2023年六年级劳动教育教案合集.docx

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1、超市岗位体验认识超市的购物环境，了解超市购物的基本常识。（货币常识、价签表、超市分区、列购物清单等），能够根据自己的钱币购买物品。一一活动盘程引入话题1 .你们去过超市吗？和谁去的？平时会买些什么？2 .总结出：大多数的孩子会和家人一同去超市，买得最多的是食物，还有学习用品等。3 .你在买东西的时候，有什么发现？4 .学生讨论得出：超市里的物品一般都会归类放置，买东西的时候还需要到收银台付账。5 .那么你当过收银员吗？说说议议1收银前要做哪些准备工作?提前半小时换好工作装、领取备用金、进行收银台的区域整理、开启收银机、备品的整理6 .师演示收银面带微笑主动热情接待顾客，利用扫描器依次扫描，扫描

2、商品时应由下到上、由远及近、由大到小的顺序开始以免漏。有粘贴磁条的商品要消磁或解磁，分类装袋易碎、小件商品单独包装、操作收银机确认总计金额礼貌告之顾客确认付款方式当顾客面清点所付金额两遍并确认。3学生操作。如学生出错时应及时处理，并鼓励其勇敢，同时指出操作时不当之处,指导改正。温馨提示收银动作要领：有粘贴磁条的商品要消磁或解磁，分类装袋易碎、小件商品单独包装、操作收银机确认总计金额礼貌告之顾客确认付款方式当顾客面清点所付金额两遍并确认。思维创新1 .在收银时还要注意什么呢？（I）利用验钞器对货币进行严格检验，如发现假币应礼貌要求顾客更换（2）当面点清所找金额并唱付确认（3）打印出交易小票交与顾

3、客2 .还要照顾一些特殊人群，可以先让他们先结账。3 .现在还有自动结账机，既方便又快捷。我的收获通过今天的活动，你体会到收银的重要性了吗？以后再去超市购物的时候，应该多体谅他们的不易。自我评价：评宿/认识粽子，了解粽子的由来，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。会包简单的粽子，培养动手能力。活动gg程引入话题6 .放录像，种各样的粽子。什么时候吃粽子，为什么要吃粽子？7 .总结出：2300年前，楚国三闾大夫屈原，因劝告楚褰王，受到小人的挑拨，被楚国放逐，心怀大志而不受重用，最后抱着砂石，投汨罗江，人们为了保护他的躯体，用粽叶包米饭投江喂鱼，演变至今便是粽子。8 .那么你平时吃的粽子，是谁给你包

4、的?想不想亲手尝试包粽子？说说议议）1 .播放包粽子视频。2 .包粽子前要做哪些准备工作？洗净后的糯米、修剪好的粽叶、大枣、蛋黄等馅料、调羹线绳3 .教师先演示一遍包粽子4 .学生先尝试包粽子5 .老师边演示，边讲注意点：粽叶要适当重叠，糯米和其他馅料要填满，手要捏紧，粽叶向下压住开口，多余粽叶回折，用绳子将粽叶绑起来。6 .学生操作。学生制作过程中如漏米、线绳不紧，应多鼓励。温馨提示包粽子的动作要领：将两片粽叶重叠，弯曲呈漏斗形状舀一些糯米和其他馅料填满，用手捏紧，将上面的粽叶向下压住开口，多余粽叶回折，用绳子将粽叶绑起来。思维创新/2.粽子包好后,就可以立刻开始吃了吗？包完后要放在水里煮4

5、0分才熟。2.熟了之后还应尊敬长辈，放他们先吃。自我评价事“,片研究去种植（一）了解春萝卜种植的相关知识，了解株距对于产量的影响，能通过设置常量和变量来进行实验研究，培养学生善于观察、勤于思考、敏于实践的科学精神。活动安程引入话题9.问题导入：植物的产量可能和哪些因素有关呢？10 .阳光、温度、土壤、品种11.出示不同种植密度的植株图片：除了以上这些,还有一个很重要的因素就是种植密度。说说议议11 什么是种植密度？种植密度，单位面积土地上基本苗、株的数量。是决定群体与个体协调发展的基础。“合理密植”，才能充分利用土地和光、热、水、肥资源,获得理想的产量。既不可太稀,也不可太密。12 合理的种植

6、密度对植物的生长有什么作用呢？是否行距、株距越小，种的密度越高，产量就会越高呢？13 我们这节课就用春萝卜这种植物来研究种植密度和产量之间的关系。温馨提示1 .一般来说，为了保证研究结果的可靠性，每一次实验的时候只研究某一个因素对结果的影响。2 .设计思路：组长组员方案行距株距株数第一种第二种第二种春萝卜种植方案（1）选取三块连在一起的实验用地，确保与植物生长及产量相关的各种因素完全相同。（面积、同样的春萝卜品种、阳光、水分、土壤等）（2）按不同的种植密度进行种植，模拟过稀、过密和合理密植三种情况。（3）60天后收获春萝卜，统计每块实验田的总产量，研究三种不同的种植密度对产量的影响。3 .以小

7、组为单位，设计种植方案（如右图所示）指导要点：要求学生结合生活经验或是通过上网查询，将自己认为合理的设计方案都在学习单中写出来。品种简介春萝卜（白玉春），早熟春萝卜品种，生育期为60天。叶片数14,叶簇半直立，叶色深绿，羽叶，叶缘缺刻。耐抽苔，糠心晚。根部全白，长圆筒形，根长22-40厘米，根径6T0厘米。质脆，味甜，风味好，商品性佳，耐贮运。对黑腐病和霜霉病有较强的抗性。我的收获通过今天的活动，你学会用刨刀和刨皮器来刨苹果皮了吗？回家之后一定要多练习，熟练掌握技能，主动给长辈们刨苹果，做生活的小主人!自我评价-P家汇报自己的实验观察收获，交流不同种植密度对植物生长和产量的影响，培养学生善于观

8、察、热爱劳动的思想。活，动程前期准备12 .全班学生在老师的带领下对三块实验田分别进行收获。要求：三块实验田里的春萝卜一定分开放置，在不损坏已收春萝卜的基础上，清理多余泥土，保证实验数据的准确。收获过程中要注意安全，工具使用要规范。13 .对收获的春萝卜分别进行称重。14 .完成统计表完成春萝卜种植数据表，将对应的产量（重量）填在方案的后面。研究成果组员方案行距株距株数产量第一种第二种第三种春萝卜种植数据表1经过60天的辛苦付出和耐心等待，我们终于完成了这个研究，实验的数据也己经填写完整。2.请同学们观察统计表，说说你们的发现吧预设：（1）我们发现过稀和过密种植的两块地产量都比较低，而种植密度

9、比较合理的地产量比较高。（2）我们发现过密的地里产出的春萝卜个头都比较小，可能是因为光合作用不足，营养不够的原因。研究感受1展示学生种植、养护和收获现场的图片或视频。2.看了这些你有什么想说的吗？把你自己的收获或感受和组内成员分享下吧。3.班级内以小组为单位分享自己的种植故事和感受。（文字或图画）。研究展望/1了解了种植密度对植物产量的影响，你还有什么想要研究的呢？2.组内讨论下一步的研究方向，确定下一个研究主题。我的收获通过今天的活动，你认识到种植密度的重要性了吗？还有哪些因素可能对植物产量有影响呢？回家之后把自己的学习心得和家人分享，也可以请父母、长辈讲一讲他们是如何提高植物产量的。自我评

10、价一y目了解托插的相关知识，知道花卉苗木无性繁殖的技巧，掌握一定的实用技能,培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想。活励程引入话题15 .今天老师要给大家介绍一种简单有效的繁殖方法一杆插。16 .植物的杆插可以同时解决一下三个问题：植物太少一扩大群体数量；懒得去花市，则可以去邻居家、朋友家、隔壁家看到好看的植物，拔几颗枝条回来。一在家即可扩繁。总是把花养死一植物的无性繁殖可以保留母本性状，扩繁后用以保存植物，以防万一。说说议议/1杆插的原理：利用离体的植物营养器官，如根、茎（枝）、叶等的一部分,在一定条件下插入土、沙或其他基质中，利用植物的再生能力（植物体因受伤或生理上分离而失掉组织或器官后，恢复或

11、复制失去部分的现象），经过人工培育发育成一个完整新植株的繁殖方法。2 .杆插的方法：（1）剪切口先记住一个剪切口的法则：上平切，下斜切。剪取510Cm的枝条，保留两到三个节。下斜切，切口45度左右。切口在节间，节与节之间叫节间，此部分是植物生根的部位。（2）保留1一3片叶子。（3）切口沾取少许生根粉.（4）插入基质中。插入深度为插条的三分之一左右（一般2-4Cin）。以插条叶片互不掩盖为原则，植株行距为3.5-4CIn为宜。3 .插后管理托插后浇一次透水，使插穗与土壤紧密结合，以利插穗基部吸水。以后保持土壤湿润即可。同时生根期间注意避光、阴凉、保湿。实践操作1前期准备：教学用具和植株由老师提前

12、准备好带到场地。4 .组织：自由组合，每4-5人为一组。每组一个花盆和一把枝剪。5 .要求：每个人都动手操作。把每个小组认为的剪的最好的插入花盆。（一个花盆插一个小组所有人的，可以做上记号便于以后观察）。6 .合理分工，安排人员每天浇水，搬运，注意养护。我的收获/通过今天的活动，你有那些收获？你学会用园艺剪来剪枝并进行杆插了吗？回家之后可以选择房前屋后的植株进行尝试，看看哪些植株可以打插，哪些植株不宜打插。自我评价弋a生根知道生根可以有效提升花卉苗率,掌握生根的相关技能，培养学生热爱劳动的思想和尊重科学的品质。活动程引入话题17 .上次我们了解一种比较简单的卉苗木无性繁殖方式杆插。18 .不是

13、所有的植物都可以托插。19 .有很多花木必须要有完整的根系才能正常生长，所以针对这种类型的花木，我们要先进行“生根”。20 .生根，就是通过生根器和生根剂对部分苗木、花卉、药材等经济作物进行育苗、分苗、移苗、定植的过程，相比于一般的托插，存活率高，繁殖效果好,性价比高。说说议议1生根的原理：以生根器为容器，以含有生根剂的混合物为基质，利用高压法加速枝条环剥部分的生成新的根系，从而提高花木繁殖的成功率。21 生根的操作方法：(1)环剥树皮注意：树皮环剥的宽度以1-2厘米为宜，太窄不易生根，太宽则容易造成枝条枯萎。(2)制作基质基质制作方法：常用稻草泥条、椰糠或木糠泥团，或较肥沃疏松的园土直接混合

14、。加入生根剂和少量牛粪，加水充分混合均匀，以用手抓起能成团、紧握时指缝间略有水分渗出、扔在地上容易松散者为含水适宜，不能过黏或湿度过大，否则会引起伤口腐烂或影响发根。(3)填充基质，压紧。(4)锁上自动扣。(5)上下捆扎。22 要点提示：要保证适宜的温度，温度不够是无法生根的；要保持高压盒里的水分，不要缺少水分；时间一般要40天以上，松柏类要60天以上。实践操作1 .前期准备：教学用具和植株由老师提前准备好带到场地。2 .分组：每4-5人一组自由组合。每组一个花盆和一把园艺剪。3 .要求：小组长负责分配任务，保证每个人都要参与活动过程，都要动手操作。4 试制作2-3次，给每个制作完成的生根器做上记号。4.后期养护：每组定期给本组制作的生根器浇水，并在40或60天后打开所有的生根器。将所有完成生根的枝条小心剪下并移入花盆。我的收获z通过今天的活动，你有哪些收获和启发？你知道什么是生根了吗？所有的花木繁殖都需要生根吗？回家之后一定要多关注小组制作的生根器，按时给生根器浇水，早日完成这个任务！自我评价自f目标达认识常见的蔬菜及肉类，并且学会青椒炒肉丝这道家常菜。培养学生独立干家务的能力,池立学生做家务的意识，认识到自己是家中一员，应该做一些力所能及的事情。活动程引入话题/21 .你们的爸爸妈妈是怎么工作的？回来后，又会干