《幼儿园幼儿园游戏预设观察记录表粉笔纸盒自主游戏.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园幼儿园游戏预设观察记录表粉笔纸盒自主游戏.docx(1页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
幼儿园幼儿园游戏预设、观察记录表姓名:*老师观察时间10月25日(周五)观察班级大一班游戏内容粉笔、纸盒自主游戏游戏环境、材料投放、游戏预设游戏环境:可以供幼儿在地面画画的空旷安全的场地材料投放:1、粉笔大量2、盒子大量游戏预设:可以用盒子做模子,画出教规整的形状,然后进行添画的活动观察目标1、探知用纸盒画轮廓的经验收集2、愿意将探索到的技能和同伴分享观察对象浩浩、洋洋、小俊幼儿游戏行为表现“是这样!”“不对!是这样!”“这样才对!”“一样的!都是盒子么!”几个男孩子围在一起,七嘴八舌这个说着什么。“那我的是大的!”浩浩迫不及待地宣传着自己画下来的合作形状“我的长!你看”小俊说着比了一下!“我的是这样长!”洋洋也不服输,也比划着自己的框子但是,他们发现,用的都是一个盒子,为什么会不一样呢。分析与反思孩子对于盒子的空间与面积的概念还是不能理解,他们虽然发现是用了同一个盒子,但是,却不知道,为什么会出现不一样的面积,可能在大人眼中看上去很简单的道理,在孩子眼中就会显得很神奇。孩子在讨论探索中,会关注到面积和大小,但是由于长宽不同,无法做同步比较,所以引起了上面案例中的分歧。有必要为他们上一堂课,解释一下。生成教学科学领域面积和大小