统编版道德与法治一年级下册26《花儿草儿真美丽》 第2课时 教案 表格式.docx

上传人:lao****ou 文档编号:489709 上传时间:2023-12-18 格式:DOCX 页数:4 大小:18.96KB
下载 相关 举报
统编版道德与法治一年级下册26《花儿草儿真美丽》 第2课时 教案 表格式.docx_第1页
第1页 / 共4页
统编版道德与法治一年级下册26《花儿草儿真美丽》 第2课时 教案 表格式.docx_第2页
第2页 / 共4页
统编版道德与法治一年级下册26《花儿草儿真美丽》 第2课时 教案 表格式.docx_第3页
第3页 / 共4页
统编版道德与法治一年级下册26《花儿草儿真美丽》 第2课时 教案 表格式.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《统编版道德与法治一年级下册26《花儿草儿真美丽》 第2课时 教案 表格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《统编版道德与法治一年级下册26《花儿草儿真美丽》 第2课时 教案 表格式.docx(4页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。

1、教学内容花儿草儿真美丽(第二课时)课间备时课型新授上课时间教学目标1 .通过分享种植和爱护植物的经验,了解一些爱护植物的方法。(教学重点)2 .通过观察绘本等图片,培养爱护植物的习惯,感受亲近和探索大自然的快乐。(教学重点)3 .通过辨析等活动,明白在与大自然相处时要保护好自己。(教学难点)W点与点教重难1通过分享种植和爱护植物的经验,了解一些爱护植物的方法。(教学重点)2 .通过观察绘本等图片,培养爱护植物的习惯,感受亲近和探索大自然的快乐。(教学重点)3 .通过辨析等活动,明白在与大自然相处时要保护好自己。(教学难点)学备教准多媒体课件教学预案课前导入同学们,上节课我们和燕子阿姨一起认识了

2、许多花草朋友,知道它们和我们一样是有生命的。今天我们来继续学习吧!(出示课题板贴)一、爱护植物我能行在上节课后,许多同学跃跃欲试。有的同学马上和爸爸妈妈出去春游了,留下了珍贵的照片。(出示图片,请生分享)有的同学和爸爸妈妈一起,种下了一株植物,他把自己的植物朋友带到了现场。你们是怎么种出那么好看的植物的?接下来,我们用最热烈的掌声欢迎他跟我们大家分享一下吧!掌声送给他们!(一)爱护经验我分享1.出示植物种植图片:这位同学还把自己的种植故事做成了美篇,我们一起来看看吧!(第12天发生了什么?你是怎么做的?请你和大家分享一下。)师:虽然你害怕虫子,但是为了保护你的植物,你勇敢地清理了虫子,还为它换

3、了花盆,真勇敢!老师要为你的勇气点设计意图修改与调整赞!我们一起把掌声送给她!还有一位同学也种了一株一样的植物(出示枯死的图片)师:这棵植物怎么样了?为什么会这样?(预设:没有好好照顾它爱护它。)2 .是呀,花草植物是需要我们悉心爱护的。出示植物小报:另外一些小朋友曾经也交过一些花草朋友,还做成了植物生长小报,我们来看看他们又是怎么照顾和爱护植物朋友的呢?(施肥、蚯蚓松土、浇水、晒太阳)3 .出示班级植物角照片:除了小朋友们自己家里种的植物,哪里也有我们爱护的植物呢?请我们的植物管理员来说说吧,你是怎么爱护这些植物的呢?(生分享)师:原来你这么了解每棵植物的喜好,怪不得大家要选你做管理员呢!是

4、呀,每棵植物都有自己的喜好,有的爱喝水,有的爱晒太阳,就像我们的小朋友都有自己的不同的爱好一样,如果我们能了解他们的喜好的话,才能更好地爱护和照顾它们哦!4 .在我们学校呀,还有一个小小植物园,还记得我们IO1中队的那块土地吗?想不想知道,在我们的努力下,现在变成什么样了?(出示学校植物园视频)5 .学习绘本。师:小朋友们都非常会照顾和爱护我们自己种植的植物。小明也和爷爷种了一棵树,我们来看看他又是怎么爱护它的呢?(预设:浇水、捡掉落叶、给树保暖)看看第2幅图,小明在做什么呀?(用木棍加固树木,小树长得直,不会被大风刮歪)(二)爱护行为我能做师:小朋友们对自己种的植物都非常爱护!那其他地方的植

5、物呢?瞧这两张图,你认出这是哪里了吗?(出示嘉善图书馆和嘉善地标建筑旁的花坛图片)这里的花草好漂亮呀,我能不能带走呢?(学生交流)有一次张老师在外面散步的时候,拍下了这样一张照片。(出示学生踩草坪照片)1图上的小朋友在干什么?你觉得他的行为对吗?2.如果你正好在旁边,你会对他说什么呢?(预设:不能践踏草坪,爱护花草。)张老师走过去仔细一看,又拍下了这样一张照片。(出示光秃秃草坪图片)1放大再看一看,你发现了什么?(预设:绿化带里的草坪没有草了)2.你觉得为什么会变成这样?(预设:同学们在草坪上乱踩乱跑)3.如果你是草坪上的小草,你想对这些小朋友们说什么呢?(预设:爱护)师:是呀,无论是不是我们

6、自己种的花草植物,我们都要爱护它们。接下来做个小测试,请你来分辨分辨,这样的行为到底对不对,对的用手势画钩子,错的做叉。二、课中操植物朋友们知道我们这么爱护它们,都很高兴,想要和我们小朋友一起唱首歌!一起动起来吧!(爱护花草和树木)三、保护自己也要紧小朋友们,唱完这首儿歌,我们和花草朋友的关系变得更好了!它们呀想要送给我们一个小奖杯呢!看看什么?(花草小卫士)恭喜你们!把掌声送给自己吧!(一)有刺植物要小心师:请你看看下面这几株植物,根据我们的课前调查表,这几种花草植物是我们班小朋友们最喜欢的几种植物。(图片出示仙人掌、玫瑰)1你喜欢这些植物吗?为什么?2.我们在爱护他们的时候要注意什么呢?(

7、预设:仙人掌、玫瑰花都有刺,要小心)(二)有毒植物要小心师:是呀,在爱护花草的时候,我们自己也要注意保护自己。看,这是张老师在野外发现的两株植物。(出示珊瑚樱和有毒蘑菇)哇,这个植物和小番茄长得太像了,还有这个蘑菇,看着好好吃,张老师准备把它们采回家吃!有的小朋友的头摇得像拨浪鼓。你有什么话想说?(预设:有毒,不能吃)师:小朋友们还有被花草伤害的经历吗?(三)花粉过敏要小心师:小朋友们,有的同学,对空气的花粉会感到不舒服,接着皮肤上就会长出红色的小泡泡,还非常痒。你觉得,这样的小朋友,在出去游玩时,照顾花草时,谁来帮忙想个办法?(预设:戴口罩、戴手套)花粉过敏怎么办?也有小妙招!(出示小妙招视频)四、小结小朋友们,通过今天的学习,我们知道了花草朋友需要我们的爱护,同时,我们也要保护好自己。下节课,我们要认识更多可爱的动物朋友了!你们期待吗?今天的课就上到这里,下课!板书设计6ua3鬻*教学反思

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



客服