学习贯彻2023年主题教育理想信念专题党课讲稿.docx

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1、学习贯彻2023年主题教育理想信念专题党课讲稿按照全区2023年主题教育实施方案及局党支部贯彻落实工作要求，今天，我以坚定理想信念，争做最美党员为题，向各位领导、同事汇报我个人在主题教育学习活动的一些心得体会，不当之处，请各位领导同事批评指正。一、什么是理想信念？1 .有信仰的人生才有意义。人不能没有信仰，没有信仰就等于没有灵魂。信仰是后天形成的，人从出生之日起，就面临着各种物质性和精神性的选择。一方面，人和其他动物一样存在着生理需求；另一方面,人又有精神方面的价值追求。人常常会问自己：“我活着是为了什么？”也就是我们常说的人生目标和意义，相信包括在座各位在内的每一个都会常常思考的问题。哲人说

2、过，“未经思考的人生，不值得一过”。而人的终极思考，就是理想和信念，也就我们常说的“信仰”。信仰是支撑人们理想信念和道德取向的基石。2 .不同信仰的人有着不同的理想信念和道德标准。（1）神话信仰。求神保佑，求神消灾。信神的人总以为神灵无处不在，对神鬼得罪不得。由于人类对死亡存在心理恐惧，将求生的俗望寄托神灵，反映了人对复活的追求和渴望。（2）宗教信仰。佛教：佛教并不迷信，注重善恶，相信每个人的命运都掌握在自己的手中，以成佛信仰为核心。佛教是以菩萨为偶像，将现实因果律扩展到三世轮回，达到超自然，向往解脱的心灵寄托。正所谓“立地成佛。胜造七级浮徒”。儒教：又称“孔教”、“圣教”。以儒家思想为最高信

3、仰，以超凡入圣为终极目标。儒教为中华民族土生土长的宗教，儒教崇尚“仁”、“礼”。推崇“人生八德”和“中庸之道”。道教：由祖师张道陵创立，距今已有1800年。据有关资料统计，目前全国现有道士3万余人。道教以“道”为最高信仰，以神仙信仰为核心内容，以丹道法术为修炼途径，以得道成仙为终极目标。道教追求自然和谐、国家太平、社会安定、家庭和睦。基督教：（天主教、东正教、新教）基督教提倡包容进步精神，敬仰并感恩基督。基督创始人为耶稣基督。他为拯救人类的罪恶而死。基督教倡导自由、民主、仁义、义气与道义，消除内心不良欲望，对犯下的错和自身的罪恶进行忏悔，以净化心灵。伊斯兰教：伊斯兰教是世界性第二大宗教（佛教、

4、伊斯兰教、基督教）。伊斯兰为阿拉伯语译音，在公元七世纪由麦加人穆罕默德在阿拉伯半岛首先兴起，原意为“顺从、和平”，以求和平与安宁。信奉伊斯兰教的人统称为“穆斯林人”，意为顺从者。其基本教义一一古兰经，是伊斯兰教唯一的经典，也是指导穆斯林行为的道德规范。（3）马克思主义的信仰。是马克思主义关于自然、社会和思维发展的科学。辩证唯物主义和历史唯物主义是人类社会最科学、最完善、最严谨的世界观和方法论。马克思的认识论和矛盾论，是我们可以看得见，摸的着的处事方法。相信共产主义是人性自身内在发展和人类社会进步最美好的必然趋势。这应该成为马克思主义信仰者始终不渝的人生信条。毛泽东在1936年与斯诺谈话时说：“

5、我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过”。3 .信仰的内涵。苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事莫过于为理想为奋斗”。理想信念是人们对美好未来的向往和追求，是一个人的世界观和立场在奋斗目标上的集中表现,是确立人生价值取向的最高标准。理想信念是由理想和信念整合而成，是信仰的两大核心要素：理想，是与奋斗目标相联系的有可能实现的一种信念。它是人类所特有的精神现象，是对客观现实的一种反映，是人们对美好未来的追求。信念是建立在认识和情感基础上的一种思想意识，是人们在社会实践中形成的、自己认为正确并坚信不移的观念。二者存在相互依存的辩证关系：信念为理想的实现提供力量，理

6、想是坚定信念的来源，崇高的社会理想和科学信念为人类的实践活动提供巨大的精神力量和鼓舞，是社会发展的正能量。二、共产党员应选择怎样的理想信念？马克思、恩格斯在共产党宣言中提到：一方面，在各国无产者的斗争中，共产党人强调和坚持整个无产阶级的不分民族的共同利益；另一方面，在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上，共产党人始终代表整个运动的利益。无产阶级的共同利益，就是消灭剥削和压迫，解放自己，进而解放全人类，在世界范围内实现共产主义。无产阶级革命运动的利益，也是要实现共产主义。可见，无产阶级的共同利益和无产阶级运动的利益是完全一致的，都是要实现共产主义。共产主义作为一种思想和价值观，其产生之

7、后必须通过实践才能实现，共产党人就是这个实践者。马克思主义传入中国后，就成了中国共产党人理想信念的灵魂，坚定对共产主义的理想信念，就是坚定共产党人的政治信仰。“砍头不要紧，只要主义真。杀了我一个，自有后来人”。 夏明翰“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”。 方志敏“竹签是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的”。 江姐革命战争年代，无数共产党人抛头颅、洒热血，追求共产主义、国家强盛和人民解放是他们用生命践行的理想信念。在改革开放，特别是在当前体制转轨、社会转型、思想多样、利益多元、诱惑增多的新形势下，坚持怎样的信仰是不能绕开的话题，特别是作为共产党员，选择和坚持什么样的理想信念，是一

8、个明确大是大非的政治问题。在党的二十大提出坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，加强理想信念教育，引导全党牢记党的宗旨，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。习近平总书记指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”对理想信念是牢记还是淡忘、是坚守还是迷茫，始终是检验一个共产党员是否合格的“试金石”。在改革开放新时期，坚定对中国特色社会主义的理想信念，就是坚定对于这面旗帜、这条道路和这个理论体系的信念和信心；我们党肩负着实现中华民族伟大复

9、兴的历史重任,为实现这一伟大使命而努力奋斗，就是坚定对我们肩负的伟大使命和从事的伟大事业的理想信念。一句话，坚定不移走中国特色社会主义道路，就是当代中国共产党人的理想信念。所以，从本质上讲，共产党是一个为把共产主义理想变为现实而奋斗的政党。共产主义理所当然是共产党人的理想信念，这是每个共产党人坚定不移的奋斗目标。任何对共产主义理想怀疑、缺失、支援甚至丧失的党员，都不是真正意义上的共产党员。三、共产党员坚定理想信念的紧迫性和必要性党的十八大以来，从中央到地方，一大批党员领导干部因腐败落马，令人扼腕叹息。导致党员干部腐败变质的原因是多方面的，然而，抛弃初心，丧失共产党员的理想信念是其根本原因，开展

10、“两学一做”活动，重拾理想信念，具有重要的现实意义和长远意义。1 .坚定理想信念是建设中国特色社会主义的必然要求。共产主义是一个长期的实践过程，可以分为不同的阶段，社会主义是共产主义的低级阶段。共产主义的远大理想，在我国现阶段的表现形式是中国特色社会主义这一共同理想。中国特色社会主义的共同理想对共产党员提出的一个重要要求，就是在为共同理想奋斗的过程中，不要忘记共产主义的远大理想。在坚定共产主义理想信念的同时，不能忘记现阶段国情,要脚踏实地地为建设中国特色社会主义艰苦奋斗。这是因为,远大理想和共同理想是统一的，共同理想是现实和基础，远大理想是未来和目标，必须把二者结合起来。习近平总书记也强调：“

11、我们党从成立的那一天起，就在马克思世界观指导下把在中国实现社会主义、共产主义确立为自己的远大理想和奋斗目标，一代又一代中国共产党人确立了为之不懈奋斗的坚定信念。”我们党要求凡志愿加入中国共产党的人必须要坚定的理想信念，各个时期的入党誓词、党章都证明了这一点。特别是在当前，党的身份已经由革命党转变为执政党，执政的环境由计划经济转变为市场经济。市场经济的内在运作法则不可避免地包括求利、自由、平等竞争、等价交换、优胜劣汰等，突出了个人利益和平等交换原则，在一定程度上与共产党人的人生观、价值观发生冲突，也对新时期党员必须牢固树立理想信念，不能左摇右摆、随波逐流，否则的话，就可能出现这样那样的问题，影响

12、到改革开放的大局。2 .坚定理想信念是保持党的纯洁性的基本要求。保持党员先进性和纯洁性是党的建设的核心问题。中国共产党能够成为一个拥有13亿人口的大国执政的马克思主义政党，是历史的选择、人民的选择。广大党员生活在人民群众中间，群众往往会通过他们身边的共产党员的言行来对整个党进行评价。因此，我们的党员是否具有坚定的理想信念，能否发挥党员的先锋模范作用,直接关系到党在人民群众中的形象，关系到党在社会上的影响力和号召力。3 .坚定理想信念是解决少数党员干部理想信念缺失的良药。在十八届中央政治局第一次集体学习时，习近平总书记就特别强调“理想信念”就是共产党人精神上的钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精

13、神上就会缺钙，就会得软骨病。在市场经济的大潮中，一些党员干部丧失了正确的理想信念，做出一些与党员身份不相符合的事情。具体表现为：1热衷于组织、参加封建迷信活动。一些基层的党员干部远离马列主义著作、亲近所谓的“大仙”“大师”，遇事不请群众出谋划策，却请“大师”算命支招，甚至亲自摆摊算命；一些人置群众疾苦于不顾，却热衷于打着搞文化、搞旅游的旗号大修寺庙庵观，甚至参加祭拜。4 .党的意识淡化问题。主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交党费，不完成组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。5 .脱离群众。个别党员干部

14、的工作不是为人民服务，不是要解决人民的困难和问题，而是为了出政绩、好晋升，在工作中不考虑群众的感受，不为群众负责，面对群众时态度粗暴、方法简单，既伤害了群众的感情，也损害了党在群众中的形象。6 .党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；7 .道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享乐、奢侈浪费，甚至违反党纪国法、腐败堕落。党员一旦精神上缺了“钙”，得了“软骨病”，加之没有有效的民主监督机制为其“把脉”“治病”，必然走不稳、走不好，走不到人民群众的心坎上去。久病不医，很可能病入膏肓，彻底脱离党员队伍。

15、四、坚定理想信念，争做最美党员开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题学习教育活动，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。开展主题学习教育，我个人认为基础在学，关键在做。一是认真学习，从马列经典中汲取思想营养。习近平总书记强调指出：“认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。”之所以要求党员干部认真学习马克思主义理论，一方面是因为学习马克思主义的基本理论，对于解决党员干部的理论困惑有很大帮助。比如，共产党宣言中谈到“两

16、个同样不可避免”，即“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”，可是现实中，资产阶级没有完全灭亡，共产主义也没有在世界范围内建立起来，这是为什么？我国的社会主义实践中也出现了这样那样的问题，应该如何看待？诸如此类的问题都给党员干部思想上带来了一些困惑。这些困惑不解决，就会在一定程度上影响到党员干部对社会主义和共产主义信念的坚定程度。“解铃还须系铃人”。对这些困惑的理论解答，还需要到马克思主义理论著作去找答案，认真研读，悉心体会，完整地而非断章取义地理解这些著作的所言所指。应当看到，共产主义不是一蹴而就的，在实现共产主义的道路上，会有各种困难和干扰，甚至有时候会遭遇重大挫折。我们只有通过阅读马克思主义经典著作，从革命导师的阐述中补充思想营养，培养科学眼光，解除思想疑惑，才能坚定对共产主义的信心，才能自觉、坚定地为实现共产主义