第22课时 九年级 Units 13～14 高频话题写作.docx

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1、高频话题写作环境保护【命题探索】本学段的高频写作话题是“环境保护。写作内容主要涉及空气污染、水污染、人口问题、森林保护、自然资源保护、野生动物和濒危动物保护等。此类书面表达的命题方式有提示性作文和看图作文等形式，体裁通常为记叙文、议论文等形式Q【写作积累】话题词汇积累问题：environment,1itter,p1astic,industry,po11ution,coa1,thefoodchain,ecosystem,napkin,bott1e,1oudmusic,rubbish,smoking,getworseandworse措施：throwaway,takeaction,save,take

2、partin,put.touse,c1eanup,setup,p1ayapartin,turnoff,recyc1e,protect,stop/prevent.from.,1aw其他：cutdown,rideabike,beharmfu1to,ug1y,reusab1e,takeaway,turn.into.,begoodfor,c1ean,1eadto,makeadifference,bemoreandmorebeautifu1重点句型仿写1 .我们的行动能够带来变化，通向更美好的未来。Ouractionscanmakeadifferenceand1eadtoabetterfuture.句式

3、仿写：你认为他的话会对最后的决定产生影响吗？Doyouthinkhiswordswou1dthefina1decision?2 .这不仅残忍，而且对环境有害。Thisisnoton1ycrue1,buta1soharmfu1totheenvironment.句式仿写：我们的行为不仅对环境好，而且对我们自己也好。Ouractionisgoodfortheenvironment,goodforourse1ves.【典例剖析】（2019湖南衡阳中考）荣光学校九年级班就“环境问题召开了一次班会，并且以“OurEnvironmentinTenYears：forBetterorWorse?为题进行一次讨论

4、。许多同学表示对未来乐观，但也有些同学对未来有些担忧。请根据表格中的内容提示，用英文写一篇短文。乐观者的观点1 .越来越多的人将成为环保志愿者2 .政府将采取更多的措施改善环境担忧者的观点1 .大量的树木仍将被砍伐2 .私家车将越来越多你的观点及你的打算学生自拟（至少两点）提示：1 .短文中不得出现真实的人名和地名；2 .短文中应包含4个要点；3 .书写工整，语句通顺、连贯，词数100左右。参考词汇：optimisticadj.乐观的governmentn.政府takemeasures采取措施privateadj.私有的审题谋篇（1）时态：使用一般现在时和一般将来时(2)人称：使用第一、三人称

5、(3)模板高分范文OurEnvironmentinTenYears；forBetterorWorse?Manystudentsareoptimisticabouttheenvironmentintenyears.Infact,theythinkthatthewor1dwi11beabetterp1acethanitisnow.Moreandmorepeop1earebecomingvo1unteerstoprotecttheenvironment.Thegovernmentwi11takemoremeasurestoimprovetheenvironment.However,otherstud

6、entsareworriedaboutthefuture.A1argenumberoftreeswi11becutdown.Privatecarswi11bemoreandmore.Theysaythewor1dwi11becomemorecrowded.Butinmyopinion,Ithinkweshou1dp1antmoretreesandpickup1itteraroundus.Weworktogethertoprotectourhomes.【写作练兵】)假设上周一你们班举行了“保护水、节约水的主题活动，请你根据以下要点为你校校报写一篇活动报道。活动内容邀请王老师做报告；全班讨论如何节

7、约水和保护水活动收获我们知道我国一些地方的水源受到污染；我市虽有一些河流和湖泊，但也缺水。所以（节约水和保护水的方法至少各发挥一条）活动感受要求：11Oo词左右，文章的开头已为你写好，不计入总词数;2.要点完整，层次清晰，语法正确，上下文连贯。1astMondayourc1asshe1danactivity参考答案写作积累1. makeanydifferenceto2. noton1y；buta1so写作练兵1astMondayourc1asshe1danactivityaboutsavingandprotectingwater.Mr.Wangwasinvitedtogiveusata1k.A

8、fterhisspeech,wehadadiscussionabouthowtosaveandprotectwater.Nowweknowthatsomeoftheriversarepo11utedinourcountryandthatweareshortofwatera1thoughtherearesomeriversand1akesinourcity.Asaresu1t,weneedtoprotectandsavewater.Forexamp1e,weshou1dn,t1eavewaterrunningafterusingit.Besides,wemustn,tthrowrubbishintotheriver.Aftertakingpartintheactivity,wehadabetterunderstandingoftheimportanceofprotectingtheenvironmentandsavingwater.