幼儿园：语言：怕冷的大恐龙.docx

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1、教学活动计划教学内容语言：怕冷的大恐龙重点难点认真倾听故事，知道运动可以使身体暖和。愿意用自己的语言大胆表达对故事的理解。教学目标1 .感知各种抵御寒冷的工具，知道冬天常见的运动方式。2 .认真倾听故事，理解故事内容，愿意用自己的语言大胆表达对故事的理解。组织形式集体教学准备儿童经验基础知道冬天很寒冷、恐龙有庞大的身体。环境准备故事怕冷的大恐龙、挂图24号。过程与策略有效语言设计环境辅助一、活动引入教师表现出很冷的样子，引导幼儿思考。二、故事欣赏L教师播放课件【故事欣赏工请幼儿完整欣赏故事内容。2.教师播放课件【故事教学】，帮助幼儿理解故事内容。三、讨论1 .引导幼儿积极思考。2 .教师引导幼

2、儿知道，如：跑跑，跳跳，玩雪，拍皮球，踢足球，跳绳等运动，都可以使身体暖和起来。四、和恐龙一起运动教师播放课件【律动音乐同时加入幼儿想到的各种变暖和的方法，一边念儿歌，一边运动。今天可真冷呀！瞧，小朋友们都穿了厚厚的衣服！不过呀，有只可爱的小恐龙，它也来到了城里，会发生什么事情呢？恐龙来到城里，发生了什么有趣的事情呢？请幼儿简单回忆故事内容。小恐龙怎么了？人们想了什么办法让小恐龙暖和起来呢？最后，小朋友们想了什么办法？小恐龙怎么样了呢？小朋友，你们还有什么方法可以让小恐龙暖和起来呢？拍拍小手真温暖呀；踢踢小腿真暖和；转个圈子真暖和呀；一起运动真暖和！在故事欣赏的时候，结合挂图，理解故事的内容。也可以通过对图片的暗示，帮助幼儿回忆故事的内容。延伸设计：每日的户外运动，通过有趣的比赛设计，激发幼儿的运动兴趣，可以通过有趣的儿歌口令来帮助幼儿，如：拍怕小手指真温暖、提提小腿真暖和等。分析反思：冬天天气寒冷，小朋友的小手都已经开始“冻住”了，所以我们的故事分享，引导幼儿积极思考，什么样的运动可以使身体暖起来，在整个运动过程中，和恐龙一起运动，引导幼儿初步尝试唱儿歌，一边运动，感受运动的快乐，在户外运动中，我们要及时关注幼儿的出汗以及寒冷或热的程度。