微作文比赛活动总结8篇.docx

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1、微作文比赛活动总结8篇微作文比赛活动总结篇1为庆祝新中国成立XX周年，教育青少年学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，我校响应局领导的号召，结合我们开展的“迎盛世、展歌喉”红五月海量唱歌活动，准备开展班级歌咏比赛。一 .活动时间：20xx年6月16日周二下午二 .比赛地点：XX小学水池前三 .评委成员：陈孙丁牟牟四 .演唱形式：选唱能体现本次活动主题的优秀歌曲，或选唱其他思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。开展以班级与班级之间、年级与年级之间的赛歌会。五 .活动要求：各班要坚持以育人为本，面向全体学生，紧紧围绕本次活动的主题，广泛发动和

2、调动广大师生的参与热情，形成班班有歌声、人人唱好歌的喜人局面。本次活动将评选一等奖2个，二等奖3个，三等奖9个。六、评价标准：（100分制）1参赛选手服装要统一，仪态大方，精神面貌佳。（20分）2 .合唱曲目要完整，演唱整齐，声部分明、和谐。（20分）3 .在演唱的基础上增加难度，花样变化、新颖。4 .指挥要仪表大方，指挥拍子规范、正确，自始至终要起到指挥的作用。（20分）5 .上下场整齐有序，做到快、静、齐。（20分）微作文比赛活动总结篇24月23日终于把我们XX年，第二场振奋人心的促销活动盼来啦!本次活动通过公司各级领导的支持，以及同仁们的齐心协力。取得了佳绩增幅45%。本人代表XX店的同

3、仁们对本次促销活动作个总结。具体情况如下：活动主题：“庆，真情送大礼！”活动对象：本店周围社区居民，工厂员工，造贝里的居民。活动方式：品牌药品特价，保健品买赠，额度买赠卖场形象：以绿色为主题，呈现清爽夏日气氛。在卖场内悬挂万青1g,以及厂商产品信息。壁柜，自选架插上气球，衬托出浓烈的节日气氛。赠品正对门口的位置摆上赠品。并写上大大的“赠品区”给顾客进门第一印象就是“哇，划算！有东西送！宣传工作：发传单，贴横幅，店内宣传（分工细致到个人，各尽其责）商品管理：提早对特价药品，常用药品，本季药品（清热解毒药品），流感（口罩，抗病毒中西药，家居消毒品）活动运行情况：销售业绩统计。活动赠品统计分析说明：

4、a.业绩统计图上看，25,29,1号业绩不理想，特别是25号连基本的日目标额都达不到，主要原因是人流量只有79人次。根据3,4月份的规律星期六的人流量都会下降，因为大多数居民都是工厂上班一族，星期六日都会出游。26号.2号.3号的营业额出奇的好。主要是客单价上升！11天活动期的客单价是45.51元。b.人流统计表上看，11天的人流量都没比平常增长。反而比月平均人流量每天降了16人次。这次活动的增长，主要是大家抓住了顾客对赠品需求之心，把客单价冲上去才是的出路。什么可以影响客单价呢？赠品，对只有赠品才能影响客单价。所以适当的运用赠品来*顾客，就是提高客单价的一种途径。c.活动赠品的统计上看，我们

5、店的赠品成本控制得还可以。促销赠品费用对于任何一家企业来说，都是一笔不低的费用。因此，我们要学会运用一些技巧，即可以达到促销目的，又能够控制赠品成本。努力践行节约型促销的方式。本店主要是善于应用厂商的赠品资源。比如顾客购买惠普生系列的产品，我们就可以把惠普生系列的剔除出来，赠送惠普生的赠品，并将惠普生的赠品折算成现金给顾客解释，比如送30粒的维生素e胶囊，价值44元，比拿洗手液等赠品还要划算。这样就可以把我们公司的赠品节约出来。对于一些急急忙忙冲进来购买大单的顾客，在没机会提高营业额的情况下，就不提醒顾客我们有买赠活动。对于购买超过298元的顾客，尽的努力去说服顾客不拆单。对于一些低毛率的产品

6、，都将剔除掉。服务质量月执行以来，本店的礼仪服务，服务沟通都有了规范化。本店在第一次服务质量月得了倒数第二，主要原因是：卖场不够清洁与整洁。员工着装不符合要求。评比的成绩出来，我们XX店的每一位都不灰心，一心要把200块钱拿回来，因此我们做出了自我团队的检讨。总结不足之处，推出整改措施。卖场上我们做到：卫生每3天一小搞，每星期一大搞，店内角落卫生有专人负责。避免卫生死角存在。卖场始终保持干净、整洁、空气新鲜，温馨适宜。员工仪容仪表上严格按照公司要求执行。服务上我们做到：关怀无巨细，服务无止境。对于进店的顾客，我们第一时间送上最和蔼的微笑，与最温馨的关怀问候语。与顾客交谈，语言文明，语气亲切，自

7、觉使用“服务用语“，“请“字当先，“谢字不离口。从细节关怀顾客开始，到无止境的服务礼仪。我们荣泰店将永把“关怀”铭刻在心。现我们在店内的玻璃柜台上的小角，都贴上健康小资讯”主要是一些健康生活上的小常识。让顾客在购药的过程中也能学到一些保健知识！沟通上做到：三大主动1 .主动介绍，宣传公司的促销活动情况及优惠活动，2 .主动解答顾客的疑问。3 .主动加强与顾客的沟通。笑脸，暖言，热心，气氛因你我而和谐。美丽源自太湖，满意源自微笑，微笑，暖言，热心就象把刽子手能把顾客的满意收卖；上班前记得对着货柜上的镜子，来一个张经理教的“e”字微笑，让心情愉快一天！只要规范了自己的服务，你会发现提升服务质量，行

8、动比口号精彩！微作文比赛活动总结篇320一年11月18S,在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我一定会虚心接受！同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢！为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，

9、读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园，征文比赛活动总结。我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。取得了良好的效果，现总结如下：一、成立领导小组为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。二、具体的内容及要求全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟；通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等；指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。征文要

10、求1、主题鲜明，内容健康，文笔生动；2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物；3、文体不限，题目自拟，教师作品字数一字左右，学生作品字数800字左右。三、征文比赛作品上报要求（一）学生作品评选流程：1、20一年11月14日前.，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本一班读书随笔集（所需a4纸张由学校提供），11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处（王主任处）。打印稿不显示班级、姓名。2、20一年17B-19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审（一年级评审二年级作品，二年

11、级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品）。11月20日前各评审组将评选结果发至了ftp“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。3、20一年11月20-21日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。（二）教师作品评选流程：1、20一年11月14日前，每位教师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表”2、20一年11月17-19日由学校评审小组进行了评选，按照总数的20乐30%和50%评出一二三等奖。（三）同时为了使老师们在读书方面相互交流，共同提高，请大家利用这次征文

12、比赛的契机推荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段（学科）为单位自主推荐（各单位可推荐必读书目5-10种，选读书目15种左右）。四、评选表彰本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级按照一等奖20%,二等奖30%,三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇读书随笔，学校按照一等奖20%,二等奖30%,三等奖50%的比例进行了评奖。读书活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，

13、参加金南学区读书随笔征文评选；根据教师上交的作品，经过领导小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀教师随笔征文评选。此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。微作文比赛活动总结篇4由教务处、政教处、团委牵头组织的河东区职业中专20xx金秋诗歌朗诵比赛活动于20xx年X月9日开始下达活动任务，原定于20xx年X月28日举行，后因高三美术生于X月23一一X月30外出写生，举行诗歌朗诵比赛的时间后推一周，改为X月5日下午举行，历时一个月。X月5日下午2：00诗歌朗诵比赛

14、开始，到5：20比赛结束，用时三个小时二十分钟。现对本次诗歌朗诵比赛活动总结如下：一、计划周密，步骤合理，组织得力。在制定本次诗歌朗诵比赛计划的时候，就对各班推选选手的名额、比赛的时间、奖项的设置等内容进行了周密地安排，并报请学校领导审核、批准，从而保证了活动的计划性、科学性。在活动中期，团委对各班推选选手的情况以及选手训练的情况进行了调控、督促，确保比赛的效果。在具体组织比赛的时候，各团委委员分工明确、各司其责、忙而不乱，使整个比赛顺利运转。二、目标定位准确，群体参与积极性很高。本次诗歌朗诵比赛的定位是师生全体参与，而不是搞成精英的表演赛。这样做的目的是让更多的师生觉得这个活动和自己有关，让

15、更多的师生主动参与到这个活动中来，在这个活动中得到锻炼，取得成就感，从而增强师生的主人翁责任感，增强学校的凝聚力。事实证明这个目标定位是准确的。在各班选拔参赛选手的时候，有些落选的同学恳求语文老师、班主任给个锻炼的机会。语文教师、班主任到团委要求给自己的班级增加名额，这充分说明了我校师生参加本次活动的热情是高涨的。在参赛选手确定以后，这些同学利用课余时间在教室里、在宿舍里展开了训练。有些学生缠着语文教师利用午休时间进行练习。有的语文教师怕自己辅导不了，就联合多名教师进行辅导，很多参赛选手是由多名教师辅导的。张老师甚至将自己的衣服借给了参赛选手，并且对参赛选手的发型都作了要求。林老师利用午休时间

16、对参赛选手进行了充分的辅导，并提前利用音响进行了演练，还对怎样拿话筒效果好进行了实验。有些班主任还找到谢老师、胡老师、扈老师老师等音乐老师对学生的台风进行指导。由于我们的音响只支持vcd格式不支持mp3格式，需要配乐的学生找到周老师等老师把配乐由由mp3转成vcd光盘，这些老师都给予了热情的帮助。在选手进行比赛的时候，赛场上掌声不断，尤其是本班选手参加比赛的时候，本班的同学更是热烈鼓掌，充分体现了集体荣誉感。虽然比赛长达三个半小时，但学生能坚持看完比赛，充分说明学生参与本次活动的积极性是很高的。三、参赛选手水平较高，评委评判公正，赛后影响深远。本次诗歌朗诵比赛的参赛选手水平普遍较高，有些选手表现非常突出，超出预料。像高三、