幼儿园中班教案《报纸》.docx

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1、幼儿园中班教案报纸幼儿园中班教案报纸1一、魔毯：游戏目的：1、立定时能平衡自己的重心2、加强幼儿间的情感交流，培养合作观念游戏材料：报纸，录音机,音带游戏过程：1、在场地上铺若干报纸。2、用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物。如果小动物站在“魔毯”（报纸）上，大灰狼就看不见了。3、音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物到处走动或者做小动物的动作，另一组由23名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉。4、音乐停。小动物们赶快找一张“魔毯”站在上面，否则就被抓走。5、将报纸对折。下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿。二、溜冰：游戏目的

2、：培养幼儿的细心。耐心和平衡能力游戏材料：报纸,节奏较快的音乐游戏过程：1、将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰豫备姿式.2、音乐声起，幼儿开始在规定的范围内向前滑行.3、报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手.（用力均匀，速度稍慢一点，报纸不容易破）幼儿园中班教案报纸2活动目标：1、通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途。2、能积极思量，斗胆想象，探索报纸的玩法和用报纸剪出越长越好的纸条。3、培养幼儿参预活动的乐趣，体验游戏活动的快乐。4、激发了幼儿对报纸的好奇心和探索欲望。5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。活动准备：望远镜图片一张、废旧报纸每位幼儿一张、剪刀、管筐。渊

3、嵋一、根据幼儿生活经验导入老师：“小朋友们，今天老师给你们带来一个小礼物，你们猜猜是什么？”（老师展示了一只由废旧报纸折叠而成的纸飞机）利用小礼物纸飞机吸引幼儿的注意力，引起幼儿的好奇心，从而达到教学效果老师：“孩子们，你们知道这只纸飞机的材料是什么？（老师慢慢把纸飞机打开，请小朋友集体回答问题）二、设计层递提问，匡助幼儿初步了解报纸。老师：“孩子们，生活中谁最爱看报纸呢？为什么有那末多的人喜欢看报纸？报纸上有些什么？（有新闻、天气预报、广告，有信息、有日期等）利用日常生活经验让幼儿更好的了解报纸的用途以及日常中的报纸对人们的影响。这张报纸是5月28日，是昨天的报纸，今天是5月29日说明这张报

4、纸怎么了？这张报纸过了日期了，我们把过了日期的报纸叫过期的报纸。大人们会把过期的报纸干什么用呢？（卖报、烧火、出去旅游垫在下面等）小朋友会用过期的报纸干什么？（折飞机、做手工、画画）联系实际，利用日常生活经验让幼儿了解废旧报纸的处理方法，体味废物利用的好处。利用日常生活中的直接经验了解报纸在生活中的用途。三、做做玩玩（1）出示望远镜的图片。提问：这是什么？你能用报纸做成望远镜吗？（幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿鼓励）（2）请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。提问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗？（把报纸打开、从一角卷等）【请幼儿通过观察比较，探索怎样卷才干把望远镜卷的更长，培养幼儿的探

5、索的欲望。】四、幼儿探索用报纸剪出越长越好的纸条。我们要用剪刀来剪报纸，要求剪出的纸条要越长越好，你觉得比刚才难吗？有没有信心？（提示幼儿用剪刀时，注意安全。）（1）第一次剪纸条。（把幼儿剪好的纸条贴在黑板上）提问：你们这些纸条是剪出来的。（报纸的长边和短边）你们看这里有一位小朋友比你们都剪的长，你们想想她是怎么剪得？（如果幼儿猜不出，请幼儿示范剪）教师和幼儿一起小结：纸的长边和短边连起来剪，且不能剪断这样才干剪出越长越好的纸条。引导幼儿观察比较纸条的长短，鼓励儿斗胆在同伴面前讲述自己的想法。培养幼儿的自信和语言表达能力。（2）幼儿第二次剪纸条，比赛谁剪纸条要越长越好，就是冠军。（把幼儿剪好的

6、纸条贴在展板上，引导幼儿观察比较那根长）让幼儿自己评出冠军，引导幼儿探索为什么同样的一张报纸长边和短边连起来剪，并不剪断，但剪出的纸条有长短。教师和幼儿一起小结：同样的方法剪纸条的长短和剪得粗细有关。五、整理今天，我们玩过期报纸的游戏就要结束了，孩子们你们看我们的桌子上和地上都是报纸，请你们把报纸揉成团，纸团有什么用？（幼儿自由说：投球、往上抛等）。现在，我们一起去外面玩投球去喽！让孩子养成手工活动后整理好物品的良好习惯，认识到废旧物品也是很实用处的。延伸活动：在科探区投放过期的报纸，继续让幼儿探索报纸的其他玩法。小百科；报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物。是大众传播的

7、重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。幼儿园中班教案报纸3设计意图：根据本班幼儿的实际能力，设计了玩报纸的游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思量、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，斗胆参预，主动地探索报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿积极的参预意识和自我表现意识。活动目标：1、综合发展幼儿头脑灵便性、动作的协调性，养成遵守游戏规则的好品质2、通过活动，体验合作游戏的快乐，成功的快乐。培养幼儿勇于克服艰难的精神活动准备：报纸若干小圆球若干胶带sas:1准备活动：在音乐的情境和节奏下，教师引导幼儿做走、跑等准备动作，活跃活动的气氛。2、创设情

8、境，激发幼儿发现报纸不同的玩法师：报纸是我们生活中常见的纸，除了阅读，增长知识外，它还是一个很好的玩具，小朋友你们想想，报纸能怎样玩呢？然后把本班幼儿分为四个小组，每一个小组发报纸若干，教师运用启示性的语言，激励幼儿思量报纸的玩法，教师来回巡视，做及时的指导，纠正。发现好的及时鼓励，使幼儿在游戏中与同伴交流玩法，尝试别人的玩法，体验游戏的乐趣。通过幼儿的集体思维和个别创新，真的发现了幼儿有不少不同的玩法，主要有以下儿种。(1)、把报纸团成团，在地上滚，这个游戏可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩，(2)、四个小朋友撑起报纸，把小球放在上滚动，这个游戏必须是多个幼儿一起合作才干完成，每一个幼

9、儿必须有积极的责任感和集体荣誉感，才干顺利的完成游戏。(3)、把报纸进行折叠，变成自己喜欢的模型，这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好，用报纸去折叠和拼撕自己喜欢的东西，有而做这个游戏的时候很专注，很有成就感。(4)、把报纸卷成小棍，扮孙悟空做搏打游戏，这个游戏很新颖，独特。吸引了不少幼儿的注意力，特殊是小男孩非常的喜欢，争相效仿，参预到游戏中来。3、大家一起做游戏，根据幼儿的喜好选择以上四个游戏，把幼儿重新分成四个小组，进行游戏竞赛。幼儿在游戏中，自主的参预意识被充分的调动起来，游戏热烈而有序，有而在游戏中获得了满足与快乐。整理活动：收拾物品，结束活动。活动反思：通过本次活动，鼓励幼儿斗胆参

10、预创新，再斗胆的尝试中提高幼儿参预活动的兴趣和信心，并通过和同伴的合作交流，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强信心，强化幼儿的集体意识和责任感。幼儿园中班教案报纸4活动目标1认识报纸的好处和用途。2 .能利用废旧报纸展开想象，变出各种好玩的东西。3 .愿意交流，清晰明白地表达自己的想法。4 .发展幼儿的动手能力和创造力。重点难点认识报纸的好处和用途。活动准备废旧报纸活动过程1、教师出示报纸，引导幼儿观察讨论。2、请幼儿讨论玩报纸的方法。3、展示报纸制作的作品。教学反思这节课能让幼儿在玩的过程中认识到报纸的用处，让他们在玩的过程中学到知识。幼儿园中班教案报纸5活动目标：1、通过故事，提

11、高幼儿明辨事非的能力2、通过讲讲做做的实践活动培养幼儿的创新思维3、教育幼儿节约能源，减少浪费。活动准备：1、用报纸折成的帽子1顶，衣服一件。2、旧报纸若干、胶棒9个、剪刀9把、娃哈哈瓶若干、各种彩色小纸片若干。3、报纸先生的故事、旧报纸制作的半成品若干，投放到各个活动区活动步骤：一、开始部份1、（教师头报纸折成的帽子，身穿报纸做的衣服）小朋友们，你们看韩老师今天有什么变化吗？请小朋友们按顺序从上到下地观察。2、引导幼儿完整地表达“报纸做的帽子”、“报纸做的衣服”3、下面我们请郭老师给小朋友讲一个好听的故事，小朋友注意听，一会儿我们要根据故事提出问题。二、基本部份1、（郭老师讲述报纸先生的故事

12、）2、师提问：故事的名字是什么？故事里一共讲了几个人？他们都是谁？故事主要讲了一件什么事，用一至两句话来表达。（请二到三名小朋友回答）3、请小朋友重复听故事，我们有更多的问题请孩子们解决。（教师进行情境表演，由一位老师当旁白）提出问题：清晨报纸先生被送往谁的家？小红看完报纸后她把报纸放在哪儿了？第二天，报纸先生又到了小红的家，奶奶可能用报纸干什么？报纸先生为什么感到高兴？（因为它派上了用处，发挥了自己的全部作用）你们认为小红和奶奶谁做的对？4、讨论：如果报纸先生到了你的家，你看完报纸后会用报纸做什么事情呢?（折纸、擦东西、当台布、包东西、做成各种各样的物品或者各式各样的玩具）5、今天老师为小朋

13、友们在各个活动区投放了不少报纸，下面孩子们可到自己喜欢的活动区进行各种好玩的活动，老师希翼小朋友们比老师还聪明，做出更多更漂亮更有趣的物品。6、教师引导幼儿每一个活动区最多有三个幼儿。（一共有9个活动区，每两个活动区安排一位教师辅助幼儿制作）7、主讲教师巡回指导，重点指导能力弱的幼儿8、请小朋友自我介绍自创作品的名称、玩法并演示怎样玩。9、展出小朋友的作品。三、结束部份教师小结：小朋友们真棒，今天我们合理地利用了报纸先生，减少了垃圾，还做出了这么多的玩具，节约了钱，报纸先生真高兴啊！谢谢你们！T:1、目标明确，达到教育目的。2、教具准备丰富，区域投放的材料充足，给了幼儿很大的选择性。3、教师语

14、言生动，表情丰富，能很好的调动幼儿的积极性。4、配班教师的角色扮演不到位，一人饰多角，变换频繁，道具不形象。5、区域活动中教师引导语过多，应启示幼儿，让他自己通过思量、探索，发现解决问题的方法，而不是教师直接暗示幼儿解决的方法。幼儿园中班教案报纸6一、活动目标1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵便性和协调性。二、环境与材料创设1、材料准备（1）采集、利用废旧报纸制作的物品。（2）旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。三、活动过程（一）、热身运动幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。（二）、尝试活动1、参观用废IH报纸制作的

15、物品展。2、讨论怎样玩报纸？需要注意什么问题？3、自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。4、鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或者双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。（三）、结伴玩（两个人站在报纸上，纸不断缩小对折）幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时赋予肯定和鼓励。1、练习轻轻落地跳请能力强的幼儿示范，用单脚或者双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。2、练习跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。1、孩子们把纸摆成小河，跟着老师一起来学习跨过小河。教师讲解动作要领：“两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河5-8步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。”2、幼儿自由练习数次，匡助胆小的幼儿能跳过20厘米的距离，鼓励敢于尝试难度大的幼儿。（3