中班工作上学期工作计划5篇.docx

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1、中班工作上学期工作计划5篇工作能顺利的开展是离不开一份全面的工作计划的，为了今后工作顺利，职场人都要制定一份完整的工作计划，下面是我为您共享的中班工作上学期工作计划5篇，感谢您的参阅。中班工作上学期工作计划篇1一、基本情况分析1、幼儿分析我班共有幼儿33名，其中男孩子19名，女孩子14名。通过一个星期的观察，我发现这33个小家伙们，性格活泼，爱笑爱问爱玩，有几名幼儿特殊大方能干，自理能力很强，能主动帮老师做一些力所能及的劳动，但也用少数幼儿娇气、任性、自理能力弱、规章意识不强等，2、家长分析：我班家长都来自于油田职工，爸爸多数在外地会战，全班有12为妈妈目前无业，但多数幼儿还是由爷爷奶奶帮忙照

2、料的。3、班级人员分析：老师介绍：班主任一雷老师，从事幼教工作多年，有着丰富的教学阅历另一位老师王老师，在幼教工作中也有20多年了，对待孩子特殊耐心，是一位性格温顺的老师妈妈生活老师一宋老师，在工作中精益求精，细致周到。我们三位老师有个共同的目标，那就是“用敬重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长”4、分析幼儿园的要求(1)热爱幼儿园、热爱工作，遵守幼儿园的各项规章制度。(2)尊敬领导，专心听从幼儿园的工作安排，耐心虚心地接受领导提出的意见和建议。(3)工作时专心根据保育员一日工作安排表工作，需要时专心协作班级里的老师做好配班工作。(3)上班和接触到的科技成果感爱好，接触与运用多种

3、媒体，学习多途径收集和沟通信息。体验生活和游戏中的数量关系，获得一些时间、空间概念,会进行归纳、比较、排列、统计等智力活动。通过欣赏、观察等活动，愿意感知、发现生活中的美，能用唱歌、表演、绘画、游戏等形式大胆地制造和表现自己的感受、体验、想象、制造。能主动、大方、用语言与人交往，能大胆地表述自己的意见和需求，倾听同伴的叙述。3、教研科研：投身于到主题探究活动中，积累关于怎样开展主题的各种资料。乐观参加探讨活动，专心对待观摩活动，多听、多看、多想，汲取养份，提高自身的教研水平。多观察、了解幼儿的情况，常常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自己的教育方法进行反思。4、家长工作：重视家长在我们幼儿园

4、工作中的重要地位，努力实现家园同步。虚心听取家长的建议。开辟“家教专栏”，每周张贴一张与幼儿相关的现象问题，引发家长学习、思考，使教育思想达成共识以发现孩子的闪光点为家园共同关心的问题，我们将用自己的行动来影响和转变家长对幼儿的看法。在互动的过程中，抓住共同关心的教育问题，呈现不同的教育方法的效果差异，促进准时的各方反馈与相互影响。让家长乐观参加主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感沟通促进家园沟通，针对性教育。根据孩子出现的问题准时电访、谈话利用接送机会与家长多联系，交换情况，进一步做好家访，加强家园联系、沟通。主动

5、准时地与幼儿家长联系，沟通幼儿园内、园外的表现。多种形式与家长沟通，准时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的亲密协作。5、班级队伍建设：做个有心人：谁都知道我们的工作是非常严谨的，不允许我们有一点点的差错，因此，严格地要求自己是我们工作最基本要求，做到事事关己、事事留意、事事尽心。信任只要我们有着高度的爱心和责任心，各方面的工作一定会有一份满意的答卷各司其职，相互监督，相互提醒。保育工作的各项制度琐碎繁杂，为了明确彼此的工作任务,我们班将各位老师每个星期的工作细划好，记好自己本周的工作重点，在自己的心里边有明确的目的。协作园办做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。照料体弱多

6、病幼儿，力争出勤率达95%以上。日常工作中多观察，准时找出担心全因素，避开事故的发生。6、物品管理：做好班级物品登记，班级成员都要心中有数。平时定期检查电器设备的平安使用情况，发现问题准时汇报及维修。四、实现目标的措施和要求1、充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。2、加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的自立能力，并教给幼儿卫生习惯术语。3、根据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。4、多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。5、多观察、了解幼儿学习情况，常常进行分析与反思。如制定个案观察记录

7、表，可随时记录幼儿个性的进展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。6、灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。五、本学期活动安排9月份：开展“中秋月儿圆”“老师，老师我爱你”“地球清洁日”的活动。10月份：开展“我爱我的祖国”“九九重阳节”的活动。11月份：开展：活动“秋天来了二12月份：开展：“欢高兴喜过新年二中班工作上学期工作计划篇2为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德

8、美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一、班况分析：新学期我班插了XX名新生，现在共有幼儿XX名，其中男孩有XX名，女孩有XX名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进展。本学期我们将在培育幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感，专心规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到进展。二、教育教学工作：1、根据幼儿园教育的目标结合中

9、班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增强体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好。在活动中留意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的进展。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量准时空关系。在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和推断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以准时间、空间等简洁的规律关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科

10、学原理解决简洁的问题。致谢教育应亲密结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿熟悉和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简洁的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的阅历；幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。我们将引导幼儿干支四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的热爱和对美妙事物的向往；激励幼儿参加各种艺术活动，获得美的感受；通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用

11、各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、颜色、造型等要素进行平面或立体的艺术制造，提高幼儿表现的能力与审美能力。4、准时加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。三、保育工作：1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育,帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体熬炼必须保证幼儿适宜的运动

12、负荷，同时留意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的熬炼。2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前，要专心检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意四周环境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每日不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。3、每日做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特殊情况要准时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息,不行来园，以防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加

13、强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。四、家长工作：1、幼儿园的工作需要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到全都性的教育影响，增强家长的哺育责任，促进亲子关系。2、在上学年家长工作的基础上。本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题准时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。对于生病在家疗养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子执行不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，园报等

14、向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。五、老师之间的合作与支持：在教育活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他教育者相互沟通，形成良好的合作关系。同班老师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同熟悉和全都影响；全员老师应亲密合作，常常沟通和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。中班工作上学期工作计划篇3新纲要中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境和活动环境，满足他们多方面进展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心进展的阅历，而区域活动正符合这一要求。一、区域活动是幼儿自我学习、自我探究、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多

15、样的活动形式，能满足幼儿进展的需要，激励幼儿自由选择、便于操作、大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的进展。在开展区域活动中，我们是根据班级特色以及幼儿水公平实际情况来设置的，活动区应以规程为本，即不做摆设，幼儿参加利旧利废，一物多用创出特色，进展个性。有意识地引导幼儿共同参加设置各种区域。同时，还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料，并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。站在幼儿的角度，从孩子的心理动身，及本班幼儿的进展情况，我们为孩子创设了宴春小吃一条街、悦悦茶餐厅、巧手区、语言区、建构区等。二、游戏总目标1、丰富幼儿的生活阅历，加深对角色的理解，提高角色扮演水平，促进游戏中

16、幼儿社会交往能力的进展。2、对纸制品感爱好，尝试看图示折纸，在折纸活动中培育孩子的探究能力及自我探究力在剪纸过程中培育孩子的仿照能力和对传统剪纸活动的审美爱好。3、能根据自己的意愿选择活动内容，能自始至终完成活动，不影响别人，幼儿的坚持性和意志力得到进一步提高。4、语言、组织、交往能力得到提高，主动性、乐观性制造性能很好的发挥。5、引导幼儿在与环境的相互作用过程中，获得有关形、量、时间和空间的感性阅历，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念。6、初步引导儿童猎取四周生活中常见科技产品的详细知识阅历，了解它们在生活中的运用。进展幼儿的奇怪心，引导幼儿喜欢探究四周生活中常见的自然现象、自然物,愿意参加科学活动，培育创新精神和探究能力。7、懂得材料的使用规章，习惯于和同