学习四史资料.docx

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1、学习“四史”，首先要了解“四史”的来龙去脉。党史是一部中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利的伟大斗争史。新中国史是一部中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃史。改革开放史是一部中国人民从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃史。社会主义发展史是一部中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃史。通过学习“四史”，我们要深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，牢记党的初心和使命牢记党的性质和宗旨，坚定理想信念，坚定不移贯彻党的理论和路线方针政策。坚持历史担当，做到知行合。学习“四史”，最终要落在实践中来。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党

2、史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史是党员干部的一门必修课。修好这门必修课，不是无的放矢而有明确的目标指向。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移做人无精神不立，国无精神不强。物质可以变成精神，精神可以变成物质。精神力量之所以伟大，是因为它能够转化为推动社会发展的物质力量。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发党员领导干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，这正是“四史”学习教育的精髓所在。作

3、为一名基层工作者,在新冠状肺炎疫情防控的关键阶段,在日常的工作过程中，我们要时刻把“不忘初心、牢记使命”牢记在心头，加强“四史”学习教育，筑牢社区疫情防线，全力满足居民的需求，更好地贡献出一份自己的力量当前新型冠状病毒肺炎疫情牵动着举国上下人民的心，当前全国正处于防控新型冠状病毒肺炎疫情的关键阶段，在疫情防控的重要阶段，加强“四史”学习教育显得极其重要四史”学习教育是坚定理想信念的需要，通过学习“四史”，才能自临其境地了解我党走过的峥蛛岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程，当前，有时会感到到自己本

4、领恐慌、能力不足，对如何提高自身工作能力又无从下手。其实，通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量,在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训I,再加以综合分析、科学判断、灵活运用不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。坚定的信仰和对党的忠诚，坚持讲党性。重品行、做表平，铸就了公道止派、实事求是的标杆形象。在“四史”学习中提升理论素养。“四史”涉及时间长、内容多、范围厂，不仅需要了解中国近代以来的历史发展还需要对世界大环境背景有全面的了解。研读“四史”，既要落实在提高理论文化素养上，更要落实到自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事的实践上。“四史”学习不能

5、浮于表面，不能满足于对一般史实的了解，还要善于透过现象看本质，深入探索重大历史事件的深层次原因，正确地揭示本质、把握规律,深刻认识和正确把握党的历史发展主题，从而站稳政治立场，保证人生观、价值观的正确万向。结合当下来说，就是要有家国情怀，始终与国家同呼吸、共命运，将“四史“学习教育与学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，锤炼提升自身身科学理论素养，在学懂弄通做实中切实解决思想根子问在“四史”学习中提高工作能力。学史是为了更好地传承。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。青年干部面对纷繁复杂的工作局面时常会感到能力不足、本领恐慌

6、,却对如何提高自身工作能力又无从下手。实，通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，回顾历史，很多问题都可以从以往的先例中有所参考借鉴。在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终提升工作能力。汲取历史经验，把握历史大势。“四史”洁繁，印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。我们要用“大历史观”的视野去观照党史、新中国史改革开放史、社会主义发展史，认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”切实做到理论上清醒和政治上坚定。历史是最好的教科书

7、,在疫情肆虐的今天,我们更要时常回头看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质在现实生活中自觉提高党性修养和政治觉悟，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。传承历史精神，坚守历史使命。面对疫情的突发，共产党员们挺身在前，肩负责任和使命,涌现出了无数的逆行者。他们就像我们的革命先辈们，在祖国最需要的时候挺身而出，英勇无畏奋战在第一线。他们是勇敢无私的逆行者，也是践行时代使命的奋斗者。习近平总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。可以说，真正学好历史

8、精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发广大党员干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，正是“四史”学习教育的精华所在。学习“四史”就是要提醒我们走得再远，都不能忘记来时的路。通过对“四史”的学习，丰富对社会主义500年发展史的知识储存，深化对党的百年奋斗历程中重大事件的认识。作为党员干部，更要时刻不忘学好“四史”、用好“四中”不仅要在三会课”、主题党日活动这样的组织生活中进行学习，更要时刻学、不停学，还要将学习情况结合实际工作，时刻保持学好用好“四史”的热情，投身于松江的体育事业中去。通过学党史新中国史，我们要坚定信念，让初心便命在心底里扎根，要坚持党的宗旨

9、职责，让初心在行动中传承。基层党员干部惟独牢记为民务实初心和使命,坚持百姓需求在哪里，基层工作就推进到哪里;群众艰难在哪里，党员服务就延伸到哪里，真正让基层党组织成为新时代新发展的“主心骨”，让党员干部主动担当作为。历史是过去的现实，现实是未来的历史。今天，我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，更需要重视、研究、借鉴历史，这对我们丰富头脑、开阔眼界、提高修养、增强本领具有重要意义。汲取历史经验，把握发展规律。“四史”中积累的宝贵经验，是党和人民弥足珍贵的精神财富。掌握历史脉络，感悟成功不易。学习“四史”，首先要了解“四史”的来龙去脉。党史是一部中国共产党从无到有、从小到大

10、、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利的伟大斗争史。新中国史是一部中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃史。改革开放史是一部中国人民从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃史。社会主义发展史是一部中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃史。通过学习“四史”，我们要深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，牢记党的初心和使命牢记党的性质和宗旨，坚定理想信念，坚定不移贯彻党的理论和路线方针政策。坚持历史担当，做到知行合。学习“四史”，最终要落在实践中来。通过学习“四史”，广大青年要认识到这一代人的历史使命。每一代人有每一代人的长征路，每代人都要走好自己的长征路。庄大道，更让我们忆苦思甜，深入认识到今天的幸福生活是中国共产党带领的千万英豪烈士抛头颅洒热血所换来的。作为1名基层党员，延续锤炼虔诚于党虔诚于人民的政治品格，