幼教二年级语言优质课教案及教学反思我会扣纽扣第四课时教案.docx

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1、我会扣纽扣活动目标1、养成每天喝奶的习惯。2、区分纯牛奶和牛奶饮品，了解它们的差异。3、认识常见的奶制品：纯牛奶、酸牛奶、果奶等。4、知道人体需要各种不同的营养。5、初步了解健康的小常识。活动准备、大的身体挂图2、我的练习卡、彩笔3、小朋友的照片活动步骤：、小朋友指认挂图上的五官及身体部位，指一下图片上的一个部位，摸一下自己身体的相应部位，并说一句完整的话：这是他她它的鼻子（或其他），我的自己在这儿！2、教师带领幼儿作点鼻子点眼睛的游戏，要求幼儿迅速准确地指出五官及身体部位。3、引导幼儿讨论五官、身体部位的作用，每说一个作用，（本文来源：屈老师教案）要作出相应的动作，如鼻子闻味，引导幼儿做出闻

2、一闻的动作。4、引导幼儿利用身体部位，五官以及相应的动作编儿歌，例：我的小手拍拍拍，我的小脚踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵听一听等。5、引导幼儿发现身体完成的动作：如眼睛眨一眨，耳朵听一听，鼻子闻一闻，肩膀晃一晃等。6、指一指：如，老师说：什么声音？幼儿用手指耳朵。7、给每人发一张练习卡和一张照片，并根据自己照片的形态画自己的五官和身体。8、作品展评。活动延伸：协助幼儿用自己的照片装饰墙壁，把幼儿完成的练习卡张贴在作品栏。活动反思:通过集体活动和区域活动的探索学习，孩子们对身体产生了更浓厚的兴趣，了解了身体上不同部分的不同本领，更懂得了保护自己的身体。通过运动和生活保健，孩子们的活动时更灵活

3、，更协调，身体素质也有所提高。活动过程（一）出示瘦白小猪和胖小花猪，请幼儿猜猜它们俩为什么一个胖应该瘦，引出故事，小花和小白。（二）讲故事，并随情节将瘦小白猪换成胖小白猪。小花和小白有两只小猪，一只叫小花，一只叫小白。吃食的时候，小白一会儿不吃萝卜，白菜，一会儿不吃土豆，玉米糊糊，小白长得又瘦又小。文章出自屈老师教案小花呢，它什么菜都吃,大口大口吃得真香，小花长得胖乎乎的。大公鸡看见它们，吃惊的说哎呀！小白怎么这么瘦。小花长得多壮呀！小白学小花，什么菜，饭都吃，小白和小花长得一样壮了，大公鸡高兴地笑了。（三）讨论：1吃饭到时候小白是怎么做的？小花是怎么做的？2小白长成什么样子？小花长成什么样子

4、？3小白改掉挑食的毛病后变成什么样子？4你们应该向谁学，吃饭时应该怎么做？教学反思1将两只胖小猪放在班上，帮助幼儿坚持做到吃饭不挑食，可建立不挑食的好孩子专栏，为幼儿贴水果或红花作为奖励。2在进餐时，向孩子介绍饭菜的名字，向他们简介一下其营养价值，鼓励幼儿做个不挑食的好孩子。活动反思幼儿园游戏是幼儿园教育的重要组成和基本形式，因此，除了为幼儿创设良好的游戏环境以外，教师在游戏过程中的引导作用对幼儿发展的影响也是深远的。幼儿在游戏中不断地尝试、不断地发现、不断地练习、不断地表现。他们通过游戏表达意愿、宣泄情绪、展示自己、因此游戏的世界是一个真正的童心世界。5位QQ追求完美的敏感期35-45岁孩子

5、上1、2年级时候，心智发育还不是很成熟，对学习的认知也不是很到位。因此，为了鼓励孩子好好学习，上课认真听讲，家长常常会以奖励作为诱饵去刺激孩子学习的积极性。孩子并不知道这是家长给自己设的圈套，只知道自己学习好了，考试成绩优异了，父母就会给自己买好吃的、好玩的，于是便在学习上有了动力。在纸盒里面放入同样颜色的塑料杯、球、积木块等东西。把纸盒放在宝宝面前，让宝宝依次把每件东西拿出来，并说出是什么东西，如果宝宝不知道或说不清楚，妈妈教宝宝辨认。这个游戏不仅能很好地增加宝宝的词汇量，并能让宝宝认识和区别颜色。经过多次练习之后，再加入其他颜色的纸盒和物品，然后教宝宝把相同颜色的物品归到同样颜色的纸盒里。

6、只要父母能够成为孩子最温暖的港湾，不苛责，不强势，懂得孩子的成长规律，懂得如何引领孩子面对风雨，如何给到孩子一个积极正向的榜样，其他的，孩子都会有独自面对的勇气。7、我上班累成这样，回家还得带你，你就不能听点儿话？还有问孩子你爱奶奶还是爱妈妈啊？，孩子小小年纪就得学会察言观色，妈妈在边上就说爱妈妈，奶奶在边上就说爱奶奶。步伐优于语言，举止优于说教，言传身教，潜移默化，永远是我们给孩子最好的礼物。1喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演。07这两种乖，如果细心观察，一定可以区别出来的。以上是这篇作文的节选，不知手机屏幕那一端的你看到这儿是否热泪盈眶？我先说说我的感受吧：宝宝对父母的情感很敏感，矛盾冲突很容易让孩子缺失安全感，有的孩子甚至认为父母争吵是因为自己不好，因而对孩子人格的发展有消极影响。我们完全没有注意过的事情，为什么孩子会能如此详细地总结归纳？3、孩子有些不舒服，我们说：宝贝，我们上医院，打点针就好了！大夫，用点好药我也明白要做到不攀比真的很难，谁叫人性中天生就有嫉妒虚荣呢？3）晚上10点之后还在家长群里发消息。06我的思考