学校避险演练流程大全.docx

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1、学校避险演练流程大全（一）课堂避险演练流程：1课堂避险演练时间为90120秒。2.课堂地震避险按下列流程进行演练：（1）现场总指挥宣布演练开始；（2）按照演练方案的要求播放地震避险警报信号和指令；（3）听到信号，各类教室、计算机室、实验室等的任课教师迅速发出“现在发生地震，实施应急避险”的指令；（4）教师打开教室前门，由预先指定的靠近后门座位的学生打开后门；（5）关闭教室、实验室等电源、火源、气源，处理好易燃、易爆物品等；（6）学生蹲在课桌（实验台）下面，同时手握桌腿。课桌（实验台）下方空间狭窄，可以在课桌（实验台）旁下蹲，同时手握桌腿。教师在讲台边下蹲，同时抓紧讲台。蹲下时应蜷曲身体，降低身

2、体中心，额头置于膝盖间，双手护住头部，也可以用书包或书本护住头部。（7）如果设置地震时发生火灾的情景，师生蹲下时应一手用书包或书本护住头部，一手用手帕、湿巾等物品捂住口鼻。（8）师生在12秒内完成避险动作进入避险状态。（二）宿舍避险演练流程：1 .避险演练时间为90120秒；2 .宿舍地震避险按下列流程进行演练：(I)现场总指挥宣布地震避险演练开始；(2)按照演练方案的要求播放地震避险信号和指令；(3)打开宿舍门；(4)关闭宿舍电源；(5)学生用枕头或被子保护头部，在床铺、矮柜等就近结实物体旁或墙角蹲下，同时抓紧结实物体；(6)学生在12秒内完成避险动作进入避险状态。(三)食堂、礼堂、体育场馆

3、等避险演练流程1 .地震避险演练时间为90120秒。2 .地震避险按下列流程进行演练：(1)参照课堂地震避险流程的(1)(2)(3)(4)；(2)关闭食堂、礼堂电源、火源、气源，处理好易燃、易爆物品等；(3)学生蹲在内承重墙的墙根、墙角；排椅、桌椅、运动器具旁边或下面。蹲下时应蜷曲身体，降低身体重心，额头置于膝盖间，双手护住头部。地震疏散演练流程(一)课堂疏散演练流程：1现场总指挥宣布疏散演练开始；3 .按照演练方案的要求播放疏散警报信号并发布疏散指令；4 .教室和功能室的教师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散,面向疏散方向成两路纵队集合”;5 .小学高年级和中学可以预先指定教室前后门各一名

4、学生保障畅通；6 .教师确认无学生遗留后最后离开教室；7 .初期演练，教师要迅速到达队列前方带队疏散，保证本班的疏散路线正确及速度适当；学生熟悉了疏散路线和疏散纪律以后，演练时教师可以在队伍后方跟进指挥，避免队形散乱，及时发现并处置各种险情；8 .到达集结区域，每班按2-4路纵队蹲下，每纵队不超过10米或者不超过15人，班主任清点本班人员情况，清点完毕学生起立；9 .发现受伤或心理状况不稳定的学生，班主任立即向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥按照相关应急预案进行处置。（二）宿舍疏散演练流程：1 .现场总指挥宣布疏散演练开始；2 .按照演练方案的要求播放疏散警报

5、信号；3 .初期演练，每一楼层楼梯口处由一名生活教师集合清点人数，带领住宿学生成两路纵队有序撤离宿舍楼；学生熟悉了疏散路线和疏散纪律以后，由住宿学生自主靠墙一侧或者靠栏杆一侧列队疏散到一楼出口空旷处，生活教师集合清点人数后，带领队伍按疏散路线有序撤离；4 .到达集结区域，每名生活教师所管理的住宿学生按2-4路纵队蹲下，每纵队不超过10米或者15人，生活教师清点人员情况，清点完毕学生起立；5 .发现受伤或者心理状况不稳定的学生，生活教师立即向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥按照预案进行处置。地震演练方案6一、演习时间、参加人数、地点、内容时间：20XX年4月22

6、日9：3010：30人数：全体幼儿和教职工地点：幼儿园内内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散二、演习领导小组及应急小组成员组长：副组长：组员：各班班主任及配班教师三、准备工作1、准备警报声；2、各班教师组成二组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；4、幼儿园楼道安全疏散示意图5、灭火器、湿毛巾每人一份四、疏散原则1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。五、演练的具体操作程序1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张,要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离。要求：(1)听到火警后各班老师迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。不许漏下一名幼儿。(4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)3、集中大操场要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队4、演习结束