中心学校关于对小学一二年级开展无纸化测试的通知方案.docx

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1、镇小学一、二年级开展无纸化监测方案为贯彻落实“双减”工作，有效实现“双提”：提高作业质量，提高课后服务质量，有效诊断教师教学情况，监测学生学业水平，根据区教学研究中心关于对小学一、二年级开展无纸化测试的通知要求，镇中心学校对全镇一、二年级进行无纸化抽样监测。具体监测方案如下：一、监测对象：各小学一二年级学生。监测时由中心学校随机抽取一年级其中一个班学生作为样本，进行无纸化监测。二、监测时间与地点（一）监测时间：2023年5月30日（二）监测地点：监测校备用活动室。三、监测形式及内容：（一）监测形式：从语文、数学监测内容中，每位学生随机抽取其中一个板块题例答题。（二）监测内容：1语文：第一个版块

2、“拼音我能行”：考查学生拼音认读情况，要求会拼读，认读准确。第二个板块“字词小博士：考查学生的识字能力。第三个板块“朗读我最棒”：考查学生本学期课文朗读情况，考查学生朗读方式、情感等表现。第四个板块“背诵小能手”：考查本学期课本上要求背诵的古诗词及积累运用的内容。第五个板块“我会看图说话”：考查学生观察能力及口语表达能力。第六个板块“口语交际我会说：考查学生课外阅读、生活实践等内容。2.数学：第一个板块“数数我能行”：考查IOO以内数的认识。第二个板块“口算我最快”：考查20以内的退位减法及100以内的加法和减法（一）。第三个板块“动手操作我最棒”：考查认识图形（二）、分类与整理、认识人民币及找规律。第四个板块“解决问题我有法”：考查综合运用所学知识解决实际问题的能力。四、监测人员安排组长：#成员：语文学科：#数学学科：#五、有关要求1各监测校请将一年级学生名单分班级统计，并于5月23日下午5点前发至中心学校邮箱。2 .学校要提前广泛宣传，引导家长认识到无纸化监测的重要性和全面性，避免走进认识误区。3 .各小学要结合学校实际制订本校一、二年级开展无纸化监测方案，对一、二年级学生进行无纸化监测，将监测方案、题例及现场图片打包在6月2日前发#