最新文档基于卓越计划的烟草工程专业人才培养方案的制定与实施.docx

《最新文档基于卓越计划的烟草工程专业人才培养方案的制定与实施.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新文档基于卓越计划的烟草工程专业人才培养方案的制定与实施.docx（6页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、基于“卓越计划”的烟草工程专业人才培养方案的制定与实施摘要：“卓越工程师计划”是我国培养创新能力强、综合素质高的工程技术人才的重大举措。本文主要探讨了烟草工程专业为了保证“卓越工程师计划”的顺利实施在人才培养方案、实践实台建设、保障机制等方面进行的积极有益的探索。关键词：卓越计划；人才培养；实施中图分类号:G649.21文献标志码:A文章编号：1674-9324(2016)02-0223-022011年我校烟草科学与工程专业入选国家教育部“卓越工程师”试点专业。“卓越工程师”专业工程教育的目标，就是要培养学生成为符合社会要求的工程师。但现实情况是一方面用人单位招不到合适的毕业生；另一方大量的大

2、学毕业生找不到合适的工作，在每年的大学毕业生人才招聘会上，越来越多的用人单位要求大学毕业生具备一定的相关工作经验，可以很快地适应工作岗位的要求，从而减少企业的培训时间和培训成本，但是目前的大学生们普遍缺乏工作实践和工作经验，对此深感无奈。这从一个方面说明目前的人才培养和企业的实际需求有较大的偏差1。烟草科学与工程专业非常特殊，学生的就业面较窄，就业的时效性很强，为了更好地培养适应企业发展的人才和完善本专业卓越人才培养方案，我校在下列几个方面进行了有益的探索。一、完善人才培养方案以前的人才培养方案主要存在以下的缺陷：（1）课程体系大部分仍沿袭基础课专业基础课专业课的模式；人才培养模式为内部的封闭

3、式培养，不考虑社会的实际需求；校内课程教学以教师讲授为主，很少与学生互动，学生的主动性较差。（2）学生的综合应用能力缺乏,不能打破课程之间的界限，缺乏跨越式的突破式的思维。（3）学生缺少创新意识，创新能力不足。为了保证学校“卓越工程师”计划的顺利实施，针对以上问题，我校对原有的烟草工程专业人才培养方案进行全面的修订。（1）“卓越计划”要求夯实理论功底，要求学生不仅有系统化的基础知识还要有深厚的专业理论功底，同时更要加强科学素养，了解更多的相关背景，因此，新修订的人才培养方案强调“厚+宽”。在课程设置时要加强交叉学科环节；强调学生学的自主学习能力，培养学生自我更新知识的能力，满足不同岗位的就业要

4、求。（2）“卓越计划”要求将创新能力培养落到实处。我校充分利用假期小助手、课外实践活动、大学生科技创新项目等环节，系统地培养学生的动手能力和创新能力，要把学生创新意识、创新能力培养要贯穿到整个培养过程中。（3）根据“卓越计划”的“3+1”人才培养模式，烟草工程专业的实践教学过程达到了41周，并且对实践教学体系进行了优化，形成系统化的实践教学体系。学生实践环节在企业进行，学生近距离地接触生产实际，同时组织任课老师编写实习指导书2,保证了实践环节的培养质量。卓越计划要求学生有一年的企业生产实习的时间，现在烟草专业每年招生规模都在60人以上，郑州轻工业学院充分利用已经建成的校内和校外的实习基地，同时

5、和各级中烟公司加强合作，可以发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟，建立长期合作关系，共同发展。双方可以合作进行企业人才的培训，可以合作共建烟草行业国家级工程实践教育中心，接受轻工业学院的教师和学生到企业进行生产实践活动和科技创新活动，配备必要的企业指导教师，提供开展相应活动的必要条件。(4)根据“卓越计划”的要求，我校对理论课程进行了优化，在课内学时有限的情况下，注重知识内容的相互渗透和融合，注意课程之间的衔接，避免内容重复，提高课程综合化程度，优化课程结构。并在教学过程和行业的发展现状紧密结合，使学生了解到国际国内的最新动态。(5)根据“卓越计划”的要求,改革教学手段3

6、。“卓越计划”鼓励教师进行小班单独授课，将60人的大班分成每班30人的小班。小班授课可以使老师有更多的时间和精力与学生的交流、组织学生对感兴趣的问题进行分组讨论，同时学生也有更多的时间互动教学，有利于提高教学质量和学习效率。同时现代教育技术和手段也广泛地运用于日常教学中，任课老师积极开发数字化教育资源，充分利用“微课”、“翻转课堂”、“网络空间”等新兴的网络教学组织形式，开展信息化教学。课下任课教师也利用班级建立的QQ群、群等网络手段积极向学生推送各种资源，让学生了解更多烟草行业的相关知识，加深对本专业的了解，激发学习兴趣，树立正确的就业关，为以后的职业规划打下良好的基础。二、完善实践实台卓越

7、计划要求学生有一年的企业生产实习的时间，现在烟草专业每年招生规模都在60人以上，这么多的学生长期的集中在少数几家烟草企业进行实习目前是不现实的，实习的效果也要大打折扣，因此必须开辟更多的中烟公司的烟草企业作为我校的实习基地。郑州轻工业学院烟草科学与工程学院充分利用中国烟草总公司依托我校建立的工程硕士研究生培养基地，开办了多届烟草工程硕士研究生班。学院已成为烟草行业人才培训基地、科技服务基地，为国家烟草行业的发展做出了重要贡献。我校充分利用在行业内的影响力，与众多烟草企业洽谈合作培养事宜，进一步拓展了实践教学平台。在此平台上学校和烟草企业可以建立长期合作关系，通过多种形式开展全面合作,发挥各自优

8、势，共同发展。双方可以合作进行企业人才的培训，可以合作共建烟草行业国家级工程实践教育中心，接受轻工业学院的教师和学生到企业进行生产实践活动和科技创新活动，配备必要的企业指导教师，提供开展相应活动的必要条件。三、改革课程考核和毕业设计模式以往理论课程考核的主要根据就是学生的期末考试成绩。烟草工程专业（方向）实施“卓越计划”以后，理论课程的考核，主要从平时成绩、期中汇报、期末考试三个方面进行综合考核，其中平时成绩占10%、期中汇报占40%,期末考试占50%o期中汇报采用PPT在课堂上公开汇报的形式进行，每位学生10分钟的时间。这种综合考核方式适当降低了期末考试成绩的比重，在一定程度上克服了将期末考

9、试成绩作为唯一考核方式的弊端。毕业论文作为本科实践教学环节的最后和最重要的一环，目的是为了检验学生在本科四年课程任务完成后，能否全面灵活地运用所学的基础和专业的知识独立自主地完成预定的课题，并且具有一定的创新能力。以前的毕业设计大多是指导教师单独进行指导，毕业课题有一定的局限性，不能很好地和企业的实际需求有机结合。现在改为校企合作指导。在毕业论文的选题上考虑企业的生产实际和关注重点,同时从学院合作企业聘请企业指导教师参与毕业设计指导、调研和答辩,搞好过程控制。为了提高学生的积极性和毕业设计效率，实行“真题实作”模式。教师公布的毕业论文，至少一半以上是和企业合作的真实课题，学生根据自己的兴趣选择

10、题目，教师再根据学生的学习能力和动手能力综合考虑选择学生。四、完善保障机制“卓越计划”专业的学生需要大量的外出进行生产实践，因此,实习经费能否保证是制约生产实习能否顺利进行的一个主要因素，在实习经费上，我校多方筹措，专款专用，保证了实践时间不会因为经费的不足而缩水。要想学生卓越，首先教师必须卓越，优秀的实习指导教师是提高实践教学质量的关键。为此我校鼓励青年教师合理安排教学任务，积极进企业、到一线，有计划地安排45岁以下没有工程实践背景的青年教师分批到烟草企业从事最少一年的工程实践，增强了青年教师指导实习的实践能力。同时鼓励有经验的老教师多深入企业或顶岗或调研。通过多管齐下的方式，丰富指导教师的

11、实践教学经验，提高他们的实践能力，进而组建高水平的实习指导教师队伍4o五、结语2011年11月，河南省政府和国家烟草专卖局签订共建郑州轻工业学院协议。按照省局共建协议，国家烟草专卖局鼓励和支持我校积极参与全国烟草系统企事业单位、科研院所交流与合作，参与国家烟草专卖局重大科研活动和技术咨询；指导和支持我校加强烟草行业高层次人才培养基地建设。河南省人民政府鼓励和支持我校在国家烟草专卖局的指导下，加强与相关的科研院所、大型企业的合作，积极参与烟草行业的决策咨询、科技攻关等工作，建设以烟草加工为特色的国家级、省部级重点实验室或工程技术中心，将我校建设成为中国烟草行业高层次人才培养、科技创新基地。这些政策支持都为我校烟草工程专业“卓越计划”的顺利实施奠定了坚实的基础。参考文献：1孙京新，王世清，等.“卓越工程师教育培养计划”对工科类本科生就业适应性的影响J.中国轻工教育，2012,63(1)：11-13.2王建民，杨靖，刘春奎，等.烟草工程专业生产实习作业指导书的编写及应用J.轻工科技,2013,173(4)：164-165.3刘春奎，王建民，王海涛，等.基于“卓越计划”的“烟草原料学”课程教学改革研究革.大学教育,2014,(8)：97-98.4李瑞丽，杨靖，程传玲，等.关于烟草工程专业生产实习的研究与思考J中国轻工教育，2012,63(1)：68-69.