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1、七年级下册道德与法治期末复习检测试卷3第I卷(选择题共30分)一、单项选择(每小题2分,共30分。每小题只有一项是最符合题意的,请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。)12023年9月18日是第22个全民国防教育日,每年9月18日上午9点18分准时响起的防空警报被称为“穿越时空的警报”,带给人们警醒与思考。“穿越时空的警报”带给我们的情感体验不应该是()A.正义感B.责任感C.胜任感D.敬畏感2 .情绪ABC理论阐述的是诱发性事件(A)、对事件的评价和解释(B)及情绪和行为的后果(C)三者之间的关系(内容如下图所示)。根据这一理论,我们可采取的调节情绪的方法是()前因态度后屎结论:造
2、戊痛苫的从来不是问题本身,而是对问题的态度CA.转移注意B.合理宣泄C.放松训练D.改变认知评价3 .正确对待成长烦恼才能更好地度过青春时光。用所学知识找出解决对策不怆当的是成长烦恼解决对策A面临中考心理焦虑,压力大积极乐观,合理宣泄B渴望交友但又不愿与人表露沉迷网络,逃避现实C面对未来目标不定,迷茫困惑树立理想,脚踏实地D“青春痘”来袭,自卑烦闷悦纳自己,保持自信4 .著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说:“每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱的。但是,恋爱如树上的果子,只有熟了才好吃。人也像果子,有了学问,会做工作,就好比果子熟了,那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们面对青春期朦胧
3、情感要慎重理智爱情不仅需要承担责任还需要具备能力欣赏和仰慕就一定是真正的爱情青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的A.B.C.D.5 .步入青春期,我们更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受,面对这种正常的心理萌动,合理的做法是举止得体,自然大方尽量回避,拒绝交往把握分寸,取长补短内心坦荡,自重自爱A.B.C.D.6 .下列名言警句中能够体现自强精神的是天行健,君子以自强不息羞恶之心,义之端也人有耻,则能有所不为胜人者有力,自胜者强A.B.C.D.7 .礼记大学中说;“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”下列古语与“止于至善”所蕴含的道理最接近的是A.役其所长,则事无废功B.见贤思齐焉
4、,见不贤而内自省也C.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞D.千人同心,则得千人之力8 .诗人孟郊两次赴京赶考落榜后写下“两度长安陌,空将泪见花”,第三次赶考高中后诗人高兴之余写下“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。面对长安同样的景色,诗人却写出了不同的诗句,这说明()不同的心情会引发不同的感慨情绪会随着事情的结果而变化情绪影响着我们的观念和行动要善于调节情绪,做情绪的主人A.(DB.(DC.(DD.9.古人有许多关于知耻的描述:“人有耻,则能有所不为”“羞恶之心,义之端也”这些名句启示我们人有羞耻之心,就可以放纵自己判断是非善恶,明确自己的行为选择人有羞耻之心,就一定不会做错事情要知耻,懂荣辱;有所为,有
5、所不A.(DB.(DC.D.10 .“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。孔子这句话。成为后世修身的座右铭。这启示我们要A.学会欣赏,悦纳自己B.磨防意志,学会自控C.学习榜样,自我反思I).积少成多,积善成德11 .“亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行。”对于学记中的这句话,下列理解正确的有()学生天生对教师具有崇拜之情情感影响学生的判断与选择,驱使他们做出积极的行动学生一定会尊敬、学习教师的良好的师生情感使学生们拥有良好的情绪去面对学习A.B.C.D.12 .某校九年级学生经历疫情和网课之后回校,普遍信心不足、压抑不安。为此,某班决定举办一次“诵古诗强信心”的分组学习活动,旨在帮助
6、同学们正确对待疫情影响,增强信心,乐观生活。下列素材中,符合上述活动主题的是()雄关漫道真如铁,而今迈步从头越纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行飞流直下三千尺,疑似银河落九天仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人A.(DB.C.D.13 .电影我和我的祖国我和我的家乡我和我的父辈运用“小人物书写大时代”的创作理念,从情感上与观众实现了更深层次的共振。这说明传递情感正能量()A.只能被动接受外部环境的影响B.需要表达、回应,需要共鸣芫沱古郦/1.不管左宣如6.一定记需带上Q己的阳出带上阳光门晓东C.不需要拿出自己的热情和行动D.必须参加有意义的社会活动14 .当心情低落时,不忘带上“阳光”,下侧漫画启示我们
7、()积极调控负面情绪体味传递美好情感理性认识对待挫折执意追求事事完美A.B.C.D.15 .“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于()基础性情感高级情感正面的体验负面的体验A.B,C.D.第I1卷(非选择题共30分)二、非选择题(本大题共3题,共30分。请在答题卡上作答,在试卷上作答无效。)16.【悟青春助成长】(8分)情景一:小董刚升上初中不久,就发现自己忽然变得想和男生说话了,有时看到男生过来,就会不自觉地和对方打招呼。在学习活动中有男生在场时会觉得更有劲,和男生一起做事,总想表现自己,以引起
8、男生的注意。她想:“这是怎么了?我是不是一个坏女孩?我到底应该怎样与男生交往?”情景二:小蒙:“最近,我喜欢上了我的同桌,一名学习很好的女生,我很喜欢跟她聊天,一起讨论问题时,也更愿意帮助她,在她面前表现自己。”(1)情景一中的这位女生遇到了什么问题?(2分)(2)为帮助情景一中的女生,我们应该告诉她什么?(6分)17.1健全人格健康成长】(12分)材料一:七年级(1)班的少年们,聚在一起诉说各自的烦心事:小类:“今年我声音变粗了,说话时就像嗓子破了一样,很难听,别的同学也笑话我!”小东:“你们都长高了,我还是和以前一样,现在就我最矮了,愁死啦”小康:“现在,爸爸妈妈一唠叨我,我就觉得很烦;事
9、后,我又很后悔,我知道父母是关心我,但是当下我就是控制不住情绪”(1)遇到小樊、小东的情况,我们应采取的正确态度是什么?(2分)(2)请你提出建议帮助小康解决苦恼。(4分)材料二:小阳对情绪非常感兴趣,做了一些调查如下:愤怒:压抑愤怒或者不适当地乱发脾气,会极大地伤害我们的心脏及其他器官。担忧:会使我们失去大量的能量,使身体紧绷,影响到我们的消化与新陈代谢。担忧的时候会让我们失去专注力,让我们背离当下。看了阳阳的这些资料,小光同学认为:情绪只会给我们带来负面影响,所以我们顺其自然就好,不用调节。(3)请你辨析小光同学的观点。(6分)18.【锤炼道德修养培养健全人格】(10分)材料一:在茫茫滇西
10、山区,半生坎坷半生奉献的张桂梅,用瘦弱的身体扛起1800名大山女娃的人生希望。为了扭转女孩因受教育程度低而形成的自身成长和代际恶性循环,张桂梅付出了感人的行动:11万千米家访路,走进1300多名学生家,把累计超百万元的全部奖金和大部分工资捐出痛失亲人、身患重疾的打击,众人的非议与误解,没有打垮张桂梅,反而展现出一名新时代女性的自尊、自信、自立、自强。张桂梅用自己的经历告诉女孩们:“女性自强才能自立”“每一位妇女都有人生出彩和梦想成真的机会”。张桂梅的行动感动了每一位家长,感动了每一个我子,更感动了每一个中国人的心。(1)结合材料中张桂梅的事迹谈谈你对自信、自强的重要意义的认识(2分)(2)请运
11、用“止于至善”的相关知识,对张桂梅的行为进行简要评析。(6分)材料二:部分人在对待自己的错误时,会习惯性地夸大其严重性。当出现非常普通的负面事情时,他们会感觉世界末日到来了,而在估计自身价值和能量的时候也会非常极端,认为自己一无是处。(3)请结合所学知识给材料二中的这些人一些建议。(2分)参考答案1-5CDBBC6-10CBACB11-15CBBAC16.(1)情景一中的这位女生遇到了什么问题?(2分)这位女生产生了青春期的心理萌动,渴望得到异性的肯定和接受,并苦恼于不知道如何与异性交往。(2)为帮助情景一中的女生,我们应该告诉她什么?(6分)步入青春期,在异性面前,有自我表现的欲望,更加在意
12、自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。这是青春期的心理萌动,是青春成长中的正常现象,不必害怕。与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,也能从对方身上看到某些优秀品质。与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。”.(1)遇到小类、小东的情况,我们应采取的正确态度是什么?(2分)小樊、小东遇到的是由生理变化产生的烦恼。我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。(2)请你提出建议帮助小康解决苦恼。(4分)小康产生了青春期反抗与依
13、赖的矛盾心理。小康可以求助他人,学习与父母沟通的方法;培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理;学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。自我调节的方法有:a.把自己的想法写下来b.参加体育活动c.学习自我暗示d.试试自我解嘲请你辨析小光同学的观点。(6分)小光同学的观点是错误的。理由:情绪对我们既有积极影响,也有消极影响。我们要正确对待自己的各种情绪感受,保持积极的心态。适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。做法:要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。学会合理地调节情绪,有助于我们更好地适应环境。帮助同学、家人
14、改善情绪,使他们保持积极乐观的心境。18.【锤炼道谯修养培养健全人格】(10分)(1)结合材料中张桂梅的事迹谈谈你对自信、自强的重要意义的认识(2分)正是因为有了自信,张桂梅才能在深受多重打击后依然坚持不懈,怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业,为山区的发展贡献自己的力量。书P2511万千米家访路、痛失亲人、身患重疾等没有打垮张桂梅,正是源于她的自强,也展现了自强可以让人变得更自信。书P26(2)请运用“止于至善”的相关知识,对张桂梅的行为进行简要评析。(6分)张桂梅的行为值得提倡。她忠于职守、教书育人,坚持平等。她为了崇高的理想,坚守山区40多年,体现了对“至善”的追求。我们应该以她为榜样,向她学习,从点滴小事做起,积少成多,积善成德。(3)请结合所学知识给材料二中的这些人一些建议。(2分)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义,要学会承受一些负面感受,将负面情感转变为成长的助力,从中获得美好的情感体验,不断成长。狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。我们要不断扩展生活经验,这样我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的情怀才可能更加宽广、博大。