一年级小学消防安全主题班会记录.docx

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1、一年级小学消防安全主题班会记录一年级小学消防安全主题班会记录精选篇1活动目标：1 .通过阅读新闻引起学生对消防安全的注意。2 .通过开展自救、自保、如何灭火等活动。，学生可以了解一些基本的消防知识，知道火灾后做什么，平时注意如何防火。活动流程：一、首先，谈导入：同学们，火是人类的朋友，它推动着人类社会走向文明。但是，如果用火不当，也有可能成为威胁人类生命财产的敌人。它可能不仅烧毁茂密的森林、广阔的草原、高楼大厦，甚至夺取人们宝贵的生命。那么在生活中应该如何用火来防火呢？老师希望通过今天的课和同学们一起学习一些消防安全知识，提高我们面对火灾的自救能力。看新闻。让学生了解几起重大火灾事故。老师:首

2、先，请跟随老师了解中国的几起火灾。（课件播放）看了新闻，同学们怎么看？请大家说说。二、逃避自救常识老师：刚才的事件多么令人震惊！那么火灾发生后如何逃生自救呢？1 .学生分组讨论2 .全班交流后，展示课件，让学生了解逃生自救常识。(1)了解和熟悉环境。当你走进商场、酒店、餐厅等公共场所时。，应注意灭火器和灭火器的位置，以便在发生事故时及时疏散或灭火。(2)一旦受到火灾威胁，不要惊慌，冷静确定自己的位置，根据周围的烟雾、火情、温度分析判断火灾，迅速撤离,不要盲目行动。(3)保护呼吸系统。逃生时可以用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等紧紧捂住口鼻。否则，用热空气灼烧呼吸系统软组织,会有中毒窒息的危险。(4)

3、不要乘坐电梯，而是从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可以考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等来躲避危险。(5)如果疏散通道被火灾堵塞，可以使用绳索滑行。用强力绳将窗帘、床单、被褥撕成条状，拧成绳状，用水浸湿后绑在结实的暖气管、窗框、床罩上，将被困人员沿绳一个个滑到下一层或地面。(6)如果你在下层，适用于二楼。首先扔一些柔软的东西，比如被子、枕头、床垫、外套等。到地上，然后用手抓住窗户，身体就会下垂，自然就会滑下来，跳下楼去逃生。(7)申请临时庇护。万一无路可逃，厕所可用于临时救助。避难时，用水喷门窗迎火，淋湿室内所有可燃物，用湿棉被堵门以延长时间。临时避难期间，主动联系

4、外界，以便尽快获救。(8)快速有序疏散，不拥挤，不推挤，防止踩踏。三、灭火和自救技巧老师：刚才我们学习了一些火灾后逃生自救的方法。其实很多火灾起源于小火源，我们完全可以消灭在萌芽状态。1 .如何正确使用灭火器？(老师演示完毕，请同学上台操作)2 .火灾发生时如何拨打“119”火警？遇到无法控制的火灾怎么办？(及时拨打119火警)，那么如何拨打火警呢？现在让我们模仿叫火警。请演练后评判。(现场活动)老师总结:拨打119火警电话需要掌握的几个环节：(1)告知消防单位及其街道、道路和门牌号；(2)明确火灾地点、火灾材料和火灾规模；(3)是否有人员被困(4)报警人的姓名和电话号码，便于随时联系(5)报

5、警后，立即派人到路口接消防车四、防火提示老师:任何事故都经常被忽视。只要我们采取严格的预防措施，保持警惕，事故是可以避免的，火灾也不例外。那么，作为小学生，应该如何预防火灾呢？(学生讨论)适当的总结：1不要带火柴、打火机和其他火种。2 .了解安全标志，不要在有危险标志的地方玩耍，如高压电。3 .不要玩火，不要在有易燃材料的地方燃放烟花爆竹。4 .不要损坏消防设备。5 .提醒家人不要乱扔烟头。6 .点燃的蜡烛和蚊香应放在专门的架子上，不要靠近窗帘、蚊帐等易燃物品。7 .在床下或阁楼找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。8 .离家或睡觉前，检查电器是否切断，气阀是否关闭。9 .使用电灯时，

6、不要触摸或接近易燃物。10,发现煤气泄漏时，要关闭阀门，打开门窗，不要触摸电气开关和使用明火。一年级小学消防安全主题班会记录精选篇2学习目标：1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。3、学会辨析生活中消防安全行为正误。学习重点：了解消防安全常识,、扑救常识、灭火方法。学习难点：掌握灭火方法。学习方法：导、读、仪、评相结合。学习过程：一、谈话导引入一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想?二、学习各类消防标志首先

7、，我们来了解有哪些消防标志。（一）认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。这是什么？2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。（二）了解各类消防安全标志的含义1、出示小黑板：标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。2、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码

8、119;紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）三、紧急情况下的逃生策略水火无情，人所共知。来自卫生组织的统计，近5年来,全世界平均每年有2000多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。1、“三要”(1) “要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。(2) “要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。(3)“要，警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而

9、是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。2、“三救”(1)选择逃生通道自“救”(2)结绳下滑“自救”(3)向外界求“就”3、“三不”(1)“不”乘坐电梯“不”轻易跳楼“不”贪恋财物四、总结小学生要不断增强维护安全的责任感，提高预防火灾的意识。1、树立安全意识。2、努力学习、练好本领。一年级小学消防安全主题班会记录精选篇3一、设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁，然而，躲在和平、文明背后的.火魔，正窥视着我们，在所有的自然灾害中，发生频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命，对于火，儿童缺乏相应的防火知识和能力，因此，增强儿童的防火意识

10、，提高儿童的防火自救能力，加强儿童防火教育是至关重要的。二、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2、知道消防电话119,初步了解什么是消防。3、结合日常生活，知道一些消防常识。三、教学重难点：学习防火的生活常识，培养有关防范能力。四、教学准备：多媒体课件、布娃娃、选项牌等五、教学过程：（-）火灾现场图片欣赏每幅图片教室进行讲说1、学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？2、看到刚才的图片，老师真是触目惊心，俗话说：“水火无情”，如果对火使用不当或者管理不好，有时它也会成为我们的敌人。（二）引出课题1、今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂，共同学习，珍爱生命安

11、全第一（板书）（三）讲授新课1、同学们都知道发生火灾时,拨打电话“119”，你们知道我国的消防日是哪一天吗？（11月9日），为了使“119”深入人心，于1992年11月9日起,将每年的11月9日定为全国的消防日。2、火猛于虎，在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生，下面我们一起走进我们的家庭，看看下面的图片,说说他们做的对不对？在家里应如何注意防火？（图片）例如：（1）妈妈在炒菜，锅中着火，怎么办？（2）当闻到一股臭鸡蛋气味时，应怎么样处理？同学们对预防火灾的知识有了一定的了解，我们一起来进行一个家庭消防知识竞赛吧！竞赛规则：先把同学分成两组；老师读题，请同学们举牌回答，哪组回答的正确率高

12、，哪组获胜。3、在学校如何预防火灾？（1）不带火柴、打火机等火种进入校园。也不带爆竹等易燃的物品进入学校。(2)不在学校，随意焚烧废纸等。(3)打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋或送往垃圾池，不要采取点火烧掉的办法。4、公共场所，我们应如何防御火灾？1)、在公共场所，要自觉遵守公共场所的防火安全规定。2)、自觉保护公共场所的消防设施和设备。3)、不携带火柴、打火机等火种和易燃品进入林区、草原、自然保护区发现异常情况，要及时向有关管理人员报告。4)、燃放爆竹，要到安全的地方放，不得在家里、油站、施工工地等场所附近燃放，小孩燃放时必须由大人陪同。观看逃生视频小游戏：“我是消防员”游戏规则：1、听

13、到音乐响起，开始解救布娃娃。2、利用钻、跨等各种方法，到达终点，3、哪个队获救的娃娃多，哪个队就胜利。六、总结活动一年级小学消防安全主题班会记录精选篇4一、教学活动的目的：1、宣传、学习和贯彻我国“预防为主，防消结合”的基本方针和基本法律法规。2、了解消防安全知识、灭火知识，注意安全，珍爱生3、了解正确使用液化气、煤气、电器，掌握灭火方法、自救和逃生方法，并转危为安。二、活动准备：师生收集了一些“消防安全事故”的例子。三、活动流程：(一)老师讲两个“火灾案例”，吸引学生注意力。案例一20年2月23日，河南省新野县某小学四年级7名学生，中午放学后到学校附近的个体焊补部门门前玩耍。出于好奇，其中一

14、人用火柴点燃自制电石桶(乙焕发生器)的细钢管口，引起爆炸。两人死亡，一人重伤，两人当场轻伤。20年4月5日上午，山西省某煤矿二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七八里外的山区春游。学生野餐引发火灾，当场烧死29名学生，1人重伤，3人轻伤。(二)学生四人一组讨论“消防安全事故”，并将自己的所见所闻告诉同组学生，增强防火安全意识。(三)小组讨论“消防安全”应注意的事项、灭火方法和逃生方法。(1)校园防火需要注意什么？(2)液化气和煤气怎么用？(3)如何使用电器？(4)外出野餐需要注意什么？(5)发生火灾如何报警？(6)灭火方法有哪些？(7)一个人着火了如何自救？(8)大楼着火如何逃生

15、？(9)如何从山火中逃生？(四)了解一些火灾原因(1)了解吹风机引起火灾的原因第一，吹风机在用的时候，因为还有其他事情要走仕匕如接电话，有人敲门开门等。)，把吹风机放在木平台上一段时间，彻底忘记了吹风机的用途，结果被搁置了很久，于是吹风机外壳的高温引燃了可燃物。第二，吹风机使用时遇到停电，继续处理其他事情或者不切断电源就出去了。恢复供电后，吹风机的电热丝长时间发热，温度上升，引发火灾。(2)烟头引起火灾的原因烟蒂虽然是小火源，但是可以引起很多物质着火。烟头的表面温度为200oC300oC,中心温度为700oC800oC,常见可燃物的燃点大多低于烟头的表面温度，如纸为130250,布为200250。一支香烟的燃烧时间为415分钟。在这一段时间内，普通可燃材料可以被点燃，经过一段时间的闷烧，就会着火燃烧。根据自然通风下的试验，将烟头扔进5厘米深的木屑中，阴燃7590分钟后，火焰开始出现；将烟头扔进深度为510厘米的刨花中，60100分钟后有75%的机会燃烧。对于化学危险品，香烟的明火会立即导致