七年级下册道德与法治期末复习练习试卷Word版含答案.docx

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1、七年级下册道德与法治期末复习练习试卷（考试时间：60分钟试卷满分：100分）第I卷（选择题共40分）一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案,请将其字母标号填入下表相应题号下的空格内。每小题2分,共40分）1 .为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。这启示我们A.学会独立思考，培养批判精神B.大胆质疑，怀疑一切、否定一切C.谦虚谨慎，善于接纳他人的意见D.培养创造潜力，积极参加探索实践2 .鲁班的发明创造很多，如锯、钻、曲尺、画线用的墨斗等，他发明的每件工具，都是在生产实践中得到启发，经反复研究、试验创造出来的。这启示我们A.投身于社会实践，开发创造潜力B.创造离不开实践，创造是社

2、会实践的源泉C.敢于打破常规，为所欲为D.青少年的创造潜力能改变自己，影响世界3 .男性应留寸头、不能戴首饰、不能化妆；女性要留长发、穿裙子、化妆。这种对性别认识通常会受到的影响是A.性别刻板印象B.思维方式不同C.兴趣爱好特点D.相貌角色差异4 .班主任在安排班级卫生大扫除时，男生一般都负责擦窗户、搬桌子、倒垃圾这些力气活，女生则负责扫地、拖地、擦桌子这些细致活，这样安排大家很快就完成了任务，教室变得干净又明亮。对此认识正确的是A.在集体中，男生女生的差异会更明显B.学习对方的优势有助于完善自己C.男生女生各有优势，需要相互帮助D.班主任不能过于受性别刻板影响5 .“行己有耻”要求我们有知耻

3、之心，树立底线意识，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，下列行为与之相符合的是A.参观旅游景点时找机会逃票B.每天坚持做一些自己未能做到的事C.禁不住同学的邀请尝试抽烟D.坚持记录并优化自己的零花钱支出6 .“感动中国2023年度人物“江梦南半岁时失聪，她凭着不懈努力考取了清华大学。江梦南说：“我从来没有因为听不见把自己当成弱者，相信自己不会比别人差，我也相信自己可以做得很好！”这告诉我们自信让我们充满激情自信的人，有信心尝试与坚持，激发潜能与活力自信的人一定能取得成功自信的人能获得更多的实践机会与创造的可能A.B.C,D.7 .“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇天下伤心

4、处,劳劳送客亭”“近乡情更怯，不敢问来人”所表现的情绪依次是A.哀、怒、惧、喜B.喜、怒、哀、惧C.哀、惧、怒、喜D.惧、喜、怒、哀8 .语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，哭着离开考场。这体现的青春期情绪特点是A.情绪反应强烈B.情绪波动与固执C.情绪的细腻性D.情绪的闭锁性9.浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。寒假里决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。对此，下列认识不正确的是A.挫败感会给浩浩带来不舒服的负面感受B.浩浩体验到负面情感，丰富了人生阅历C.浩浩能承受一些负面感受，并转

5、化为成长的助力D.浩浩应认识到负面情绪危害大，学会积极回避10.如图漫画压力反映了压力情绪和情感都是不可调控的将负面情感转化为成长动力不良情绪影响人的身心健康负面情感对个人成长无意义A.B.C.D.11 .“乘众人之智，则无不任也；用众人之力；则无不胜也。”一刘安淮南子主术训。符合这一古文的“集体”是A.国庆长假时一起旅游的五名“驴友”B,校运会上取得好成绩的七年级三班C.超市门口排队等待抢购的社区居民D.拒绝缴纳物业费的小区单元楼居民12 .水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出A.个人意愿必须服从集体规则的要求B.集体的力量取决于成员数量的多

6、少C.集体的力量可以决定一个人的命运D.个人的力量在集体中汇聚就会变得强大13.元元与班级里喜欢打羽毛球的几个同学组成了一个“羽毛球队”，他们一起跳绳，一起讨论学习问题；当队员与他人发生争执，其他队员就会出言维护。对此，下列理解正确的是A.小群体的形成不利于同学们的个性发展B.要将小群体的节奏融入集体生活的旋律C.集体中的小群体会损害集体利益，应坚决抵制D.要将小群体的利益凌驾于集体利益之上14 .为了加强爱国主义教育，学校要求同学们穿校服参加每周一的升旗仪式。青青觉得校服缺乏个性，认为穿上自己最喜欢的服装参加升旗仪式才是对国旗的尊重。青青没有认识到A.集体的共同要求与我们的个人意愿完全一致B

7、.个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的C.当集体规则能保障个人利益时，我们更乐于遵守和维护D.当个人意愿与集体的共同要求发生冲突时，个人意愿要服从集体的共同要求15 .美好集体引领我们成长，下列情境与美好集体特征不一致的是序号情境美好集体特征A我生病了，在家休息，同学打来电话问候。美好集体是充满关怀与友爱的B七（2）班在广泛征求同学们意见的基础上制定了班规。美好集体是民主的、公正的C李红为了在学科素养展示中考取第一，把竞争对手小丽的学习资料藏起来了。美好集体是有活力的，李红的做法是敢于竞争的表现D七（3）班的同学分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步。美好集体是善于合作的16 A.AB.B

8、C.CD.D17 .下列言行属于具有集体荣誉感的有为创建良好的班集体建言献策为集体的挫折感、失败感到苦恼以损害他人名利维护集体的利益对班集体的事情总是不管不问A.2）B.C.D.18 .下边漫画告诉我们A.法律是由国家制定或认可的B.法律靠国家强制力保证实施C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律规定公民的权利与义务19 .法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。下列符合这一观点的是A.初中生范某因课堂屡次趴睡，并不服管教，被学校记过处分B.全国人大常委会审议通过了中华人民共和国个人信息保护法C.张某因传播侮辱英雄烈士谣言及漫画，被法院判处有期徒刑1年D.乘客

9、们纷纷谴责在公交车上争抢爱心专座的李某19.2023年3月16日，国务院新闻办公室发布的新时代的中国网络法治建设白皮书显示：从2011年开始中国定期开展“护苗”行动，一方面深层清理网上对未成年人具有诱导性的不良内容；另一方面培育“护苗”品牌，开展正面宣传教育活动。对于“护苗”行动，下列说法不正确的是A.是由于未成年人身心尚不成熟，容易受到不良影响B.目的在于保护未成年人，避免其在网络上受到不法侵害C.落实了网络保护责任，体现对未成年人的特殊关爱D.是为了发展数字经济，发挥网络对经济的促进作用20.某校初中生王某从教师宿舍中盗走了部分财物，公安机关的工作人员到王某的居住地调查时，不开警车，不穿警

10、服，不扩大知情面。这体现了A.家庭保护B.学校保护C.司法保护D.社会保护第II卷非选择题（共60分）二、辨析题（共1道题，共12分）21.近期“好学生心态”这几个字在网络上获得了不小的关注。所谓“好学生心态”,指的是过于重视他人评价、恐惧失误、过度反思、高度服从、习惯性讨好等心态和思维方式。很多年轻人“不敢犯错”，唯唯诺诺，不会拒绝“，过度强调听话服从，费尽心思得到父母老师的认可。有人认为：青春应该有格，只有“好学生心态”才能成为好学生。请你结合青春的相关知识，对上述观点进行辨析。三、材料分析题（共2道题，共26分）22. （16分）阅读情境，回答问题。情景一班长小雅不仅学习刻苦，成绩好，还

11、能歌善舞，于是同学小浩心里对她产生了朦胧的情感。情景二小浩的爸爸最近因工作压力较大，情绪不太稳定，回家后经常对家人莫名其妙的发火。小浩劝说爸爸不要发火，要合理表达自己的情绪。（I）情景一体现小浩青春成长中的什么现象？（5分）（2）从正面或者负面角度回答小浩爸爸的情绪属于什么情绪？（3分）（3）小浩劝说爸爸要合理表达自己的情绪的理由。（8分）23. （10分）阅读材料，观察漫画，回答问题：2023年1月，国务院未成年人保护工作领导小组办公室印发通知，决定开展“情暖新春共护未来”2023年寒假春节期间困境儿童关爱服务活动。通知要求，寒假春节期间各地要做好走访探视和摸底排查工作，保证儿童在遇到困难时

12、第一时间能够得到关爱服务。结合所学知识，简要回答:（1）我国为什么要开展困境儿童关爱服务活动？列举两部保护未成年人的专门法律?（4分）（2）在日常生活中，未成年人遇到困境时该如何保护自己？（6分）四、实践探究题（共1道题，共22分）24. 集体生活【集体生活成就我】小玲又一次获得了“三好学生荣誉称号，当有人问她为什么如此优秀时，她说我以前有很多缺点，但在集体生活中、在与同学们的交往中，我学会了小浩的认真、莉莉的细心、慧慧的负责、小凡的努力”【集体中的小群体】材料一小康是一名留守儿童，自小和爷爷奶奶生活在一起。同班的小龙、小安也寄居在亲戚家，爸爸妈妈长期在外打工。他们三个经常在一起写作业、玩耍。

13、材料二七年级（2）班有四名男生都喜欢音乐，课余时间经常聚在一起交流唱歌的有关技巧、欣赏彼此的歌声，在学习上也竞争互助，共同进步。【我与集体共成长】某校将举行运动会，班长组织同学们报名接力赛，强强想担任第一棒，但班长认为强强起跑技术不太好，而且不善于跑弯道，便拒绝了他，并安排他当替补队员。强强很生气，心想：“小小替补有什么用？只有担任第一棒才能展示风采，为班级争光。”（I）小玲的回答带给我们哪些启示？请浅谈两点。（4分）（2）材料一、二中的小群体分别是因为什么形成的？（4分）（3）这种小群体对其成员的健康成长有什么作用？（7分）（4）运用所学知识，请你帮强强纠正思想误区。（7分）参考【答案】1.

14、 A2. A3. A4. C5. D6. B7. B8. A9. D10. B11. B12. D13. B14. D15. C16. A17. C18. C19. D20. C21. 观点片面。“好学生心态”有利有弊，“好学生心态”并不等于好学生。“好学生心态”能够做到青春有格，自觉遵守各种规则，做到行己有耻、止于至善。但是“不敢犯错”、过度强调“听话”“服从”，是缺乏思维独立性和批判性思维的表现。好学生不但要青春有格，还要做到青春飞扬，要自尊自信，自立自强，勇于担当，对事情有自己的看法，敢于表达不同观点敢于向权威挑战，培养创新精神。22. （1）正常或青春萌动。（2）属于消极的情绪。（3）

15、人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，有利于我们保持积极的心态，成为情绪的主人；如果负面情绪不调节，可能危害我们的身心健康，甚至做出不道德或违法的事。23(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。未成年人的生存和发展事关人类的未来。给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。专门法律：中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法等。(2)自觉尊法学法守法用法，牢固树立法治意识。要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。在遇到法律