潍坊市博雅科技中等职业学校电子商务专业人才培养方案.docx

《潍坊市博雅科技中等职业学校电子商务专业人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《潍坊市博雅科技中等职业学校电子商务专业人才培养方案.docx（20页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、潍坊市博雅科技中等职业学校电子商务专业人才培养方案（专业代码：730701）一、专业名称及专业代码专业名称：电子商务专业代码：730701二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者三、基本修业年限三年全日制四、职业面向本专业主要面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业销售人员、商务咨询服务人员等职业群，从事网络营销、网店运营、电商客服、美工设计、文案设计等岗位，具体对应岗位与证书要求如表4.1所不O表4.1职业面向表所属专业大类（代码）所属专业类（代码）（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例职业技能等级证书或职业资格证书举例财经商贸大类（73）电子商务类（7307）互联网和相关服

2、务（64批发业（51零售业（52销售人员（4-01-02）商务咨询服务人员（4-07-02）电子商务师（4-01-02-02）销营服计计营运客设设络店商工案网网电美文全国计算机等级证书电子商务师1+X证书系列：电子商务数据分析、网店运营推广五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，秉承“厚德明志、精技强能”的校训，培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神；掌握电子商务平台的运营和推广、商品拍摄、图形图像处理、网店网站的装饰美化、客户服务、文案设计

3、、网络营销和电商物流等知识和专业技术技能，具认知能力、合作能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力和可持续发展的能力；面向网络营销、网店运营、电商客服、美工设计、文案设计等工作岗位，能够从事企业电子商务活动的策划、市场开拓推广、网络文案信息设计、客户关系管理、商务运营管理、商务数据分析等工作，以及能够从事网商创业的高素质技术技能型人才。（二）培养规格本专业按照专业教学特点和市场需求，以国家中等职业学校电子商务教学标准为依据，积极构建“思政课程+课程思政”格局，推动全员全过程全方位“三全育人”，实现思想政治教育与专业技能养成的有机统一。本专业毕业生应在素质、知

4、识和能力方面达到以下要求。1.素质（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。（2）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。（3）崇尚宪法、遵纪守法、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有契约精神、社会责任感和社会参与意识。（4）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维。（5）勇于奋斗、乐观向上，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处，具有职业生涯规划的意识，具有较强的集体意识和团队合作精神。（6）具有良好的身心素质、健康的体魄和健

5、全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健康与卫生习惯、良好的行为习惯和自我管理能力。（7）具有一定的审美、文学修养和人文素养，具有丰富的想象能力、语言表达能力，具有感受美、表现美、鉴赏美的能力。（8）具有恪守信用、严守机密、钻研业务、爱岗敬业的职业道德和职业素养。（9）尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力。2.知识（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识。（3）掌握一般英语词汇与语句，掌握与本专业相关的专业词汇。（4）掌握计算机操作系统的基本操作及基本办公软件的使用。（

6、5）掌握数学运算及基本的数学逻辑知识。（6）掌握主流电子商务平台的运营规则和推广方式。（7）掌握商品拍摄、图形图像处理、网店网站的装修美化方法以及文案设计的知识。（8）掌握电子商务日常工作中客户服务相关专业知识。（9）掌握基础营销知识与网络营销相关知识。（10）掌握电子商务物流相关知识。3.能力（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。（3）具有一定的哲学思维、美学思维、伦理思维、计算思维、数据思维、交互思维、互联网思维能力。（4）能够熟练应用办公软件，进行文档排版、方案演示、简单的数据分析等。（5）能够根据网站（店）推广目标，选择合

7、理的推广方式，进行网站（店）运营策划、实施和效果评估与优化。（6）能够根据运营目标，采集电子商务平台数据，并依据店铺、产品和客户数据等各类数据，进行分析与预测。（7）具备网店设计与装修的能力，能够根据摄影色彩、构图策略进行创意拍摄，制作突出商品卖点的商品照片，能够根据产品页面需求进行页面设计、布局、美化和制作。（8）能够应对客户咨询、异议、处理客户投诉，进行客户个性化服务。（9）能够根据不同自媒体平台，进行文案创作与设计。（10）具备物流管理能力，能为电子商务环节选择合适的物流形式，实现商品配送与资金周转。六、课程设置及教学安排本专业课程设置分为公共基础课程和专业（技能）课程。公共基础课程包括

8、公共基础必修课程和公共基础选修课程。专业（技能）课程包括专业核心课程、专业（技能）方向课程、专业选修课程和实习实训。总共36门课，共计3136课时。（-）公共基础课程公共基础课程严格按照国家有关规定开齐开足，包括培育和践行社会主义核心价值观、中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法治、语文、历史、数学、英语、信息技术、体育与健康、艺术共12门公共基础必修课程，具体如表6.1所示。将劳动教育、国防教育、中华优秀传统文化、普通话、通用职业素养、创新创业教育共6门课程列为公共基础选修课程，具体如表6.2所示。1 .公共基础必修课程表6.1公共基础必修课程一序号课程名称主要教学内

9、容与要求参考课时1和社义价育行主心观培践会核值培育和践行社会主义核心价值观是电子商务专业学生必修的公共基础课程。本课程以落实立德树人为根本任务，继承并发展了中华民族优秀传统文化，吸收和沉淀了人类文明的共同成果，积极引导学生树立坚定的理想信念，帮助学生树立职业理想、强化职业责任、提高职业技能，自觉肩负社会责任，让正确的价值观“内化于心，外化于形”，塑造他们崇德尚技、勤奋探索、开拓创新的美好品质，实现自我完善和不断超越，努力在实现中国梦的伟大实践中创造出自己的精彩人生。362中国特色社会主义中国特色社会主义课程是电子商务专业学生必修的公共基础课程。本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，阐

10、释中国特色社会主义的开创与发展，明确中国特色社会主义进入新时代的历史方位，阐明中国特色社会主义建设“五位一体”总体布局的基本内容，引导学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。363心理健康与职业生涯心理健康与职业生涯课程是电子商务专业学生必修的公共基础课程。本课程基于社会发展对学生心理素质、职业生涯发展提出的新要求、以及心理和谐、职业成才的培养目标，阐释心理健康知识，引导

11、学生树立心理健康意识，掌握心理调适和职业生涯规划的方法，帮助学生正确处理生活、学习、成长和求职就业中遇到的问题，培育自立自强、敬业乐群的心理品质，自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，根据社会发展需要和学生心理特点进行职业生涯指导，为职业生涯发展奠定基础。364哲学与人生哲学与人生课程是电子商务专业学生必修的公共基础课程。本课程阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，讲述辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点及其对人生成长的意义；阐述社会生活及个人成长中进行正确价值判断和行为选择的意义；引导学生弘扬和践行社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。365职业道德与法治职业道德

12、与法治课程是电子商务专业学生必修的公共基础课程。本课程着眼于提高学生的职业道德素质和法治素养，对学生进行职业道德和法治教育。帮助学生理解全面依法治国的总目标和基本要求，了解职业道德和法律规范，增强职业道德和法治意识，养成爱岗敬业、依法办事的思维方式和行为习惯。366语文语文课程是电子商务专业学生必修的公共基础课程，是学习正确理解和运用祖国语言文字、发展思维能力、提升思维品质、培养健康的审美情趣的综合性、实践性课程。本课程是在义务教育的基础上，进一步培养学生掌握基础知识和基本技能，强化关键能力。学生能够具有较强的语言文字运用能力、思维能力和审美能力，传承和弘扬中华优秀文化，接受人类进步文化，汲取

13、人类文明优秀成果，形成良好的思想道德品质、科学素养和人文素养，为学生学好专业知识与技能，提高就业创业能力和终身发展能力，成为全面发展的高素质劳动者和技术技能人才奠定基础。1647历史历史课程是电子商务专业学生必修的公共基础课程，是研究人类历史进程及其规律，并加以叙述和阐释的课程。本课程是在义务教育历史课程的基础上，以唯物史观为指导，促进学生进一步了解人类社会形态从低级到高级发展的基本脉络、基本规律和优秀文化成果；从历史的角度了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，增强历史使命感和社会责任感；进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育和践行社会主义核心价值观；树立

14、正确的历史观、民族观、国家观和文化观；塑造健全的人格，养成职业精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。728数学数学课程是电子商务专业学生必修的公共基础课程，是研究数量关系和空间形式的课程。本课程是学生获得进一步学习和职业发展所必需的数学知识、数学技能、数学方法、数学思想和活动经验；具备数学学科核心素养，形成在继续学习和未来工作中运用数学知识和经验发现问题的意识、运用数学的思想方法和工具解决问题的能力；具备一定的科学精神和工匠精神，养成良好的道德品质，增强创新意识，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。1449英语英语课程是电子商务专业学生必修的公共基础课程，是传播

15、思想与文化、促进国际交流与合作的重要课程。本课程是在义务教育基础上，帮助学生进一步学习语言基础知识，提高听、说、读、写等语言技能，发展学校英语学科核心素养；引导学生在真实情境中开展语言实践活动，认识文化的多样性，形成开放包容的态度，发展健康的审美情趣；理解思维差异，增强国际理解，坚定文化自信：帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。14410信息技术信息技术课程是电子商务专业学生必修的公共基础课程，是增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感的重要课程。本课程涵盖了信息的获取、表示、传输、存储、加工等各种技术，围绕学科核心素养，吸纳相关领域的前沿成果，引导学生通过对信息技术知识与技能的学习和应用实践，增强信息意识，掌握信息化环境中生产、生活与学习技能，提高参与信息社会的责任感与行为能力，为就业和未来发展奠定基础，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。10811体育与健康体育与健康课程是电子商务专业学生必修的公共基础课程，以身体练习为主要手段，以体育与健康的知识、技能和方法的传授为主要内容，以培养学生的体育与健康学科核心素养和促进学生身心健康发展为主要目标的综合性课程。本课程