华师大版八下 71动物的行为 随堂练习含解析公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、华师大版八下7.1动物的行为随堂练习一、单选题1.下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以C.有利于生存和繁殖B.由生活经验和学习获得D.能伴随动物一生2.下列各项中，属于动物的后天学习行为的是（）A.都是生来就有的B.都需要生活经验C.都由环境因素决定D.都与遗传物质有关4 .下列有关动物行为的判断，错误的是（）A.蜜蜂采蜜、老鹰捉小鸡摄食行为B.松毛虫有刺毛、体色鲜艳一防御行为C.雄性锹甲虫为“爱情”而大打出手攻击行为D.家燕带领幼鸟飞到南方越冬繁殖行为5 .社会行为的特征包括（）A.成员之间有明确的分工B.有的群体中既有分工又有等级制度C.群体

2、内部往往形成一定的组织D.上述三项6 .如图所示，某公园河流的浅水处，水平如镜，一只健康的小狗正尝试在水中抓鱼，关于此，下列说法正确的是（A.小狗抓鱼，属于攻击行为B.小狗若用嘴巴去咬鱼，为了咬到鱼，应朝着看到鱼的位置快速咬去C.水中有小狗头部的像，是因为光线从空气射向水面时发生反射D.摄影师拍摄该照片时，在胶片上所成的像，水中的景物是虚像，水面上的景物是实像二、填空题7 .有下列现象：植物在单侧光照射下弯向光源生长；草履虫摄食；听到梅子流口水；膝跳反应；吃到酸梅流口水；小明计划着假期去旅行。属于非条件反射的是,属于后天学习行为的是。8 .刺猬遇到敌害时会缩成一团，这属于动物的行为；雄蛙求偶时

3、，会鼓起鸣囊，使声带发出的鸣声更加洪亮高昂，吸引雌蛙，这是行为。9 .每年春天，长江江豚开始进入繁殖期，10月生产，每胎产1仔。雌豚有明显的保护、帮助幼仔的行为，表现为驮带、携带等方式。从行为方式(类型)上划分，江豚的这些行为属于行为。三、解答题10 .将下列现象与所属行为用线连起来。A.黄鼠狼偷鸡a.防御行为B.大雁的迁飞b.攻击行为C.蜜蜂总是群集在一起C.社群行为D.两只雄狮在搏斗d.迁徙行为E.野兔时刻竖起耳朵听周围的动静e.觅食行为F.雄蛙鼓起鸣囊f.繁殖行为11 .螳螂是昼伏夜出的昆虫，科学家把螳螂放在实验室里，人为地把实验室的白天和黑夜颠倒，大约经过一周后，螳螂就在人造的“黑夜”

4、时间里出来活动，尽管这时实际上是白天。请分析说明：(1)本实验说明，螳螂的这种行为受环境因素中因素的影响。(2)根据螳螂的习性，你认为放毒或捕杀螳螂的最佳时间是。四、综合说理题12 .美洲一处海滩上，有人发现有十几头鲸搁浅了.一场悲剧就要发生了.有人把其中两条鲸运到深水处，希望同伴们听到它们的信号，自动离开危险区，游向深水区域，可是过了一会儿，人们发现不但其余的鲸没有游向深水区域，反而运走的两条鲸乂回来了.当人们把这十几条鲸一同运到深水区域时，它们再没有回来.请分析其中主要的原因是什么？答案解析部分1. C先天性行为是指动物与生俱来的，由动物内的遗传物质所决定的，称为先天性行为，是一种本能行为

5、，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的，不一定可以伴随动物的一生。A.与生俱有是先天性行为独有的特点；B.由生活经验和学习获得是学习行为独有的特点；C.有利于生存和繁殖是先天性行为和学习行为共同的特点；D.能伴随动物一生，是先天性行为独有的特点；故答案为：C.2. D先天行为是由动物体内遗传物质决定的，是本物种的一种遗传特性，不需要后天学习，生来就有的一种行为能力，这种能力在适当条件下，由神经调节或激素调节就能表现出来。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。A.蜜蜂酿蜜，

6、不需要后天学习，与生具有的先天性行为，不符合题意；B.母鸡生蛋，不需要后天学习，与生具有的先天性行为，不符合题意；C.蜘蛛结网，不需要后天学习，与生具有的先天性行为，不符合题意；D.鹦鹉学舌，属于后天学习的行为，符合题意；故答案为：D.3. D动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为；生儿育女、传宗接代是动物极为重要的生命活动。与动物繁殖有关的行为，叫做动物的繁殖行为。例如，在繁殖季节，雌、雄性动物间会表现出各种有趣的求偶行为；动物要生存，就必须不断地从外界获取食物，这是动物的摄食行为；同种动物个体之间常常由于争夺食物配偶、领域等发生相互攻击或争斗，这种

7、行为称为攻击行为；某些鸟类具有随季节变化而变更栖息场所的迁徙行为。某些鱼类也有周期性、定向的洞游行为；喜欢群体生活的动物，如猴、狒狒、象、鹿、蜂等，还具有一系列的社会行为，这些动物的群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还会形成不同的等级，动物园的母狼狗喂奶是与生俱来的，先天性行为，这种反射活动，大脑皮层以下的神经中枢即可完成。这是一种在相应的刺激下，不需要后天的训练（学习）就能引起的反射性反应；在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为，例如，我们在教室里听课、记笔记等学习活动就是一种后天学习行为。后天学习行为主要与神经系统的

8、大脑皮层有关，大脑皮层越发达，学习能力就越强。先天性行为和学习行为为交叉关系；A先天性行为是动物与生俱来的，由动物体内的遗传物质所决定，而学习行为是生活经验和学习获得得行为，不是与生俱来得；B先天性行为是动物与生俱来的，由动物体内的遗传物质所决定，而学习行为是生活经验和学习获得得行为，不是与生俱来得；C先天性行为是动物与生俱来的，由动物体内的遗传物质所决定，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为；D先天性行为是由遗传物质控制，而后天学习行为需要在遗传的因素基础下再通过环境因素得作用下获取的。故答案为：Do4. D动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决

9、定的，我们称之为先天性行为；生儿育女、传宗接代是动物极为重要的生命活动。与动物繁殖有关的行为，叫做动物的繁殖行为。例如，在繁殖季节，雌、雄性动物间会表现出各种有趣的求偶行为；动物要生存，就必须不断地从外界获取食物，这是动物的摄食行为；同种动物个体之间常常由于争夺食物配偶、领域等发生相互攻击或争斗，这种行为称为攻击行为；某些鸟类具有随季节变化而变更栖息场所的迁徙行为。某些鱼类也有周期性、定向的涧游行为；喜欢群体生活的动物，如猴、狒狒、象、鹿、蜂等，还具有一系列的社会行为，这些动物的群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还会形成不同的等级。A蜜蜂采蜜，老鹰捉小鸡，都是为了从外

10、界获取食物，属于摄食行为；B松毛虫有刺毛、体色鲜艳，是防止其它的动物攻击和捕食，保护自己的一种方式；C动物之间常常争夺食物配偶、发生的攻击或者争斗，这是攻击行为；D家燕随着季节变化而变更栖息场所得迁徙行为。故答案为：D05. D喜欢群体生活的动物，如猴、狒狒、象、鹿、蜂等，还具有一系列的社会行为，这些动物的群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还会形成不同的等级。例如，一个蜂群中有蜂王、雄蜂、工蜂之分，外出“侦察的工蜂可通过舞蹈的方式将有关蜜源的信息告诉同伴。动物的群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确的分工；的群体中还会形成不同的等级。故答案为：Do6. C（1）动

11、物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的O（2）从空气中看水中的物体时，由于发生光的折射，因此看到虚像的位置会偏浅；（3）根据平面镜成像的成因判断；（4）根据凸透镜成像的特点判断。A.小狗抓鱼，属于先天性行为，故A错误；B.小狗若用嘴巴去咬鱼，为了咬到鱼，应朝着看到鱼的位置下方快速咬去，故B错误；C.水中有小狗头部的像，是因为光线从空气射向水面时发生反射，故C正确；D.摄影师拍摄该照片时，胶片相当于光屏，则在胶片上所成的像肯定是

12、实像，故D错误。故选C07 .或；反射是在中枢神经系统的调解下动物对外界刺激做出反应的过程。非条件反射是指不需要经过后天学习，与生俱来的行为，由动物内的遗传物质所决定的，称为先天性行为，是一种本能行为，不会丧失。后天学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的，不一定可以伴随动物的一生。非条件反射是指不需要经过后天学习，与生俱来的行为，由动物内的遗传物质所决定的，称为先天性行为，是一种本能行为，不会丧失。属于非条件反射的是，后天学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱

13、来的，不一定可以伴随动物的一生，属于后天学习行为的；是植物的感应性，不属于动物。中草履虫是单细胞生物，没有神经系统，没有反射，是条件反射；是非条件反射；是非条件反射，是条件反射；故答案为：或；8 .防御；繁殖动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。刺猬遇到敌害时会缩成一团，刺猬的天敌见到刺猬团成一团就害怕刺猬的刺，于是不敢靠近刺猬，因此这属于动物的防御行为。“青蛙进行繁殖时，雄蛙在水边高声鸣叫“，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于雌雄两性之间的繁殖行为。故答案为：防御；繁殖9 .繁殖繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，一般包括求偶，交配，鸟类还有筑巢，产卵，孵卵

14、，育雏等阶段。雌豚有明显的保护、帮助幼仔的行为，表现为驮带、携带等方式。从行为方式（类型）上划分，江豚的这些行为属于繁殖行为。故答案为：繁殖10 .AeB-dC-cDbEaFf本题主要考查动物行为的类型特点相关知识。A.黄鼠狼偷膻、,.防御行为B.大雁的迁飞二/1啰击行为C.蜜蜂总是群集在二社群行为d.两只雄狮在搏斗行为E.野兔时刻竖起耳藁听周围的动、。.凫食行为F.雄蛙鼓起呜寰f繁殖行为故答案为：A-eB-dC-cD-bE-aF-f11 .（1）光照（2）夜晚节律行为是动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，螳螂昼伏夜出，说明它具有昼夜节律行为，这是螳螂的遗传物质决定的行为，

15、是先天性行为。（1）螳螂的昼夜节律行为在人为控制光的条件下能够发生改变，说明这种行为受光的影响。（2）螳螂在夜晚活动，因此放毒或捕杀螳螂的最佳时间是夜晚。故答案为：（1）光照（2）夜晚12.鲸鱼是世界上最大的哺乳动物，且是群居动物，它们是具有社会行为的动物.一个团体，往往是一个家族.而困住的可能是家族中的首领.其余的鲸鱼，会不顾一切的保护它.此题考查的知识点是动物的社会行为的特点.解答时可以从社会行为的特点分工明确、职能不同方面来切入。版权声明21世纪教育网WW（以下简称“本网站”）系属深圳市二一教育股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费,运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，