学案地球上生命的起源.docx

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1、（1）装置中装入甲烷、氨、氢等气体是模拟了的成分，它与现在大气相比不含，进行火花放电是模拟了O为实验提供O（2）装置中沸水模拟了，下部的冷凝管让反应的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，这模拟了，该实验合成了（3）353年,美国学者模拟原始地球的条件和大气成分,人工合成了多种,这是构成生物体中的基本单位.它的实验说明：原始地球上尽管不能形成,但能形成构成生物体的（四）阅读资料3,陨石中含有构成生物体的有机物，由此可以推断出什么？三、当堂训练，巩固拓展。（7分钟）完成质量监测19-20页四、课堂总结，回归单元。（5分钟）反思：通过学习本节内容，你学到了哪些知识？总结：你的哪些能力得到了培

2、养？【学习内容】地球上生命的起源【学习重点】关注生命起源的各种观点；描述“化学起源说”中关于生命起源的过程。【学习指导】一、单元导入，明确目标。（5分钟）研究生命起源的方法是什么？本方法应该注意什么问题？需要确凿的,还需要严密的和生命起源的过程。二、自主学习，精讲点拨（一）斯巴兰让尼的实验证明（二）阅读教材第50页资料分析1回答下列问题：1 .地球上生命的生存需要2 .根据地质学的研究表明，地球大约是在年前形成的。那时，地球的温度,地面上常常发生,天空中常有O科学研究还表明，地球经常受到撞击。3 .原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的O4 .科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的O后来地球的温度逐渐，形成了降雨，这些又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的中。（三）阅读教材第51页资料分析2,思考回答下列问题：米勒设计的实验装置回答：