鉴别诊断）29 .临床处理能力（诊断治疗方案拟定、急症、危重病人处理、会诊能力）30 .技术操作能力（手术或特殊检查，治疗技术操作）作度给工禽37 .认真负责、主动热情、勤勤恳恳38 .作风严谨、态度严肃39 .关心爱护病人、具有良好的医德医风40 .尊敬

12、师长、团结同志、热爱劳动、爱护公物总成绩：优良中合格不合格科室对该生出科额理论考核核技能考核结果记录信息带教医师签字：科室负责人签字（盖章）：出科时间：评定内容成绩理论知识（40分）41 .基础理论知识的深度与广度42 .专业理论知识的掌握与应用43 .临床思维与综合分析能力44 .新知识、新技术的了解31.基本诊断技术（病史采集及书写、体格检诊断、鉴别临床诊断）技能32.临床处理能力（诊断治疗方案拟定、急症、危重病人（45分）处理、会诊能力）33.技术操作能力（手术或特殊检查，治疗技术操作）作度给工禽41 .认真负责、主动热情、勤勤恳恳42 .作风严谨、态度严肃43 .关心爱护病人、具有良好

13、的医德医风44 .尊敬师长、团结同志、热爱劳动、爱护公物总成绩：优良中合格不合格科室对该生出科额理论考核核技能考核结果记录信息带教医师签字：科室负责人签字（盖章）：出科时间：评定内容成绩理论知识（40分）45 .基础理论知识的深度与广度46 .专业理论知识的掌握与应用47 .临床思维与综合分析能力48 .新知识、新技术的了解临床技能（45分）34 .基本诊断技术（病史采集及书写、体格检诊断、鉴别诊断）35 .临床处理能力（诊断治疗方案拟定、急症、危重病人处理、会诊能力）36 .技术操作能力（手术或特殊检查，治疗技术操作）作度给工禽45 .认真负责、主动热情、勤勤恳恳46 .作风严谨、态度严肃47 .关心爱护病人、具有良好的医德医风48 .尊敬师长、团结同志、热爱劳动、爱护公物总成绩：优良中合格不合格科室对该生出科额理论考核核技能考核结果记录信息带教医师签字：科室负责人签字（盖章）：出科时间：评定内容成绩理论知识（40分）49 .基础理论知识的深度与广度50 .专业理论知识的掌握与应用51