四年级下册信息技术教案27整理音乐库 ｜浙江摄影版新.docx

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1、第7课整理音乐库1教学目标1通过观察，理解文件和文件夹的区别。2 .通过整理音乐库，掌握利用鼠标右键新建文件夹的方法，以及文件的复制、粘贴、删除、移动等操作，知道移动与复制的区别。3 .了解文件分类保存的必要性，初步养成合理高效管理文件的习惯。2学情分析四年级的学生对电脑的根本操作已经有了一定的根底，他们平时在家里也经常的会使用电脑，所以对文件夹的创立比拟容易掌握，而对于移动文件有些同学也能熟练的操作，所以本节课可以放手让学生多去练习，自我探究，小组合作。3重点难点重点：文件的复制、粘贴、删除、移动等操作。难点：科学、合理地给文件分类。4教学过程活动1【导入】谈话导入谈话导入：同学们有没有去过

2、新华书店？那么你们在新华书店买过图书吗？在买书的过程中你发现新华书店的书是怎么摆放的？（归类、分类）我们平时会在电脑上做些什么呢？小明同学呢也很喜欢用电脑来听音乐，下载的音乐啊太多了，想找一首音乐都要费好半天才能找到。同学们想不想帮助一下小明同学呢？这节课我们就一起来帮助小明解决这个问题吧（板书课题：整理音乐库）活动2【讲授】教学新课二、教学新课：1讨论：如何整理音乐库呢？（1） .点击“音乐库，问：这就是小明下载下来的许许多多的音乐，你有什么好方法帮他整理吗？（分类）（2） .你准备按什么来分类呢？（流行音乐，儿童歌曲，按歌星，按音乐名字的字数等）2 .同学们的分类方法真多啊，下面我们就先选

3、择按几字歌分类的方法来帮助小明整理他的音乐库。那么要把音乐库里的音乐进行分类存放，需要给它们建好小房间（文件夹）。（板书：新建文夹）3 .学习新建文件夹。(1)谁已经会创立文件夹了？(请学生操作)然后老师讲解。(2)(操作并讲解建立“二字歌文件夹)(3)要帮助小明把所有的音乐分好类，只有“一字歌”二字歌两个文件夹够了吗？那还需要几个文件夹？(三个，三字歌，四字歌，五字歌)(4)同学完成，做好了就举手告诉老师。(5)同桌互帮互查，有没有都建好五个文件夹。4 .整理音乐文件：(1)介绍一种方法，演示复制、粘贴、删除的过程。(边操作，边讲解)这种方法就是复制、粘贴。1板书：复制，粘贴。)(2)除了这

4、种方法，你们还有什么其它方法可以把这些音乐移到文件夹中去吗？(学生讲并上台演示)教师在概括讲并演示并板书。(3)学生完成，举手告诉老师。学生操作练习)(4)请小组第一名的同学协助老师检查本组同学操作情况。(5)采访做的快的同学：你怎么会那么快就完成任务了呢？其它同学呢？16).总结：拖放的方法是最快，最便捷的。活动3【练习】稳固练习三、稳固练习同学们真是能干，每个人都能帮助小明解决难题了。下面呢老师也有一个音乐库想请同学们帮助整理一下。请同学们看看可以按什么来分类呢？(按歌星的名字来分类)活动4【活动】课堂小结四、课堂小结：这节课你们学到了什么本领？(三个人左右答复)活动5【作业】课外练习五、课外练习回去以后，在征得父母亲的同意下，把家里电脑上的文件进行分类整理。