国有企业宣传思想文化工作2023年下半年打算.docx

《国有企业宣传思想文化工作2023年下半年打算.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国有企业宣传思想文化工作2023年下半年打算.docx（9页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、国有企业宣传思想文化工作2023年下半年打算针对2023年上半年存在的问题不足，2023年下半年，公司将重点落实好“五抓五促”：(-)日常教育抓重点促实效。一是重点抓好党的二十大精神的学习宣传贯彻和主题教育组织开展。组织广大党员深入学习贯彻好党的二十大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，严格执行好党委理论中心组学习制度，制定下发两级党委中心组学习安排意见。围绕提高学习质量，积极探索创新学习形式，常态化办好过硬党支部论坛和合格党员讲坛，同时至少组织一次专家报告会、一次集中学习会。加强理论宣教基地建设，充分发挥理论骨干作用，广泛开展理论宣讲活动，抓好面上的学习宣讲。利用官微、电视和公司网站三个媒体

2、，开设主题教育专栏，抓好宣传引导工作；联系实际，对主题教育各项工作和收官工作做出安排部署。二是突出抓好形势任务教育。一、二季度，围绕全年工作开好局，谋划部署好主题教育与实践活动。三至四季度，根据形势发展需要，每季度确定一个主题，将形势任务教育贯穿全年，进一步统一思想，凝聚力量。三是认真抓好安全教育。创新安全教育形式，推进安全教育工作的信息化、规范化运作。积极应用多媒体技术、手段推进安全教育的方法和途径。注重强化微信、微博、QQ群等媒介的使用，实现全天候、全方位对干部职工进行安全教育。（二）企业文化建设抓难点促突破。一是在整体工作提升上有新突破。根据形势变化和企业发展战略调整，在系统总结前段企业

3、文化建设工作经验的基础上，积极借鉴吸纳煤炭行业及国内外先进企业文化建设成果和有益经验，通过外出学习、培训，提升境界，突破思想障碍，对标先进企业，从企业发展的战略高度对企业文化建设进行系统思考，创新企业经营模式和商业模式，促进企业经营方式转变，推动企业改革发展。能动研究大数据、“互联网+”、物联网、信息化等新概念和新技术在生产管理、产品推销、设备采购等领域链接应用，努力打造全方位信息化智能工作面、全新“设备全生命周期管理”“能源综合解决方案供应商”等企业文化建设成果，推动企业实现真正意义上的转型发展。二是在精益管理上有新突破。继续抓好6S管理、提案改善、全面生产维护和标准化作业四个工具的运用。把

4、工作的重点放在转变思想观念、提升职工素质、释放创造潜能上来，以职工精益素养的大提升带动全局精益管理的大突破。正确处理好创新发展和继承融合的关系，着力抓好精益管理与现有的“五全”管理、内部市场化运营机制、信息化建设等优秀管理方法的融合升级，不断丰富“国企特色”精益管理内涵，推动企业管理水平的不断提升。开展精益理念故事征集活动,并在公司内网开辟专栏进行刊登，引领面上工作开展。三是在文化整合上有新突破。坚持企业延伸到哪里，文化品牌就输出到哪里；产业发展到哪里，文化因子就渗透到哪里，指导符合条件的新建组建单位搞好企业文化建设，以文化力支撑企业发展。抓好集团公司企业文化手册、安全文化手册、廉洁文化手册的

5、升级，实现与上级企业文化的全面对接。开展投资主体多元化单位的企业文化建设研究。（三）思想政治工作抓巩固促创新。着力抓好员工帮助计划、虚拟社区、全员大沟通、五小工作法、新兴媒体应用等已有思想政治工作创新成果的巩固和提升，对这些较为成熟的工作平台，进一步明确定位，系统整合，力争形成一套统一的思想政治工作管理模式和新机制。进一步做实课题研究推进、督导落实、定期研讨和优秀成果评选表彰等各环节工作，力争推出一批有影响力的党建和思想政治工作创新品牌。持续抓好社会主义核心价值体系教育。开展好以践行社会主义核心价值观为主题的征文、演讲比赛等活动。内部媒体常态化开设专题专栏，深入宣传社会主义核心价值观，充分展现

6、广大党员和职工群众积极践行社会主义核心价值观的优秀事迹和点滴感悟，使之逐步内化为职工的目标追求，外化为职工的自觉行动。依托“红色博物馆”，广泛开展爱国主义和企业优良传统教育；协调地方政府，全力申报“省级爱国主义教育基地”，力争早日挂牌命名。继续开展好精神文明创建等工作。持续深化“四德”建设，加强各类道德模范的挖掘、宣传，发动党员、职工在为他人送温暖、为企业增干劲、为社会作贡献的过程中，提高精神境界、培育文明风尚、弘扬传统美德。积极参加各级文明单位的评选，力争文明单位数量有新增加。广泛开展“诚信”倡树行动，树立“友善、诚信、创新、包容、和谐”的新形象。（四）内外宣传抓机制促提升。内宣方面，一是牢

7、牢把握宣传重点。紧紧围绕公司转型发展、内涵发展、创新发展主题主线，开设专题专栏，集中力量营造浓厚工作氛围。继续关注重点工程建设，抓好重点宣传、经验宣传、典型宣传，强化正面舆论引领。二是明确定位。三个媒体结合自身特点和实际，进一步理清工作思路和努力方向，确保发挥自身优势。电视中心以“质量提升年”为主题，突出抓好新闻质量的提升，加强专题策划，适当丰富栏目内容。以“深入报道年”为主题，围绕集团公司工作重点，多做深入报道、专题报道，增强报纸的可读。三是积极转变作风文风。坚持贴近基层，电视中心开设“我在现场”专栏，并协助各单位抓好新闻节目的收看，力争所有二三级单位都能通过电视收看新闻。网站报纸报改进图片

8、专版和区队班组专版，并加大班组报道力度。适当增加短评数量，压缩新闻稿件篇幅，增加短消息、一句话新闻数量。外宣方面，一是突出抓好对上级媒体的发稿。继续层层分解落实指标，并加强对指标的考核,确保在上级媒体的发稿保持在前三位。二是继续强化在主流媒体的宣传。完善骨干通讯员队伍，加强培训与管理。建立外部媒体记者档案，加强联系沟通，借智借力，确保在省级以上媒体发稿再有新提升。三是认真做好网络舆情管理。严格落实公司新闻宣传管理办法和突发事件网络舆情应对预案，加强日常监测，及时有效应对，最大限度防范舆情风险。（五）队伍建设抓制度促工作。一是深入实施政工系统“干才计划”,力争全年带兵培训基层业务骨干不少于3人，

9、年内举办政工人员培训班。同时，采取以会带训、以干代训等形式，多方提高党务政工队伍的素质能力。二是严格制度落实。认真抓好公司各项管理规定和部门内部管理制度的执行，杜绝各类违纪违规现象。三是认真抓好统战工作。做好民主党派人士、党外知识分子、侨眷侨属等队伍的管理与引导，充分发挥他们推动企业发展、维护企业稳定的作用。专题党课：坚持人民至上办好人民满意的教育同志们：党的二十大报告指出，要“办好人民满意的教育“，并从根本任务、教育公平、体制机制、学科建设、深化改革等方面展开阐述。教育，是一个国家发展的基础性力量，是国家提供的利国利民的公共产品。坚持以人民为中心发展教育的理念厚植于中国共产党人一百多年来的教

10、育实践之中，深刻体现了马克思主义的人民性与中国传统民本思想的融通创新，是具有鲜明中国特色、中国品格的社会主义先进教育理念。党的十八大以来，习近平总书记就“办好人民满意的教育”作过多次重要论述，这些重要论述成为新时代教育工作的根本遵循，彰显了鲜明的人民立场和为民情怀。新时代新征程，如何办好人民满意的教育，需要我们以立德树人为根本、以高质量发展为主线、以创新驱动为动力，正确解决补短板与强质量、尊重规律与顺应民意的辩证关系。一、聚力“两个大计”，落实立德树人根本任务党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。”自古以来，众多有识之士对教育强国都有深刻的思考与积极的探索。郑观应在盛世危言中指出：“

11、学校者，人才所由出；人才者，国势所由强，故泰西之强，强于学，非强于人也”，认为学校教育培养人才，人才是国力强盛的重要因素，而西方国家的强盛在于其先进的教育和学说。在创设储才学堂折中，张之洞指出：“国势之强由于人，人材之成出于学”，阐述了教育、人才与国家富强的密切关系。当今世界，国际局势复杂多变，人才是多方博弈的关键变量，是事关党和国家发展大局的第一资源，是推动社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴中国梦的决定性力量。站在“两个大计”的高度，立德树人是解决“为谁培养人”这一问题的根本遵循，体现了为党育人、为国育才的时代要求。立德树人是中国教育的优秀传统，也是践行“两个大计”的时代要求。德是宝贵

12、的精神财富，对国家、社会、个人的发展都具有基础性意义。注重品德修养，以德育才、以德蕴才是中华民族的优秀传统。关于立德树人这一问题，党和国家领导人有过多次重要论述，不同的文件、会议也作过重要部署。党的十八大报告、十九大报告、二十大报告都明确提出将立德树人作为教育的根本任务。在具体实践中，中国共产党人实现了对立德树人优秀传统的创造性转化和创新性发展，把为人民服务、以人民为中心作为立德的根本要求,把为党育人、为国育才作为新时代教育事业的根本目的。德才兼备、以德为先，是我们党的用人标准。建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴需要人才支撑。努力培养出党和国家事业发展需要、人民群众期待、时代呼唤的人

13、才,是充分发挥教育基础性、战略性作用的应有之义。在加快建设教育强国的新征程上，进一步落实立德树人根本任务需要我们深刻学习、领会党的二十大精神，坚持为党育人、为国育才，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。全面落实立德树人根本任务需要多措并举。一是深化改革，建立长效机制。习近平总书记指出：“要全面落实立德树人根本任务，推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，建立促进学生身心健康、全面发展的长效机制。”为此，要坚持问题导向，从体制机制入手，通过改革搭建落实这一根本任务的大平台，构建大格局，打造有助于任务落实的环境和生态。二是要以人为本，促进学生

14、全面发展。要以学生发展为主线，以课程改革为载体，以“五育并举”（德育、智育、体育、美育、劳动教育）为支撑；要坚决破除“五唯”（唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子）痼疾，推动学生全面发展；要“健全全员、全过程、全方位育人工作体系，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节”。三是融会贯通，做好思想政治工作。思想政治工作是立德树人、培养社会主义核心价值观的关键工作。要推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，提升学生理论素养；要做好思政课程和课程思政的有机融合，注重二者的协同发展；要注重完善思政工作体系，推进大中小学思政课一体化共同体建设；要着力推进“大思政课”建设，动员全社会

15、资源提升思政育人效果。二、聚焦“三位一体”，加快建设高质量教育体系“三位一体”是建设高质量教育体系的题中之义。党的二十大报告第一次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹谋划，既表明了三者有机统一，共同塑造发展新动能新形态，也凸显了教育的基础性、战略性特征，回应了新时代建设高质量教育体系的时代要求。一是教育是基础，是推动科技发展和人才培养的重要力量。信息化时代，面对新一轮科技革命大潮，一国的创新力、创造力成为抢占先机、获得先发优势的重要碳码，“而创造力和创新力依赖于人才，根本要依靠教育。二是科技是第一生产力，教育的改革创新需要科技提供新的技术与载体，科技领域也是重要汇智平台和人才孵化器。以科技创新来引导教育改革创新、人才培养模式创新是未来发展的大趋势。在新一轮教育改革大潮中，科技自主创新成为多方主体参与国际竞争的有力依托。三是人才是第一资源，是科技和教育进一步发展和创新的核心要素。由于人才在整个国家社会发展大局中的核心作用不断凸显，所以在党的全国代表大会报告中，关于人才的表述也发生了新的变化。“人才”的定位已经由党的十九大报告中的战略资源，提升为党的二十大报告中的第一资源，这也表明人才是所有资源中最为关键的资源。