小班科学《快快凉下来》.docx

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1、小班科学快快凉下来活动目标：1、感知水的冷和热，对物体的变冷和变热产生好奇；2、探索简单的降温方法，参与操作活动；3、激发对科学活动的兴趣，体验探究的乐趣。活动准备：1、70度左右的热水一壶、一杯凉水2、教师演示用的记录表一张，小记录表6张3、透明玻璃杯6个，水温计6只4、手动扇子、微型电风扇、筷子、凉水、冰块、空碗、空杯子、一盆水、吸管5、蓝色、红色贴贴纸活动过程：一、感知水的冷、热1、出示两杯水（一杯放室内的冷了的水，一杯放室外的水）一一郑老师这里有两杯水，一杯水是放在教室里的，一杯水是放在太阳底下的。你们想想看，这两杯水的温度会一样吗？一一请你们来摸一摸，有什么不同呢？2、出示温度计一一

2、你们知道这是什么吗？对，这是温度计。（温度计）老师请专门测量水温的温度计来帮忙，测量一下在太阳底下这杯水的温度，温度计上的数字我用红点表示，红点越多说明温度越高。一一原来放在太阳底下的水是真的是热的，而且温度还蛮高的；放在室内的水是冷的03、教师演示记录表老师这儿有张表格，我们一起来看看，这杯子是放在哪儿的？（房子里、太阳下）。放在室内的水是冷的，我们贴上蓝色标记;放在太阳底下的水是热的，我们不贴Q二、快快变凉水1、幼儿才想让水变凉的方法，教师将幼儿的方法在记录表上记录下来一一老师手上的这杯水有点烫，请你想想可以用什么方法让水变凉？小结：你们的办法可真多，吹一吹、加点凉水、用电风扇、加冰块等等

3、，你们想不想动手试一试？2、介绍辅助材料一一老师在桌上给你们准备了很多的材料，先来看看都有些什么东西？（手动扇子、微型电风扇、筷子、凉水、冰块、空杯子、空碗、吸管、一盆水）3、讲解实验操作要求一一我给你们准备了热水，还有桌上的材料，请小朋友们想一想让水变冷的方法，要注意不要把热水倒在自己身上。找个好朋友2人一组，选好材料，去试一试，看看有没有成功。实验结束了要把材料放回到小筐里。（2-3分钟）4、幼儿操作，教师指导鼓励幼儿尝试多种方法，并能耐心操作，坚持完成实验。5、展示已经变凉的水，幼儿交流将水变凉的方法你刚是用什么方法的？（幼儿回答）一一你们想出了那么多让水变凉的方法。有的加入冰块、有的用筷子搅拌、有的加入凉水、有的用空杯子相互调换。6、小结：一一如果以后我们想让水快快凉下来，就可以用这些方法了三、身体真凉快1、幼儿自由讨论怎样让身体变凉快一一有时候我们在外面玩，跑起来非常的热，我们的身体也会感到很热，我们怎样让自己的身体凉快些，不那么热呢？2、小结一一你们的办法真多，除了你们刚才说的方法，其实还有很多方法可以使自己变得凉快些，我们回去找一找，问一问爸爸妈妈，明天来告诉老师，好吗？