小熊开店教学设计.docx

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?小熊开店？教学设计您现在正在阅读的?小熊开店？教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!？小熊开店？教学设计课题小熊开店教学设想1、通过情境教学，让学生初步体会除法与乘法之间的关系。学习用25的乘法口诀求商的方法。2、培养学生观察类推能力，及解决实际问题的能力。活动准备主题图教学过程：一、创设情境师：小熊开了个商店，我们一起去参观吧。小组交流：你到小熊的店里，看到了什么？二、提出并解决数学问题。1、你能提出什么问题？师板书）选择如下问题，独立思考，并列式解答。1）买4辆坦克需要（）元，（2）20元可以买（）辆坦克，2、汇报解答结果。三、比拟发现小组讨论：仔细观察上面两道题，你发现了什么？引导体会乘除法之间的联系和用乘法口诀求商的方法。）四、想一想，试一试。1、小猴带了12元，它可以买（）个铅笔盒。2、如果小猴想用这12元可以买皮球，可以买多少个?3、如果你有24元，你在小熊的店里可以买什么物品？五、独立完成解答：243=284=205=147=328=459=六、作业。找一找，生活中什么问题可用除法表示。教学反思：