如何上好二年级劳动课.docx

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1、如何上好二年级劳动课二十一世纪需要培养自立、创新的人才。对于培养未来人才的全面素质来说,劳动技能素质是必不可缺少的。学生进行劳动教育是实施素质教育中非常重要的一环,加强劳动教育可培养学生的劳动意识、劳动兴趣和劳动习惯,也能培养学生的自我服务能力和社会适应能力，同时也能让学生更了解今天的幸福生活是靠劳动创造出来的，让学生从心底尊敬劳动者，珍惜劳动成果。我是从下面几方面进行劳动意识、劳力技能的教育。一、创设环境,培养学生的劳动兴趣兴趣在每个人的学习过程中占有很重要的地位,是首要因素。劳动教育要培养学生的兴趣,发展学生的兴趣。首先,组织学生进行劳动教学活动，开展小小能人”等系列活动。通过“家务我来干

2、等角色游戏活动,有意识培养学生劳动能力，如种植树浇水实践性的活动,在具体操作活动中让每位学生参与活动，学生的兴趣油然而生；其次,可以利用多种废品旧材料带领学生一起制作，并把学生制作的小作品陈列在活动室或让学生带回家。这样学生尝到了劳动的喜悦，同时学生的动手能力和空间思维能力也得到了充分的发展。二、通过了解、观察,培养学生的劳动意识现在的孩子都是长辈的掌上明珠,在家中任何事长辈都包揽了，使孩子们缺少了锻炼,养成了娇气、懒惰的坏习惯，以至于到了学校给老师和自己带来了不便,针对这一具体情况,首先从培养学生的劳动意识入手。通过让学生观察家庭长辈的一天的劳动活动，使学生知道家庭中每个成员的劳动及其对社会

3、的贡献,学会关心别人的冷暖,尊重他人的劳动；同时,还可以结合季节特点,让学生了解小区公园环境的变化,从不同角度来了解大自然中万物的变化，了解劳动成果,从而意识到劳动带来的欢乐。三、通过一日生活活动,培养学生的劳动习惯培养学生良好的劳动习惯,要运用恰当的方法,循序渐进，不能操之过急,不要叫孩子干他们力所难及的事。充分利用学生的一日生活,教育、培养学生爱劳动的意识。学会自我服务劳动是所有劳动中最首要的，如:学会做简单的家务、整理床铺等。早晨来校老师会带领学生一起搞卫生;放学前让学生和老师一起整理教室，培养学生爱劳动，主动参与劳动的习惯。四、加强家园配合，共同培养学生劳动习惯。学生生长在不同的家庭里,所在的家庭环境也不同，有的家长注重学生的劳动教育，但有不少家长过分溺爱孩子，包办一切，致使学生最基本的自我服务能力和劳动习惯比较差。所以，搞好家校配合工作，请家长配合教育学生爱劳动，并主动指导家长让学后在家庭中积极参与些力所能及的家务劳动。实施劳动教育可以培养学生的情操,锻炼了学生的动手能力,发展学生的思维能力。以后我还需进一一步把这项内容深化,为培养新时代自理能力很强的接班人付出最大的努力。