月考、周练之后分析.docx

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1、月考.周练之后一、考后分析试卷有什么作用呢？第一，可以知道哪些知识没掌握；第二，可以看出有哪些不好的学习和考试习惯；第三，对于下一步的学习有关键的指导意义。那如何科学有效地分析试卷呢？二、分析策略所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。所以，试卷分析要讲究以下4个策略：1、从逐题分析到整体分析从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是：.这道题考查的知识点是什么？.知识点的内容是什么？.这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？.这道题的解题过程是什么？.这道题还有其他

2、的解法吗?在此基础上，学生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。通常情况下，大家在考试丢分的原因大致有：知识遗忘，知识回忆不起来了，更多的是知识的理解不到位，知识之间的关联没有建立起来；审题不清，简单说就是没看到与没想到。没看到就是没有看清题中所给的信息、条件，或没有看完试题就分析，得出答案，当然会错的很惨。答题不规范，主要表现在学科用语混乱，答案模型或常规格式不熟悉，更多还是缺乏考试经验，想到一点写一点，缺乏规范意识，表达能力缺乏训练，言不达意。计算错误，计算出错一般同学自己都归因为练少了，有一点关系，计算不就是加减乘除吗，哪有那么难。最重要的是你计算的时候也同时在想这些量的关系等，一心几

3、用，这才是计算错误的问题所在。因难而弃，看到试题没有思路，感觉很难，放弃了。感觉难主要的原因有三个：一是复杂，演算推理过程复杂，或是计算复杂等；二是知识储备混乱，做题时不能快速准确提取信息,没有思路，这种情况往往在交卷后一下就明白了，或是发下试卷一看，这么简单，我不知道为什么当时就没有做出来；三是陌生，陌生之中有熟悉，熟悉之中有陌生,因为陌生，导致很难的情况不少。慢而未完，做题慢，没有能够把题做完，平时做事情慢慢来，平时做题少，训练不到位，这些都是表面原因，其本质是跟做题多少没有太多关系，考试没思路，是心中无题，不是做题多少的问题，做题最重要的是要学会总结归纳，做一个题要会一类题，学会融会贯通

4、。2、从数字分析到性质分析要点有三：统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。找出最不该丢的510分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。3、从口头分析到书面分析在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书

5、面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以，建议你在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。4、从归因分析到对策分析以上分析，都属现象分析，在此基础上，你就可以进行归因分析和对策分析。三种分析逐层递进：现象分析回答了“什么样”，归因分析回答“为什么”，对策分析回答“怎么办”。对此，你要首先做到心中有数，下面将做详细探讨。三、该怎么做？1、马上写首先，把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。2、及时析及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步：综合评价，即哪些题目做得比较好

6、，哪些题目存在失误？在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。错误原因一般有三种情况：一、是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透；二、是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用；三、是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。如果是第一种原因，你应该针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固，真正弄懂弄通，如果是第二种原因，你应该要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。无论是哪一类题型，都有答题思路和方法，但关键是对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”，只有细心体会，才会有所感悟和提高。如果是

7、第三种原因，你应该在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质，努力克服不良心态，在答题时做到从容不迫、沉着冷静。3、经常翻试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。特别说明关于习惯性错误，大多数学生的回答都是笼统的。例如大家经常提到的马虎、不认真。在整理错因的时候，要进一步分析原因。下面给出针对马虎这类错误进行一个示范分析：1 .急于做题，导致读题速度过快，而忽略了其中某些关键词。2 .在写答案的过程中，急于完成书写过程，所以写第三行的时候想着第四行怎么写,导致笔误产生的错误。3由于时间不够，导致想尽快做完题目，所以没有进行任何分析，就写答案了。诸如以上的马虎成因的分析，才算是真正的抓住问题的本质，然后进行统计。这样才能在以后做题中进行有针对性的修正。