增广贤文教案.docx

《增广贤文教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《增广贤文教案.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、增广贤文教案教学目标：（1）、知识目标：熟读增广贤文。（2）、能力目标：能用自己的话说说诗句的意思。（3）、情感目标：知道浪费可耻、勤俭是美德。激起学生对国学的兴趣。教学方法：引导发现法、讲解法、讨论法教学重点：能正确、流利、有感情地朗读诗句，并能熟练背诵。能用自己的话说说诗句的意思。教学难点：能联系生活实际谈体会，加深对诗句的理解。知道浪费可耻、勤俭是美德。激起学生对国学的兴趣。第一课时教学过程：一、图片激趣、导入新课1、两张图片的对比：勤俭浪费勤俭节约-看到这张图片，你想说什么？他们有哪些好的品质是值得我们学习的？铺张浪费看到这张图片，你想说什么？对他们的做法你有什么好的建议？2、引出悯农

2、锄禾日当午过渡延伸习惯的养成农民伯伯汗滴禾下土啊，我们丰衣足食的生活来之不易，要懂得节约粮食，生活中不铺张浪费，简朴的生活是良好习惯之一。一个人良好的习惯品性是从小养成的，我们要从小养成简朴的的好习惯。二、学习诗句、理解诗意1、出示课题增广贤文2、出示第一句：由俭入奢(she)易，由奢入俭难。为什么？看文意，学生自读、理解从简朴到浪费容易，从浪费到简朴难。3、出示第二句：少成若天性，习惯成自然。看文意，学生自读、理解。如果我们从小就养成良好的习惯，长大就变成自然而然的事情了。4、先自读、再分排比赛背诵(1)、自己轻声读几遍，把诗句读通顺(2)、指名读，正音(3)、齐读，读正确流利。(4)、分排进行背诵比赛小组合作、自主学习：1、“同学们，刚才你们诵读的是我们这学期学习的增广贤文，老师今天再给同学们带来一个小故事，喜欢吗？那要要求同学们认真听、认真想J学习毛泽东勤俭节约小故事你从中明白了什么？2、出示图片进行对比，大家讨论：我们生活中还有哪些行为是不符合节约、简朴的？我们要怎样做？勤俭节约，从我做起，勤俭，才能振兴国家。