修师德塑师风——追梦.docx

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1、追梦长跑运动员在踏上起跑线的那一刻，就制定了自己的梦；登山探险者在穿好行装的那一刻，就绘画着自己的梦；农民伯伯在春季播种的那一刻，就种下了自己的梦。我们都是追梦人，唯一不同的是梦的颜色五彩斑斓，梦的形状千奇百怪。我是一位追梦人，一位教育路上的追梦人。2010年，在我踏上三尺讲台的那一刻，我就知道从此己经不再是个大学生，我的身份已经是一个人民教师。寒窗苦读十几载，实现了我的大学梦。在前行的路上，我开启了工作生涯追梦的行程。回顾十年的工作与学习，我收获着，前进着。工作生涯的第一课：学会独立、学会成长。记得第一天来到单位报到，园长安排了二楼的一间宿舍，屋子闲置很久，集尘很厚，我跑到楼下提了三桶水都没

2、收拾出个模样，学校里没有食堂，我的屋子还没收拾就绪，于是一个人出去买了些吃的，那一刻内心是委屈的，一种找不到家的感觉，下午下班后同事们有的回家了，有的在自己宿舍。莫名的孤单感和不适感齐涌而至，我在自己的小屋子里哭着给家里打电话，我说，爸爸，我想回家！正是这一天的经历，开启了我人生成长的第一扇门。我已经不再是个孩子，我要学会独立生活，我要学会坚强面对生活中的波澜。工作生涯的第二课：热爱工作、关爱学生。刚上班时，我接的第一个班是刚入园的小班。孩子们年龄小，情绪复杂，再加上家长们对我这个外地来的刚毕业的大学生不是很认可，我的工作顿时陷入了人生低谷。家长们不配合离园工作，班里的孩子们有一个哭喊的，其他

3、孩子也会受到影响，那几天我真的要崩溃了。个别家长还故意刁难，我真的害怕了。晚上我回到自己宿舍，总是忍不住落泪。或许这就是万事开头难。终于在领导和同事们的积极帮助下，经过了一个月的磨合，家长们不再对我有抵触心理，他们放心的把孩子交给了我，有些家长甚至开始关注我的生活，让我生活上有什么困难就给家长们说。我的工作模式算是慢慢步入正轨，我的心里不再藏着委屈和伤心，更多的是喜悦。为了尽早的适应工作环境，为了把更多的时间和经历放在教学上，我选择住校。我是我们学校住校时间最久的年轻教师。同事们是隔三差五的住校，而我一住就是一周，所以学校时常就我一个人。下午放学后，我把大门一锁，那么大的院子里就只剩下我。那时

4、候没有无线网，我用的也不是智能手机，学校条件很简陋，我除了做饭吃饭，洗衣服，还有更多的时间是自由的，我常常在晚上听着下载好的音乐，写写日记，记录着每一天的工作和生活。我喜欢班里的孩子们，虽然我的大学不是幼教专业，但是大学生小学生都是学生，总得有足够的耐心去跟他们磨合。班里有个女孩总是哭着找妈妈，通过观察我发现她对动画片里的“猪猪侠”特别喜欢，只要我说猪猪侠不喜欢你哭，猪猪侠说你笑起来最好看。那立马见效了，然后笑着笑着就忘记哭了。班里还有一个小男生，有点内向，不爱说话，我和家长沟通联系后，知道孩子父母在外面打工，从小跟着奶奶生活，可能小朋友的爸爸妈妈常常来接送，自己很羡慕，时间久了对孩子内心有一

5、些影响。所以，我特别关注这个小朋友，游戏活动也会主动邀请他，慢慢的，孩子喜欢去我跟前转悠，时不时给我分享一下他的小故事。工作的起步，用“难”字来概括，可能不够具体，我觉得，那是我追梦路上起点，坑坑洼洼，磕磕绊绊。但我相信没有任何困难可以抵挡得住追梦人前进的激情！工作生涯的第三课：自信乐观，积极向上。2018年，园长说让我们报名参加学前教育宣传活动时，同事感觉这岂不是拿芝麻和西瓜比较大小？太难了！我说，机会难得，不试一下，怎么知道我们的差距在哪里呢？于是，我们开始了精心筹备工作，比赛项目有师生才艺展示环节、主题情景表演环节、现场随机提问环节。2018年，比赛成绩出来的那一刻，我们心里像吃了蜜一样，甜甜的。这次学前教育宣传活动“我是幼儿教师”主题综合素质大赛，我们荣获了二等奖。2019年，我参加了国培计划，顺利结业，并荣获优秀学员证书。2023年，荣幸在雅爱园任职执行园长。努力就会有收获，前进路上多一份自信就会多一次机遇。力争做好教育路上的追梦人!