《做一名幸福的老师》读后感.docx

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1、做一名幸福的老师读后感用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。时光飞逝,转眼间从事教育事业将近20年了,从大学毕业的清涩到工作时的成熟从容,从开始的懵懂到后来慢慢明白教育的真正意义,过程虽看起来似乎有些漫长,曲折,但我想说:“我想做一名老师,一名幸福的老师”。有人问什么是幸福?每个人都渴望得到幸福,然而并不是每个人都能实现。幸福的人生要有生命的内在和谐,要有宠辱不惊的境界。遇到挫折把它看成是锻炼自己的机会,成功时把它看作绚丽生命中的一朵小花。不仅要这样,还要有宽容大度的情怀,谅解顶撞自己的人,宽容伤害自己的人,感恩批评自己的人。那教师的幸福是什么?教师的幸福就是教育幸福。幸福的教师能够

2、培养出幸福的学生。要培养出幸福的孩子,离不开两个字一一用心。“爱生之心,师皆有之”,教育是爱的共鸣,是心与心的呼唤。“没有爱,就没有教育。爱是教育学生的前提,是教师素质的具体表现,是教师的一种教育能力,我们要把爱洒向每个孩子的心田,用爱心去关怀学生。用真心去感受学生的心灵,我们要尝试着和学生成为朋友,走到学生中间,带着一颗真心,做一个耐心的倾听者,去感受孩子心中的喜怒哀乐。学着做到:要有细心,做好“侦察兵”了解每个孩子的情况;要有童心,架起和学生沟通的桥梁,走进学生的生活,学生的世界,用感情的投入去感染学生。“要想学生之所想,爱学生之所爱,急学生之所急”。要有耐心,耐心去倾听、耐心去教育、给学

3、生发言的机会、解释的机会,长善救失,发现孩子的闪光点,使他们更加自信的做自己。不仅要爱学生,我们还要用诚心去教育、感化学生。诚信对于学生来说很重要,同样做为一名人民教师对诚信要求会更高,要以身作则,对学生进行诚信教育,用诚实的心、真诚的心去感化学生,用教师真诚地爱,去赢得学生纯真的爱。以诚心和恒心为突破口,注重情感教育,从学生实际出发,师生情感相融,思想健康向上,一视同仁,有教无类;以学生为主体;诚心帮助个别生,只要教师投入至诚的爱,坚冰也会被融化。只有真心才能使学生心灵向我们敞开,只有诚心才能使学生团结得更紧。在工作中,我们会用爱心真心诚心去对待每一位学生,做一名幸福的老师,培养出幸福的学生。新的起点,愿不忘初心,继续前行,执着追梦,通往幸福之路。

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