第一节探索声音的奥秘·笔记.docx

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1、普通话与声音塑形（播音主持语音与发声）一、相关定义语音：语言的声音，就是人说话的声音。发声：运用发声系统，发出声音。普通话：汉语普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。普通话语音：用普通话说话的声音。播音主持发声：在字音准确的基础上对声音进行加工以满足播音主持需要的则归入发声范畴。二、普通话相关重点普通话的特点1 ,易学（音节结构简单，声母、韵母、声调，一般来说比其他方言少。）2 .响亮、清脆（元音占优势，声母中轻音占优势。）3 .声调鲜明（声调只有四类，四类声调中高音成分多，低音成分少，显得清脆、高扬）4 .节奏感强（普通话中双音节

2、词占优势，并有约定俗成的轻重格式，听起来节奏分明，起伏跌宕。）普通话相关名词音节：一个字儿就是一个音节。音素：一个发音动作构成一个音素（如汉语音节啊（G）只有一个音素，爱（i）有两个音素，代（ddi）有三个音素等。）元音：a、0、e、i、u、u（发音时除声带外不受任何阻碍，只受口腔形状、大小变化的影响。）辅音：除元音和带n、-ng的音素，都是辅音。（辅音依元音而存在,辅音与元音配合，产生音节，组成语言的多样化发音。）三、播音主持发声相关重点学习内容及要求1 ,呼吸控制：以胸腹联合式呼吸为基本的呼吸方式，吸气时两肋打开、吸到肺底，腹壁站定；呼气要稳劲、持久、变化自如。2 .口腔控制：发声时要保持

3、提颈肌、挺软腭、打牙关、松下巴的口腔状态，唇舌力量集中，明确声音发出的路线和着力位置。3 .对共鸣控制的要求：以口腔共鸣为主，以胸腔共鸣为基础，辅之以少量鼻腔共鸣的混合式共鸣。4 .喉部控制：喉头相对放松、相对稳定，克服不良的发声动作和习惯，同时结合呼吸控制、轻控制等综合进行喉部控制。播音发声学习目的播音发声的最终目的是为了运用更科学的发声方式美化自己的声音，并且获得声音弹性，即声音形式对于人们变化着的思想感情的适应能力。使声音表现出恰如其分的弹性和色彩的变化，最终达到情声气的结合。播音发声的特点：1 好听（虚实结合，声音清晰、圆润、动听）2 .清晰（声音变化幅度不大，但层次丰富，表情达意准确

4、。）3 .自然（接近口语用声，状态自如，声音流畅。）四、播音主持的语言特点播音主持是大众传播的一种方式，说话较为正式。与日常口语有所不同，它的声音特点是准确、清晰、动听、朴实和富于变化。准确，是信息传播的基础，无论是何种题材或表现形式，语言表达的准确无误都是题中应有之意。清晰，是指语言的分辨率高，能够使受众听得清楚。清楚不光指听清每个字，而是指整句话、整段话的意思。当然它的基础是字音的清晰。动听，就是要有较好的声音色彩和吐字技巧。除了音色，掌握吐字的技巧也会使人感到声音圆润。朴实，就是接近日常生活的讲述，接近生活口语，不在声音上做过多的夸张和修饰，不过分追求艺术效果。变化，是为了避免单调。单调是指用相同的音高、音色、音量、节奏,造成听觉上的单一、重复。（受众有主动选择权，没有必要忍受因单凋而带来的折磨。）五、早功1、练声：a音，盘旋音，阿毛2、口部操：唇部：绕唇，撅唇咧唇舌部：顶舌，绕舌